The effect of regular yoga classes on stress levels and the general mental state of students

Cover Page

Cite item

Abstract

in modern education, the problem of stress and the general mental state of students due to various factors, including academic and social stress, is becoming especially relevant. This study analyzes the impact of regular yoga classes on stress levels and the general mental state of students. Based on modern theories of psychology and physiology, the study is an attempt to identify the effectiveness of yoga as a means of stress management and improving the mental well-being of students. The research methodology includes an analysis of changes in stress levels and the general mental state of students before and after the introduction of regular yoga classes into the educational process. The results of this study can contribute to the development of effective physical education programs for students aimed at improving their mental health and general well-being in the learning environment.

About the authors

N. V Pokusaeva

Higher School of Theory and Methodology of Physical Education and Life Safety; Pacific State University

Email: 000548@pnu.edu.ru

I. A Tsvetkova

Maritime State University named after Admiral G.I. Nevelsky

Email: kisulyator@mail.ru

E. P Sharina

Maritime State University named after Admiral G.I. Nevelsky

Email: Sharina@msun.ru

O. O Shumskaya

Maritime State University named after Admiral G.I. Nevelsky

Email: office@msun.ru

References

  1. Коробова Н.Б. Практика йоги как средство коррекции психического состояния студентов // Вестник НГУ. Серия: Педагогика, психология. 2018. № 17 (3). С. 140 – 145.
  2. Косолапова Н.И. Эффективность применения йогатерапии для снижения уровня стресса у студентов // Сибирский медицинский журнал. 2017. № 39 (4). С. 96 – 99.
  3. Малюгин Д.Ю., Косолапова Н.И. Использование элементов йоги для снижения стресса и тревожности у студентов // Молодой ученый. 2017. № 15 (131). С. 78 – 80.
  4. Полякова О.Н., Корнилова В.А. Изучение влияния йоги на уровень стресса у студентов // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2018. № 160. С. 257 – 261.
  5. Ткаченко А.А. Практика йоги как фактор развития психического здоровья студентов // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2019. № 45. С. 57 – 61.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).