Правовая политика в сфере подготовки научных и научно-педагогических кадров вне системы высшего образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассматривается современная правовая политика в сфере подготовки диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук вне аспирантуры и ученой степени доктора наук в докторантуре. Актуальность исследования определяется тем, что переход к модели законодательного регулирования докторантуры и подготовки кандидатских диссертаций вне аспирантуры в русле исключительно научной деятельности обусловил отсутствие надлежащей законодательной базы данных направлений функционирования научной сферы, в то время как от надлежащей организации институтов докторантуры и соискательства зависит состояние высшего образования и науки, обеспечение квалифицированными кадрами всех отраслей и сфер функционирования социума. Поставлена цель определить недостатки правовой политики и возможные пути ее совершенствования в указанном направлении. Проанализировано нормативно-правовое регулирование подготовки научных и научно-педагогических кадров вне системы высшего образования, критически оценено его состояние, выявлены перспективы совершенствования институтов докторантуры и соискательства. Использована общенаучная (диалектический метод, анализ, синтез) и частнонаучная методология исследования (формально-юридический, системно-структурный, историко-правовой методы). Обосновывается вывод о необходимости четкого установления прав, обязанностей и условий деятельности докторантов и соискателей на законодательном уровне. Детально определенные гарантии для данных участников научной деятельности должны способствовать повышению востребованности отрасли науки и реализации их творческого потенциала. Нуждается в оптимизации и организация материального стимулирования докторантов и их научных консультантов, которая в настоящее время находится на невысоком уровне, снижая востребованность докторантуры.

Об авторах

Александр Юрьевич Соколов

Саратовский филиал Института государства и права Российской академии наук

Автор, ответственный за переписку.
Email: aysockolov@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-3350-7775
SPIN-код: 4009-2210

доктор юридических наук, профессор, директор

410028, Российская Федерация, г. Саратов, ул. Чернышевского, д. 135

Олег Анатольевич Лакаев

Саратовский филиал Института государства и права Российской академии наук

Email: olegoleg81@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-1156-3717
SPIN-код: 9411-6096

кандидат юридических наук, старший научный сотрудник

410028, Российская Федерация, г. Саратов, ул. Чернышевского, д. 135

Список литературы

  1. Babaev, B.D., Chekmarev, V.V. & Smolyaninova, Yu.V. (2012) Postgraduate studies, doctoral studies, competition as institutions: public demand. Economics of education. (2), 111-115. (in Russian).
  2. Belousov, S.A. & Nyrkov, V.V. (2020) The mechanism of evaluation of scientific qualifications through the Institute of awarding academic titles: problematic aspects and analysis of possible improvement options. Bulletin of the Saratov State Law Academy. (3), 29-43. https://doi.org/10.24411/2227-7315-2020-10065 (in Russian).
  3. Egorov, S.Yu. (2022) The problem of the integrity of the new Russian system of scientific attestation (on the example of requirements for a dissertation). Modern education. (1), 9-21. https://doi.org/10.25136/2409-8736.2022.1.37622 (in Russian).
  4. Erokhina, T.V. & Nyrkov, V.V. (2021) Institute of awarding academic titles in the mechanism of career development of a scientific and scientific-pedagogical worker. Legal policy and legal life. (1), 199-217. https://doi.org/10.24412/1608-8794-2021-1-199-216 (in Russian).
  5. Gabov, A.V. (2020) The state system of scientific certification as a subject of legal regulation in the post-Soviet period. Methodological problems of civil studies. 2(2), 48-88. (in Russian).
  6. Glukhov, E.A. (2021) Methodology of military-legal research. Military law. (1), 258-261. (in Russian).
  7. Glukhov, E.A. & Novokshonov, D.V. (2020) Military doctoral students: problems of legal regulation of admission to doctoral studies and military service in it. Law in the Armed Forces - Military-legal review. (6), 75-81. (in Russian).
  8. Jan, T., Idrees, H. & Asif, N. (2020) Impact of HEC electronic information resources on research productivity of academicians: A systematic review. Pakistan library and information science journal. (51), 118-130.
  9. Kehm, B. M. (2007) Quo Vadis doctoral education? New European approaches in the context of global changes. European Journal of Education. (42), 307-319. https://doi.org/10.1111/j.1465-3435.2007.00308.x
  10. Kehm, B.M., Freeman, R.P.J. & Locke, W. (2021) Growth and Diversification of Doctoral Education in the United Kingdom. In: Doctoral Education for the Knowledge Society. Knowledge Studies in Higher Education. Springer Cham, рр. 105-121. https://doi.org/10.1007/978-3-319-89713-4_7
  11. Khokhlova, N.I. & Rustamova, L.R. (2017) The problem of training scientific and pedagogical personnel in higher school. Bulletin of the Bryansk State University. (4), 335-342. (in Russian).
  12. Kondakov, V.V. (2018) Normative aspects of preparing a dissertation for the degree of Candidate of Sciences. Bulletin of the Russian Academy of Sciences. 88(2), 118-129. https://doi.org/10.7868/S0869587318020032 (in Russian).
  13. Konin, N.M. (2010) Administrative law of Russia: Textbook. 2nd ed., reprint. and add. Moscow, Prospekt Publ. (in Russian).
  14. Конин Н.М. Административное право России: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2010. 448 с.
  15. Kurochkina, O.L. (2013) Protection of intellectual property in innovative, technological and military-technical spheres. Property relations in the Russian Federation. (3), 87-90. (in Russian).
  16. Mason, S., Merga, M.K. & Morris, J.E. (2020) Choosing the Thesis by Publication approach: motivations and influencers for doctoral candidates. The Australian Educational Researcher. (47), 857-871. https://doi.org/10.1007/s13384-019-00367-7
  17. Matas, C. (2012) Educación doctoral y desarrollo de competencias: Una perspectiva internacional. Revista de Docencia Universitaria. (10), 163-191. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6102
  18. Rigby, J. & Jones, B. (2020) Bringing the doctoral thesis by published papers to the Social Sciences and the Humanities: A quantitative easing? A small study of doctoral thesis submission rules and practice in two disciplines in the UK. Scientometrics. (124), 1387-1409. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03483-9
  19. Romanovskaya, O.V. (2021) Problems of formation of the legal regime of the state system of scientific attestation. Science. Society. State. 9(3), 78-87. https://doi.org/10.21685/2307-9525-2021-9-3-8 (in Russian).
  20. Rukavishnikov, S.M. (2022) Formation of the mechanism of administrative and legal regulation in the field of training of scientific and pedagogical personnel: constitutional and legal prerequisites. Bulletin of the Nizhny Novgorod University named after N.I. Lobachevsky. (1), 103-107. https://doi.org/10.52452/19931778_2022_1_103 (in Russian).
  21. Shestak, V.P. (2011) Doctoral studies. Higher education in Russia. (2), 38-51. (in Russian).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).