Повышение эффективности обучения студентов инженерного вуза в контексте применения приемов визуализации

в статье описываются различные приемы визуализации учебной информации, способствующие усвоению полученных знаний. Анализируются различные приемы визуализации, а также роль мультимедийных материалов в образовательном процессе. Исследуются эффективность этих приемов и рассматриваются работы известных педагогов и исследователей в данной области. В современном образовании все большее внимание уделяется использованию различных приемов визуализации учебной информации – процесс представления учебного материала с использованием графических, аудиовизуальных и интерактивных средств. Визуализация учебной информации играет важную роль в развитии современного образования и позволяет создать более эффективную и интерактивную учебную среду. В педагогике данный принцип реализуется при помощи одного из традиционных принципов – принципа наглядности. Методика исследования основана на сравнительном анализе, обобщении, систематизации теоретических положений, а также на анализе эмпирических данных. В рамках эмпирического исследования организован опрос в формате анкетирования, результаты которого послужили основой для проведения методических семинаров и круглых столов преподавателей вуза. Результаты исследования проанализированы, обобщены, сделаны теоретические и практические выводы, которые имеют форму конкретных практических рекомендаций. Сделанные в ходе исследования выводы также обсуждались в рамках нескольких международных научно-практических конференций. До логического завершения, обобщены и представлены в качестве практических рекомендаций, а также доложены на международной научно-практической конференции. Материалы опросов студенческой и преподавательской аудитории могут широко обсуждаться и применяться на лекционных и практических занятиях со студентами различных специальностей и направлений подготовки. В педагогической практике применяются традиционные способы визуализации информации. К таким способам можно отнести: опорные конспекты, схемы, таблицы, планы, развернутые вопросы и ответы, презентации, видеоролики, фрагменты фильмов, тренажеры и др. С развитием современных технологий возникают новые средства визуализации – инфографики, интеллект-карты, облако слов, лента времени (таймлайн), коллаж, скрайбинг, интерактивные диаграммы, VR (виртуальная реальность) и AR (дополнительная реальность). Применение различных приемов визуализации помогает выявить взаимосвязи между информацией, а также позволяет сделать информацию более доступной и понятной. Приемы визуализации поддерживают развитие критического мышления у студентов. Они позволяют анализировать различные данные, делать сравнения, выявлять тенденции и следовать логическим рассуждениям. Это способствует развитию аналитических навыков и способности рассуждать на основе фактов в рамках современных требований профессионального специалиста.

визуализация, опорные конспекты, современные средства визуализации, эффективность обучения