Email this article FEATURES OF ADAPTATION TO TRAINING OF STUDENTS OF THE REPUBLIC OF TUVA
- Authors: Buduk-ool LK1
-
Affiliations:
- Tuvan State University, Kyzyl, Russia
- Issue: Vol 20, No 5 (2013)
- Pages: 54-60
- Section: Articles
- URL: https://journal-vniispk.ru/1728-0869/article/view/17355
- DOI: https://doi.org/10.17816/humeco17355
- ID: 17355
Cite item
Full Text
Abstract
We studied the characteristics of adaptation to training students of the two ethnic groups living in the Republic of Tuva. It is shown that students, regardless of nationality have low functionality of external respiration. The study found that students of Tuva, in contrast to Russian characterized by satisfactory adaptive capacity, higher levels of physical condition, indicating a more advanced physiological mechanisms of adaptation. Students Tuvinian nationality are characterized by higher levels of anxiety, introversion, melancholic and phlegmatic prevalence of types of temperament, which determines the low level of psychosocial adaptation in teaching at the university. The students observed various types of adaptive strategies: Tuvinian process of adaptation to the educational activity is determined by the smaller number of inter-level relationships within and that indicates a high adaptive capacity of the organism. Observed among Russian students steadily increasing number of relationships indicates uneconomical type of adaptive responses, accompanied by a decline in physiological reserves.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
L K Buduk-ool
Tuvan State University, Kyzyl, Russia
Email: buduk-ool@mail.ru
доктор биологических наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности; Тел. 8 (39422) 3-16-42 667000, Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Ленина, д. 36
References
- Апанасенко Г. Л., Попова Л. А. Медицинская валеология. Серия «Гиппократ». Ростов н/Д : Феникс, 2000. 248 с.
- Батоцыренова Т. Е. Эколого-физиологические и этнические особенности адаптационных реакций организма студентов из различных природно-климатических регионов : автореф. дис.. д-ра биол. наук. М., 2007. 36 с.
- Берестнева О. Г., Шаропин К. А. Построение моделей адаптации студентов к обучению в вузе // Известия Томского политехнического университета. 2004. Т. 307, № 5. С. 131-135.
- Литвинова Н. А., Казин Э. М., Лурье С. Б., Булатова О. В. Роль индивидуальных психофизиологических особенностей в адаптации к умственной деятельности // Вестник КемГУ. 2011. № 1(45). С. 141-147.
- Онтогенез. Адаптация. Здоровье. Образование. Кн. 3. Адаптация и здоровье студентов / под ред. Э. М. Казина. Кемерово : Изд-во КРИПКиПРО, 2011. 627 с.
- Поборский А. Н., Юрина М. А., Павловская В. С. Функциональные возможности организма студентов, начинающих обучение в неблагоприятных климатогеографических условиях среды // Экология человека. 2010. № 12. С. 27-31.
- Психологические тесты / под ред. А. А. Карелина. М. : Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2002. Т. 1. 312 с.
- Резников Е. Н., Товуу Н. О. Этнопсихологические характеристики народа тыва: теория и практика. М. : ПЕР СЭ, 2002. 223 с.
- Русалов В. М., Наумова Е. Р. О связях общих способностей с интеллектуальными шкалами темперамента // Психолгический журнал. 1999. Т. 20, № 1. С. 70-77.
- Седов К. Р., Горбань А. Н., Петушкова Е. В., Манчук В. Т., Шаламова Е. Н. Корреляционная адаптометрия как метод диспансеризации населения // Вестник АМН СССР. 1988. № 10. С. 69-75.
- Семенкова Т. Н., Леухова М. Г., Лесникова С. Л., Блинова Н. Г., Васина Е. В., Кошко Н. Н., Варич Л. А. Особенности психофизиологической адаптации студентов первого курса к условиям обучения в вузе // Вестник КемГУ, 2010. № 2(42). С. 47-52.
- Хаснулин В. И., Красильникова В. А., Дороганов А. О., Будук-оол Л. К. Эндокринные и психофизиологические характеристики формирования дизадаптации у студентов Республики Тыва и Ханты-Мансийского автономного округа // Экология человека. 2009. № 7. С. 3-6.
Supplementary files
