THE ANALYSIS OF POSSIBILITIES OF INTERNET RESOURCES TO IMPROVE THE EFFICIENCY THE EDUCATIONAL PROCESS

Capa

Citar

Texto integral

Resumo

In article the analysis of Internet resources of educational appointment is carried out and the short characteristic of the main opportunities of these resources is given. Today it is already impossible to present educational process without use of opportunities of Internet resources. The modern teacher has to be able to work with information which is necessary for realization of his professional activity, the solution of his professional tasks, to have skills of cooperation with pupils on the basis of information exchange. The educational Internet resource is complete, named, interconnected, uniform systemically organized set which includes both the general education formalized and professionally significant knowledge and means of organizational and methodical ensuring educational process and means for their automated storage, accumulation and processing. Internet resources are designed to satisfy needs of the user for various aspects and spheres of educational activity. Quite often concrete resource includes several properties such difficult at once on structure and functioning of means what the Internet is. Use of the Internet allows to establish between the teacher and pupils feedback when performing independent works, allows to carry out mailing of materials and to conduct surveys. Occupations with use of resources of the Internet represent alloy of new information technologies with new pedagogical technologies.

Sobre autores

S Usmanov

State budgetary educational Institution “Center of education”

Autor responsável pela correspondência
Email: Said_7usmanov@mail.ru

Usmanov Saidmagomed Ramazanovich, director of state budget educational institution «education Center» of the city of Grozny of the Chechen Republic.

Ulica im U.R. Daudova, 94, Grozny, Chechen Republic, Russia, 366007

Bibliografia

  1. Abdurazakov M.M., Surkhayev M.A., Simonova I.N. Vozmozhnosti informacionnokommunikacionnoj obrazovatel’noj sredy dlja dostizhenija novyh obrazovatel’nyh rezul’tatov [Possibilities of the information and communication educational environment for achievement of new educational results]. Informatika i obrazovanie [Informatics and education]. 2012. No. 1. Pp. 58—60.
  2. Grishanova T.V. Primenenie oblachnyh tehnologij v obrazovanii [Application of a cloud computing in education]. Vestnik obrazovatel’nogo konsorciuma «Srednerusskij universitet». Serija: Informacionnye tehnologii [Bulletin of educational consortium the Central Russian university. “Informacionnye tehnologii” series]. 2015. No. 6. Pp. 22—25.
  3. Yemelyanova O.A. Primenenie oblachnyh tehnologij v obrazovanii [Application of a cloud computing in education]. Molodoj uchenyj [The Young scientist]. 2014. No. 3. Pp. 907—909.
  4. Eskov A.V., Yefimova G.V. Informacionnye tehnologii v obrazovanii [Information technologies in education]. Materialy VI Vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii [Materials VI of the All- Russian scientific and practical conference]. Saratov: Saratovskij gosudarstvennyj universitet imeni N.G. Chernyshevskogo, 2014. Pp. 75—80.
  5. Korniliv V.S. Teoreticheskie osnovy informatizacii prikladnogo matematicheskogo obrazovanija [Theoretical fundamentals of Informatization of mathematical education]: monografija. Voronezh: Nauchnaja kniga, 2011. 140 p.
  6. Lobanova E.V. Didakticheskoe proektirovanie informacionno-obrazovatel’noj sredy vysshego uchebnogo zavedenija [Didactic design of the information and education environment of a higher educational institution.]: diss. … d-ra ped. nauk. M., 2004. 314 p.
  7. Nikiforov O.A., Deaf V.R., Levkin G.G. Tendencii primenenija oblachnyh tehnologij v obrazovatel’nom processe [Tendencies of application of a cloud computing in educational process]. Innovacionnaja jekonomika i obshhestvo [Innovative economy and society]. 2015. No. 1 (7). Pp. 80—86.
  8. Surkhayev M.A. Novye trebovanija k obrazovatel’nomu processu v uslovijah stanovlenija informacionnogo obshhestva [New requirements to educational process in the conditions of formation of information society]. Standarty i monitoring v obrazovanii [Standards and monitoring in education]. 2008. No. 1. Pp. 35—37.
  9. Surkhayev M.A. Umenija, neobhodimye uchitelju dlja raboty v obrazovatel’noj srede, osnovannoj na sredstvah IKT [The abilities necessary for the teacher for work in the educational environment based on means of ICT]. Standarty i monitoring v obrazovanii [Standards and monitoring in education]. 2008. No. 6. Pp. 50—51.
  10. Filatova L.O. Informatizacija obrazovanija: novye vozmozhnosti realizacii preemstvennosti obuchenija v shkole i vuze [Education informatization: new opportunities of realization of continuity of training at school and higher education institution]. Informatika i obrazovanie [Informatics and education]. 2004. No. 7. Pp. 118.

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».