ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ, ИМЕЮЩИХ ОТКЛОНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ, К ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКЕ

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Цель исследования – выявить особенности адаптации к физической нагрузке студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам, и оценить их влияние на функциональное состояние организма.
Методы и организация исследования. Использованы методы анализа и обобщения научно-методической литературы, анкетирование, физиологические методы исследования, методы математической статистики. Исследование проводили на занятиях по прикладной физической культуре для студентов специальной медицинской группы.
Результаты исследования и выводы. Выявленный в ходе исследования наиболее низкий уровень адаптационного потенциала у студентов с заболеваниями ССС и ЖКТ, а также низкие показатели в тестах, отражающих функциональное состояние дыхательной системы, привело к выводу, что данная группа учащихся нуждается в коррекции двигательного режима, т.е. увеличении доли физической нагрузки, адекватной их функциональному состоянию, с учетом противопоказаний при данных заболеваниях. Полученные результаты позволили разработать практические рекомендации для преподавателей физической культуры, работающих с лицами, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья.

Об авторах

Тамара Валерьевна Синельникова

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

Email: tomasin1.71@mail.ru
Адаптивной и физической культуры, доцент, кандидат педагогических наук 2000

Любовь Валерьевна Харченко

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

Email: harchenko69@mail.ru
Адаптивной и физической культуры, доцент 2006, кандидат педагогических наук 1999

Список литературы

  1. Боброва Г. В., Глазина Т. А., Андронов О. В. Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы. Оренбург : Оренбургский гос. ун-т, 2013. 73 с. EDN: CDEKNC.
  2. Марчук С. А. Анализ физических и физиологических показателей организма студентов с нарушением здоровья. doi: 10.34835/issn.2308-1961.2022.10.p261-264 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 10 (212). С. 261–264. EDN: EKAUHC.
  3. Мишнева С. Д. Анализ состояния здоровья студентов технического вуза // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2024. № 12 (238). С. 251–253. EDN: QVEHXS.
  4. Назаренко Е. А. Психолого-педагогические условия, необходимые для эффективного использования физических упражнений со студентами специальных медицинских групп // Молодой ученый. 2021. № 27 (369). С. 283–289. EDN: EYGMPD.
  5. Сироткин С. А., Сироткина О. А. Повышение эффективности занятий физической культурой студентов специальной медицинской группы // Научное обозрение. Педагогические науки. 2019. № 2-1. С. 17–20. EDN: YZOBDW.
  6. Каинов А. Н., Шалаева И. Ю. Физическая культура. Система работы с учащимися специальных медицинских групп: рекомендации, планирование, программы. Волгоград : Учитель, 2009. 185 с. ISBN 978-5-7057-1659-3. EDN: XBTYJD.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).