Joint project-based training of IT students based on the use of version control tools and task separation in the project

Capa

Citar

Texto integral

Resumo

Problem statement. The relevance of the work lies in the proposed combination of methods and tools for application development during the educational process, which repeats frequent situations in industrial software development. The goal is to create conditions that allow to gain collective development skills close to real participation in software production. Methodology. During the training, students will write separate parts of the overall project, embedding their solution into the general logic of the system based on the implementation of the class interface set by the teacher. At the same time, frequently used design patterns are described and applied, such as model-view-controller, strategy, etc. The augmented project is synchronized between the participants using a version control system. As a result, students have a full-fledged application, parts of which are written by individual participants. Results. The implementation of the approach is considered on the example of the game “Chess”, in which each of the students can write the code of a separate figure; the possibilities of applying the approach within one or more classes and the potential risks of its use are indicated. Conclusion. The proposed approach allows students to gain work experience close to industrial programming and master such competencies as joint development, work in version control systems and building modular systems.

Sobre autores

Konstantin Rochev

Ukhta State Technical University

Autor responsável pela correspondência
Email: k@rochev.ru
ORCID ID: 0000-0002-2720-3209

Candidate of Economics, Associate Professor, Department of Computer Engineering, Information Systems and Technologies, Faculty of Economics, Management and Information Technologies

13 Pervomayskaya St, Ukhta, 169300, Russian Federation

Anastasia Semyashkina

Ukhta State Technical University

Email: asemyashkina@ugtu.net
ORCID ID: 0000-0002-6781-0396

senior lecturer, Department of Computer Engineering, Information Systems and Technologies, Faculty of Economics, Management and Information Technologies

13 Pervomayskaya St, Ukhta, 169300, Russian Federation

Bibliografia

  1. Makletsov SV, Starshinova TA, Zaripov RN. Integration of educational and professional activities in the preparation of IT students based on the Github service. Management of Sustainable Development. 2020;(5):100–104. (In Russ.)
  2. Makletsov SV, Starshinova TA. E-learning is a new means of implementing integrative and differentiated approaches (on the example of bachelors studying in the field of mathematics and computer science). Kazan: KNITU Publ.; 2015. (In Russ.)
  3. Zhilyaev AN, Oleinik AI. Actual problems of training and development of human resources in the IT industry. Quality. Innovation. Education. 2015;(12):9–22. (In Russ.)
  4. Starshinova TA, Makletsov SV. The use of e-learning tools for the formation of information competence. Bulletin of Kazan Technological University. 2012;15(17):330–333. (In Russ.)
  5. Ablaeva LN, Abdulaeva UB. Foreign and domestic experience of using Github in universities. Information and Computer Technologies in Economics, Education and Social Sphere. 2019;(3):65–72. (In Russ.)
  6. Andropov VV. Organization of joint practical activity on remote resources. Continuum. Mathematics. Computer Science. Education. 2016;(2):46–51. (In Russ.)
  7. Protasevich YuA, Zmeev OA, Sokolov DA. Tools for organizing interaction between teachers and students using version control systems. Computer Science and Education. 2021;(4):36–46. (In Russ.) http://doi.org/10.32517/0234-0453-2021-36-4-36-46
  8. Eremeev MA, Trubienko OV, Zakharchuk II. Application of the reproducible research approach in the process of distance learning. Russian Technological Journal. 2022;10(4):86–92. (In Russ.) http://doi.org/10.32362/2500-316X-2022-10-4-86-92
  9. Fedotov AM, Baidavletov AT, Zhizhimov OL, Sambetbaeva MA, Fedotova OA. Digital repository in the scientific and educational information system. Bulletin of the NSU. Series: Information Technology. 2015;13(3):68–86. (In Russ.)
  10. Alekseevsky PI. The use of version control tools for the collective work of students on a computer game project. Pedagogical Education in Russia. 2012;(6):51–54. (In Russ.)
  11. Chacon S, Straub B. Git for a professional programmer. St. Petersburg: Peter Publ.; 2016. (In Russ.)
  12. Kozlikina YuA. Extreme programming as a risk reduction tool in software development. Information Technologies in Science, Management, Social Sphere and Medicine: Collection of Scientific Papers of the International Scientific Conference. Tomsk: National Research Tomsk Polytechnic University; 2014. p. 88–90. (In Russ.)

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».