Поиск

Выпуск
Название
Авторы
№ 4 (2024)
История изучения развития лидерских качеств школьников во второй половине ХХ века
Ваганова В.М.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Непрерывное профессиональное развитие и саморазвитие личности специалистов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.
Калинина Ю.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Самосознание дошкольников, рожденных от многоплодных беременностей
Кузьмина А.С., Прайзендорф Е.С., Хуммель Н.В., Кулагина Д.А.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Социальная компетентность и историческая грамотность: взаимосвязь и пути формирования в образовательном процессе вуза
Молчанова Е.Г.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Формирование навыков немецкой устной речи у студентов языковых вузов на основе корпусных технологий
Мухамадьярова А.Ф.
PDF
(Rus)
№ 2 (2023)
Содержательный анализ обновленных ФГОС и проблема реализации их требований в работе учителя
Мансурова С.Е.
PDF
(Rus)
№ 1 (2025)
Формирование временных представлений у дошкольников и младших школьников посредством робототехники
Маркова Н.Г., Кудашева А.А.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Особенности корреляционной структуры идентичности у подростков с суицидальными попытками
Тулитбаева Г.Ф., Сафина Л.Ф., Гиниятова З.М., Сафронова Е.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Социально-гуманитарное обеспечение профессионального становления сотрудника органов внутренних дел
Бобков А.И., Нежкина Л.Ю., Гальцев С.А.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Морально-этическое воспитание личности студентов: опыт Волгоградского института управления
Гавриш А.Д., Компанеева Л.Г., Гуляева Е.В., Платонова Д.О.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Методика обучения студентов неязыковых специальностей в высшем учебном заведении
Гузова А.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2024)
Народная сказка как способ развития представлений о времени и пространстве как подсистемы целостной картины мира дошкольников
Бочкина Е.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Новый концептуальный взгляд на инклюзивную профессионализацию как на систему разнонаправленного процесса
Мальцева Т.Е.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Концептуальный подход к решению проблемы устойчивого развития университета в период нового технологического уклада
Глущенко В.В.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Создание учебно-методического комплекса по иностранному языку
Макарова А.Г., Жердев В.А.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Непрерывность профессионального образования: комплементарность коучинга и самопроектирования специалистов-стоматологов.
Калинина Ю.В., Брайловская Т.В.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Организация проектной деятельности обучающихся в системе профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел
Михайлова Н.В.
PDF
(Rus)
№ 4 (2023)
Организация взаимодействия между педагогическим университетом и учреждениями дополнительного образования детей
Пашоликов М.С.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Субъект-генерируемые среды как основа формирования личностно-развивающей цифровой образовательной среды
Литвин Д.В., Мангасарова Л.А.
PDF
(Rus)
№ 4 (2025)
Карьерное наставничество как развитие профессиональных навыков студентов юридических факультетов
Ахметова А.Т.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Инклюзивная поликультурная образовательная среда как фактор социализации детей из семей мигрантов
Гурьянчик В.Н., Космалев Н.С.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
"Строгая забота" как основа воспитательной и психокоррекционной деятельности в учреждениях ФСИН
Богачев А.М., Ломонос А.А., Боброва Н.В.
PDF
(Rus)
№ 3 (2025)
Формирование навыков командной работы в ходе группового обучения
Гельман В.Я.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Психофизиологический статус школьников с социальной и зрительной депривацией
Попова Т.В., Волошина И.А., Коурова О.Г.
PDF
(Rus)
№ 3 (2023)
Технологии развития личностной конкурентоспособности старшеклассников
Сосновская Е.М.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 25 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).