Национально-ориентированное обучение чтению лингвокультурологических текстов в китайской аудитории

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматриваются особенности обучения китайских учащихся репродуктивно-продуктивной деятельности при чтении текстов. В основу предлагаемой нами модели легли методологические принципы обучения РКИ, а также результаты многолетней преподавательской деятельности с китайскими учащимися.

Об авторах

Ольга Владимировна Низкошапкина

Российский университет дружбы народов

Email: trangolya@yahoo.com
Кафедра русского языка № 4

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).