Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Социальное измерение современного медиапространства и его контента
Музыкант В.Л., Музыкант П.В.
Управление высшим образованием в Китае в условиях цифровой трансформации
Ван С., Ван Б.
Антиномии цифровизации и визуализации в современной массовой культуре
Нименский А.В., Герасимов с.и.
Социология в движении: востребованность гуманистического цифрового поворота
Кравченко С.А.
Цифровой вектор развития коммуникации между властью и населением в современном российском обществе
Троцук И.В., Дурсина А.Н.
Данные в цифровом мире: новые возможности или дополнительные риски?
Вершинина И.А., Лядова А.В.
Возможности решения социальных проблем стран Африки на основе государственно-частного партнерства
Пашкова Е.В., Морозенская Е.В., Тамбо Т.Х., Калиниченко Л.Н.
Политическая социализация молодежи в условиях цифровизации: к постановке исследовательской задачи
Свистунов А.А.
Вынужденное дистанционное обучение как стимул технологических изменений высшей школы России
Нарбут Н.П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В.
Перспективы российского информационного общества: уровни цифрового разрыва
Добринская Д.Е., Мартыненко Т.С.
Конфликт реальной и цифровой личности участников медиакоммуникационного процесса: результаты исследования
Мамедов А.К., Смирнова О.В., Денисова Г.В., Сапунова О.В.
Медиапотребление в возрастных когортах: ТВ и Интернет
Назаров М.М., Иванов В.Н., Кублицкая Е.А.
Нелинейное влияние эффектов «нормальных травм» на человеческий капитал
Кравченко С.А.
Осмысление итогов земельной реформы 1990-х годов: тридцать лет спустя
Виноградская О.Я.
VII международная научная конференция «Цифровизация общества и будущее христианства. К вопросу о трансформации ценностно-нормативной системы общества»
Рязанцев И.П., Плюснин Р.М., Каргин Е.А.
Студенческая молодежь: психоэмоциональный и социальный автопортрет (по результатам фокус-групп)
Бараш Р.Э., Тюрина И.О.
Вызовы «современного зла» устойчивому развитию: запрос на сотрудничество научного и теологического знания
Кравченко С.А.
Новый трансмиссионный механизм для устойчивого и гуманистического формирования человеческого капитала: востребованность «поворота ригидности»
Кравченко С.А.
Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении
Алешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Нарбут Н.П., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Цифровые права человека: международно-правовое и социальное измерения
Карташкин В.А.
Партия «телевизора» против партии «Интернета»: как медиапотребление влияет на одобрение деятельности властей
Ушкин С.Г.
Информационно-цифровая трансформация повседневности в экспертных оценках и в восприятии массовым сознанием (казахстанский кейс)
Дунаев В.Ю., Курганская В.Д., Сагикызы А., Шаукенова З.К.
Гейминг как потенциальный источник конфликта с реальной жизнью: оценки молодежи
Мамедов А.К., Денисова Г.В., Смирнова О.В., Сапунова О.В.
Вузовская бюрократия в России - terra incognita социологии образования
Бабинцев В.П., Гайдукова Г.Н., Шаповал Ж.А.
1 - 24 из 24 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).