Methods of individual educational work of curators at universities of the Ministry of the Interior in Russia

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The subject of the article is the methods of individual educational work of curators in universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The relevance of the study is due to the insufficient development of the system of methods for individual educational work of curators, methodological recommendations for their use in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, as well as the predominant orientation of many curators to the use of forms and methods of educational work carried out with groups and teams. The effective work curators involves the integrated use of the entire arsenal of methods and means of educational work. The purpose of the study is a detailed description of the methods of individual educational work of curators in universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The author lists and reveals the principles of organizing and conducting educational influence on the of cadets person in the system of individual educational work of curators, requirements for their use of methods of individual educational work. The article provides detailed methodological recommendations for the use of such methods of individual educational work as persuasion, example, competition, exercise, acceptance, criticism of actions and deeds by teachers at universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia, individual tasks and assignments, providing comradely assistance, rendering knowledge of trust, coercion. It is noted that the choice of methods of educational influence depends on the experience of the subjects of education (including the curators and the cadet), goals, objectives, content and conditions of individual educational work, personal and professional characteristics of the cadet. The curator must make the optimal choice of method (or methods) of educational influence.

References

  1. Amor, M. I., Saldarriaga Villamil, K. V., & Dios, I. (2021). Assessing university guidance and tutoring in higher education: Validating a questionnaire on Ecuadorian students. PloS one, 16(6), e0253400. Retrieved from https://doi.org/10.1371/journal.pone.0253400
  2. Augustus, J., Goodall, D., & Williams, B. (2023). Does the role of personal academic tutor have an impact on staff wellbeing? Research in Post-Compulsory Education, 28 (4), 693-719. doi: 10.1080/13596748.2023.2253656
  3. Wood, W. B., & Tanner, K. D. (2012). The role of the lecturer as tutor: doing what effective tutors do in a large lecture class. CBE life sciences education, 11(1), 3-9. doi: 10.1187/cbe.11-12-0110.
  4. Wakelin, E. (2023). Personal Tutoring in Higher Education: an action research project on how to improve personal tutoring for both staff and students. Educational Action Research, 31(5), 998-1013. doi: 10.1080/09650792.2021.2013912
  5. Richardson, R. (1998). The Role of Personal Tutor in Nurse Education: Towards an Understanding of Practice in a College of Nursing and Midwifery at a Particular Point in Time. Journal of Advanced Nursing, 27 (3), 614-621.
  6. Kahu, Ella & Picton, Catherine. (2019). The benefits of good tutor-student relationships in the first year. Student Success, 10, 23-33. 10.5204/ssj.v10i2.1293.
  7. Федулов Б.А., Заречнев Д.О. Особенности проведения кураторской работы в учебной группе курсантов юридических институтов МВД России // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 3 (46). С. 157-159.
  8. Шатохина Л.В. Система воспитательной работы куратора учебной группы курсантов академии ФСИН России // NOVAINFO.RU. 2017. Т. 2. № 59. С. 307-310.
  9. Перминов А.М. О направлениях воспитательной деятельности куратора подразделения в военном вузе // Письма в эмиссия. Оффлайн. 2023. № 9. С. 3291-3301.
  10. Батурина Н.И., Медведев И.М. Некоторые вопросы организации воспитательной работы в вузах системы МВД России // Вестник Волгоградской академии МВД России. 2016. № 2 (37). С. 119-124.
  11. Седов Д.В. О некоторых аспектах организации воспитательной работы с обучающимися в образовательных организациях силовых ведомств // Педагогический опыт: теория, методика, практика. 2015. № 1 (2). С. 35-36.
  12. Долин В.А. Комплексное планирование воспитательной работы преподавателя-куратора // Вестник белгородского юридического института МВД России имени И.Д. Путилина. 2007. № 1 (9). С. 77-80.
  13. Савицкий Н.М. Индивидуальная воспитательная работа как направление деятельности куратора учебного взвода // Вестник Воронежского государственного университета. 2019. №2. С. 56-58.
  14. Феоктистова А.А. Особенности воспитательной работы по сплочению курсантского коллектива образовательных организаций МВД России // Современные проблемы науки и образования. 2023. №3. С. 1-19.
  15. Рубцова Е.В. Роль куратора в воспитательной работе вуза // Региональный вестник. 2019. № 7 (22). С. 30-32.
  16. Соколовская И.Н. Формы воспитательной работы куратора с учебной группой вуза // Непрерывное образование. 2018. № 2 (24). С. 72-75.
  17. Гаврилова О.В., Лантух Э.В., Лункин А.Н., Смольяков А.А. Особенности организации работы преподавателей-кураторов в Ленинградском областном филиале Санкт-петербургского университета МВД России в постпандемийный период // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2023. № 4 (218). С. 63-66.
  18. Свердев Р.Г. Роль куратора в воспитательной системе военного вуза войск национальной гвардии // наука и школа. 2017. № 4. С. 130-134.
  19. Филипенко Е.В., Витольник Г.А. Методическое обеспечение воспитательной работы куратора учебного взвода образовательной организации МВД России // Вопросы педагогики. 2021. № 5-2. С. 333-336.
  20. Евтихова Н.В. Особенности проведения воспитательной работы, осуществляемой преподавателями-кураторами в образовательных учреждениях МВД России // Обучение и воспитание: методики и практика. 2015. № 22. С. 102-106.
  21. Панкратова Е.П. Теоретический анализ деятельности педагога-куратора в образовательных организациях МВД России // Вестник экономической безопасности. 2018. № 2. С. 317-322.
  22. Бялт В.С., Чимаров С.Ю. Преподаватель-куратор в образовательных организациях системы МВД России как субъект воспитательной работы // Инновации. Наука. Образование. 2021. №44. С. 96-99.
  23. Бялт В.С., Савинов А.С. Актуальные проблемы воспитательной работы с курсантами и слушателями образовательных организаций системы МВД России в контексте взаимодействия начальников курсов и преподавателей кураторов // Тенденции развития науки и образования. 2022. № 88-3. С. 29-32.
  24. Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания // Педагогические сочинения: В 8 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1984. Режим доступа: https://pandia.ru/text/78/475/4004.php (дата обращения: 01.04.2024).

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).