Креативное мышление и креативные способности: сущностные характеристики и импликации для современного педагогического образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в статье проведен теоретико-методологический анализ психолого-педагогической литературы понятия «креативное мышление», «креативные способности», педагогическое образование. В определении терминов рассмотрены научные труды отечественных и зарубежных авторов, занимающихся вопросами формирования и развития креативного мышления и способностей. Проведенная работа позволила выявить и определить некоторые импликации для педагогического образования внедрение понятий «креативное мышление» и «креативные способности» и сделать следующие выводы по направлениям: личности педагога, содержательно-методологическом, организационно-педагогических условиях. Общество развивается – дети меняются, соответственно, подходы к образованию преобразовываются, и увеличивается набор компетенций и умений, которые мы должны формировать в наших детях и сегодня многие авторы утверждают, что креативность является ключевым компонентом навыков XXI века. В рамках которого является важным формировать набор творческих компетенций, как основу креативного мышления и способностей.

Об авторах

Ю. Т Антонова

Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова

Email: bella_y_t@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-9381-6137

К. В Ким

Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова

Email: kskim@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-4511-4138

П. С Алексеева

Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова

ORCID iD: 0009-0002-0831-6272

В. Г Яковлев

АНО ДПО «Парк будущих поколений»

ORCID iD: 0009-0009-9641-9087

Список литературы

  1. Аллаков М.Г. Психология и креативное мышление // Наука и мировоззрение. 2025. № 32. С. 1 – 5.
  2. Аренко А.А. К вопросу о креативности и способах ее изучения и измерения // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11, Социология: Реферативный журнал. 2020. № 3. С. 93 – 103.
  3. Дорфман Л.Я. Уровни и типы креативности: анализ современных. «Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 1. С. 81 – 90.
  4. Ермохина О.Н. Развитие креативного мышления школьников // Аллея науки. 2021. Т. 1. № 9 (60). С. 556 – 566.
  5. Зимарева А.А., Шаврин И.В., Козьяков Р.В. Профессиональное креативное мышление как средство профилактики выгорания студентов волонтерской организации // Вестник Академии управления и производства. 2023. № 3. С. 306 – 336.
  6. Иванов Н.Н., Черемкин А.А., Иванова О.Н. Развитие креативной экономики в отрасли «Культура» в республике Саха (Якутия) // Аграрная наука: от философии до экономики: сборник научных статей внутривузовской научно-практической конференции экономического факультета, посвященной 65-летию высшего аграрного образования Республики Саха (Якутия) и 100-летию образования Якутской АССР, Якутск, 03 октября 2022 года. Якутск: Издательский дом СВФУ, 2022. С. 112 – 114.
  7. Комарова Д.М. Электронные интеллект-карты как средство формирования креативного мышления школьников // Вызовы современного образования в исследованиях молодых ученых: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Красноярск, 19 мая 2023 года. Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2023. С. 54 – 56.
  8. Монина Т.А., Емельяненко С.К. Некоторые аспекты мышления и восприятия (Креативное восприятие и мышление как основа проектирования) // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. 2019. № 1-2. С. 66 – 73.
  9. Оконешникова Н.В. Развитие креативного мышления младших школьников посредством нетрадиционных техник рисования // Глобальный научный потенциал. 2018. № 12 (93). С. 38 – 40.
  10. Оспенникова Е.В., Ершов М.Г. Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе // Педагогическое образование в России. 2015. № 3. С. 33 – 40.
  11. Стрелова О.Ю. Формирование и диагностика креативного мышления школьников в курсе региональной истории // Преподавание истории в школе. 2024. № 5. С. 75 – 81. doi: 10.51653/0132-0696_2024_5_75
  12. Хашаева А.Б. Формирование креативного мышления молодежи // Вестник ИКИАТ. 2013. № 1 (26). С. 118 – 121.
  13. Шабалин К.В. Возможности образовательной робототехники для формирования креативных способностей обучающихся (на основе анализа российского и зарубежного опыта) // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2019. Т. 19. № 3. С. 349 – 353. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2019-19-3-349-353
  14. Darwanto D., Intan N. The influence of the open-ended learning model on creative thinking ability in terms of adversity quotient // Journal of Research Mathematics Education. 2025. Vol. 8 No. 2. P. 171 – 187. https://doi.org/10.36269/hjrme.v8i2.3765
  15. Hasniza I., Wirawani K., Halim I., Afrina Muhamad Sani N.S. The relationship between mathematics attitude and creative thinking among secondary students // Journal of Nusantara Studies (JONUS). 2025. № 10 (2). P. 512 – 540. https://doi.org/10.24200/jonus.vol10iss2pp512-540
  16. Melur E.C., Liliawati W., Samsudin A., Aviyanti L., Setiawan A. Profile of Creative Thinking Skills and Analysis of Students’ Perceptions of Physics Learning // Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. (2025). 11(5). P. 1029 – 1035. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i5.10260
  17. Pendidikan IPA. 2025. № 11 (1). P. 248 – 258. https://doi.org/10.21831/jipi.v11i1.71527
  18. Prikhodchenko K., Kapatsina N. Using lateral thinking in the development of a student's personal creativity // Didactics of Mathematics: Problems and Investigations. 2019. No. 50. P. 20 – 23.
  19. Rahayu I.P., Wulandari F. Creative thinking skills through project-based learning (PjBL)-STEM // Jurnal Pijar.MIPA. Jul. 2025. Vol. 20. No. 5. P. 864 – 869. https://doi.org/10.29303/jpm.v20i5.9381
  20. Utami A., Anggun S.A., Lutfa A. Fostering Creative Thinking and Creative Products through the STREAM Approach // Jurnal Inovasi Pendidikan IPA. 2025. № 11 (1). P. 248 – 258. https://10.21831/jipi.v11i1.71527

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).