Business correspondence in foreign language business course at technical university


Cite item

Abstract

This article deals with the problem of students’ communicative competence development based on foreign language business course. The paper focuses on active teaching models based on business correspondence, and contains the practical aspect.

About the authors

Tatiana A. Fedorova

Samara State Technical University

Email: tafedra@mail.ru
associate professor, Department of Foreign Languages 244 Molodogvardeiskaya str., Samara, 443100

References

  1. Доброва В.В. Психолингвистика речевого общения: взаимосвязь личностных характеристик обучающихся и уровня их языковой культуры. // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2010. - Т. 12. - № 3-3. - С. 711- 715.
  2. Conseil de l’Europe. Un cadre européen commun de référence pour les langues, Division des Politiques Linguistiques Strasbourg. - Paris, Didier, 2005.
  3. Bloomfield A., Tauzin B. Les affaires à suivre. - Paris, Hachette, 2010. - 192 p.
  4. Gruneberg A., Tauzin B., Berthet A. Comment vont les affaires? - Paris, Hachette, 2010. - 192 p.
  5. Mourlhon-Dallies F. Enseigner une langue a des fins professionnelles. Langues et didactique. - Paris, Didier, 2008. - 351 p.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2015 Fedorova T.A.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).