Теоретические предпосылки реализации проблемных ситуаций при изучении информатики в школе
- Авторы: Прусакова О.А.1
-
Учреждения:
- Рязанский государственный радиотехнический университет
- Выпуск: № 1 (2012)
- Страницы: 33-37
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journal-vniispk.ru/2312-8631/article/view/333941
- ID: 333941
Цитировать
Аннотация
В педагогической теории и образовательной практике в настоящее время разработаны и реализованы разнообразные теоретические концепции, теории, подходы к обучению, в том числе гуманистический, личностно ориентированный, деятельностный, компетентностный. Одним из подходов к обучению и развитию личности учащегося является проблемный подход.
Ключевые слова
Об авторах
Ольга Александровна Прусакова
Рязанский государственный радиотехнический университет
Email: ol_prusakova@mail.ru
Кафедра прикладной информатики; Рязанский государственный радиотехнический университет
Дополнительные файлы

