Потенциал молодежного медиапроекта в системе высшего медиаобразования

в ходе сбора и обработки информации выявлен большой потенциал применения креативных подходов при создании молодежного медиапроекта, в частности при изучении курсов «Творческое проектирование» и «Техники активизации творческих способностей» студентов Казанского (Приволжского) федерального университета. Сам процесс медиа проектирования, и, в частности, медиапланирования позволяет участникам пройти ряд этапов – инициирование, планирование, реализация, мониторинг и контроль, завершение – каждый из которых имеет свою смысловую нагрузку и ресурсообеспечение. Как прием структуризации и минимизации текстового объема представления информации, разнообразных способов сбора, обработки и систематизации собранного материала, медиапроект влияет на восприятие молодым человеком самого себя и окружающего мира. Молодежные медиапроекты становятся важным инструментом коммуникации между различными социальными институтами и молодым поколением. В условиях современного информационного общества они помогают привлекать внимание молодежи и организовывать ее участие в различных социальных, образовательных и культурных инициативах.

медиапроект, медиаобразование, креативность, творчество, обучение, модель специалиста, молодежная медиасреда, молодежный медиапроект, медиакоммуникации