Формирование экологической культуры грамотного обращения с отходами

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

На сегодняшний день важность решения проблемы формирования экологической культуры с каждым годом возрастает во всех регионах России. В свою очередь, это обусловлено прежде всего необходимостью принятия мер не только для развития экологической грамотности и образования, но и улучшения состояния окружающей природной среды, рационального использования ресурсов, раздельного накопления и сбора отходов производства и потребления и грамотно организованной переработки вторичного сырья. Данная проблема может быть решена только совместными усилиями как органов государственной власти, органов местного самоуправления, так и населения России. Цель исследования заключалась в изучении основных причин недостаточно ответственного отношения населения Российской Федерации в области обращения с отходами через рассмотрение уровня экологической грамотности в данной области. В исследовании приведены результаты социально-экологического опроса, проведенного методом социологического исследования для оценки фактического уровня экологической грамотности населения России и выявления их потребности в экологическом образовании. Анкетирование позволило выявить основные трудности и проблемы, с которыми сталкиваются респонденты в области раздельного накопления и сбора отходов.

Об авторах

Екатерина Алексеевна Примак

Российский государственный гидрометеорологический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: ekaterinaprimak@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-3536-4122
SPIN-код: 1517-9259

кандидат географических наук, доцент кафедры прикладной и системной экологии

Российская Федерация, 192007, Санкт-Петербург, ул. Воронежская, д. 79

Елизавета Алексеевна Иванова

Российский государственный гидрометеорологический университет

Email: lizok.sb@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-2736-1159
SPIN-код: 9906-9761

магистрант кафедры прикладной и системной экологии

Российская Федерация, 192007, Санкт-Петербург, ул. Воронежская, д. 79

Список литературы

  1. Fang WT, Hassan A, LePage BA. Environmental Literacy. The Living Environmental Education. Sustainable Development Goals Series. Singapore: Springer; 2022. p. 93–126. https://doi.org/10.1007/978-981-19-4234-1_4
  2. Abdulragimov IA, Gorbushina EA, Nebrodovskaya-Mazur EU. The phenomenon of ecological anxiety and its relevance in Russia. Actual problems of modern Russia: psychology, pedagogy, economics, management and law. Collection of scientific papers. Moscow; 2022. p. 16-23.
  3. Alekseev SV. From Ecological Literacy to Ecological Culture: Integration of Education and Enlightenment. Scholarly Notes of Transbaikal State University. 2024;19(1):36–44. https://doi.org/10.210209/2658-7114-19-1-36-44
  4. Zelenova DA, Kaplunova DV, Selyuch VV. Formation of ecological education in the Russian Federation. Synergy of Sciences. 2018;23:835–844.
  5. Khilko ME. Age psychology. Moscow: Yurayt Publishing House; 2013, 200 p.
  6. Dunenbaeva YV, Zhidkina AА, Kuklina EB. Research of formation of environmental literacy and environmentally responsible behavior of Khanty-Mansiysk city residents. Proceedings of the summer school on green economy. 2021. р. 102–123.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).