«Проектный метод» как механизм профессиональной ориентации детей и молодежи



Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматривается применение «проектного метода» как механизма профориентационного отбора детей и молодежи; приводится российский и зарубежный опыт организации проектной работы с обучающимися (школьниками и студентами); раскрывается опыт практической апробации «проектного метода» на примере образовательного проекта «Индустриальный парк».

Об авторах

А. П Казун

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Международный центр изучения институтов и развития НИУ ВШЭ

Email: kazun.anton@gmail.com

Л. С Пастухова

Московский государственный индустриальный университет

Email: larisa-sinls@mail.ru
к. пол. н.

Список литературы

  1. Баранец Т.В. Проектная деятельность учащихся ка способ работы с одаренными детьми. Педагогическое образование на Алтае. 2012. № 1. С. 1-4.
  2. Игровые структуры в системах социального действия. В кн. Памяти Юрия Александровича Левады / [сост. Т.В. Левада]. - М.: Издатель Карпов Е.В., 2011. - С. 381-408.
  3. Кабанова Е.В. Использование проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Педагогическая лаборатория. 2013. № 1(3). С. 12.
  4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004. 304 с.
  5. Попова Н.Р., Мусс Г.Н. Особенности организации проектной деятельности при работе с младшими школьниками. Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2014. № 43. С. 79-83.
  6. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. Учебное пособие. - М.: МГППИ, 1999. - 97 с.
  7. Самоварова А.Ф. Возможности проектного метода при работе с младшими школьниками. Современная высшая школа: инновационный аспект. 2014. № 2. С. 56-60.
  8. Чечель И.Д. Сельская школа: проблемы профессионального самоопределения учащихся. Директор школы. 2004. № 2. С. 58-65.
  9. Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф. Проблема формирования готовности подростков к проектированию профессионально-образовательного маршрута в контексте компетентностного подхода. Психолого-педагогические проблемы образования. 2011. № 5.
  10. Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф. Сахарова В.И. Тенденции развития профессиональной ориентации учащейся молодежи и вызовы времени. Профессионально образование в России и за рубежом. 2013. № 2, вып. 10.
  11. Юрова Н.С., Балашов А.М., Благинина А.М. Работа с учащимися через проектную деятельность «музееведение» и «информатика». Интерэкспо Гео-Сибирь. 2010. Т. 6. С. 320-323.
  12. Ярошенко Е.В. Исследовательская работа как основа проектной деятельности. Педагогическое образование на Алтае. 2014. № 1. С. 164-169.
  13. Feingold N. (1974) Perspectives on Career Guidance: An Administrator's View. Peabody Journal of Education, Vol. 52, № 1. p. 5-13.
  14. Fung D. (2014) Promoting critical thinking through effective group work: teaching intervention for Hong Kong primary school students. International Journal of Educational Research, Vol.66. p. 45-62.
  15. Grassell M. (1965) Improving Professional Education Courses. Improving College and University Teaching, Vol. 13, № 4. - p. 199-201.
  16. Holland J.L. (1973). Making vocational choices: A theory of careers. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
  17. Kirkman R. (1972) Career Guidance: Some Problems. Peabody Journal of Education, Vol. 49, № 3, p. 173-174.
  18. Kuijpers M., Meijers F., Gundy C. (2011) The relationship between learning environment and career competencies of students in vocational education. Journal of Vocational Behavior. Vol. 78. p. 21-30.
  19. Parkinson C. (1957) Parkinson’s Law and other studies in administration. Houghton Mifflin Cornpony, Boston, Mass. 1957.
  20. Postholm B. (2011) A completed research and development work project in school: The teachers’ learning and possibilities, premises and challenges for further development. Teaching and Teacher Education Vol. 27. p. 560-568.
  21. Poundstone W. (2003) How Would You Move Mount Fuji? Microsoft's Cult of the Puzzle: How the World's Smartest Companies Select the Most Creative Thinkers. Little, Brown and Company, 2003.
  22. Pritchard D. (1974) Career Guidance from a Federal Vantage Point. Peabody Journal of Education, Vol. 52, № 1, p. 18-25.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Казун А.П., Пастухова Л.С., 2014

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).