Interactive Organization of a Foreign Language Problem Lecture: Monitoring Students’ Multilevel Mental Actions in Small Groups

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

Technologically implemented multilevel training of specialists remains a pressing issue, its solution requires teaching students to pose and quickly and efficiently solve professional problems. Interactive organization of a foreign language problem lecture will ensure complete readiness of future specialists for foreign language professional activity due to varying models used for monitoring their multilevel mental actions in small groups in class and out of class.

 

Авторлар туралы

Alla Ryblova

Moscow State Linguistic University

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: alla.r61@mail.ru

 Doctor of Pedagogy (Dr. habil.), Professor 
Professor of Foreign Language Teaching Department 
The Maurice Thorez Institute of Foreign Languages  
Moscow State Linguistic University

Moscow, Russia

Әдебиет тізімі

  1. Рыблова А. Н. Самостоятельная познавательная деятельность студентов: пути интенсификации и руководства (на примере гуманитарных дисциплин): дис. … канд. пед. наук. Саратов: Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского, 1997.
  2. Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. Казань: Центр инновационных технологий, 2000.
  3. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991.
  4. Ильина Т. А. Что такое современная лекция? Как ей придать проблемный характер? // Вестник высшей школы. 1984. № 9. С. 17.
  5. Кудрявцев Т. В. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. М.: Знание, 1991.
  6. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 1972.
  7. Махмутов М. И. Методы проблемно-развивающего обучения: методические рекомендации. М.: Издательство АПН СССР, 1983.
  8. Мишле В. В. Педагогическая диагностика профессионального самоопределения обучающихся в системе «Лицей - колледж - вуз»: дис. … канд. пед. наук. Киров: Вятский государственный гуманитарный университет, 2009.
  9. Кузьмина Г. Ю. Мультимедийные средства индивидуализации профессиональной подготовки педагога-психолога в вузе: дис… канд. пед. наук. Киров: Вятский государственный гуманитарный университет, 2008.
  10. Кан Ц., Рыблова А. Н. Внеаудиторная индивидуализация научно-исследовательской деятельности иностранных магистров: тьюторская поддержка посредством информационных библиотечных ресурсов // Science for Education Today. 2020. № 2. С. 7-21.

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML
Жүктеу


Creative Commons License
Бұл мақала лицензия бойынша қолжетімді Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».