Principles and Techniques for Competence Formation in Russian Dialogical Speech among Iraqi University of Baghdad Students

封面

如何引用文章

全文:

详细

The article has an attempt to name the principles and techniques for competence formation in Russian dialogical speech among Iraqi University of Baghdad students. The notion of competence in dialogic speech is defined as the ability to successfully implement spoken foreign language activities in a dialogic form in accordance with the situation of communication. It is established that the competence in dialogical speech is based on the acquired knowledge (declarative and procedural), skills (phonetic, lexical and grammatical) and skills (speech, training, intellectual and compensatory). It is reported that the implementation of every of the above components of competence in the dialogical speech for Iraqi University of Baghdad students occurs through the implementation of certain principles (activity principle, visibility principle, situationality principle, the principle of advanced professional orientation of educational material, novelty principle, functionality principle), and methods or technologies (work in pairs, work in triples, work in small groups, carousel, aquarium), which will enable to achieve high results in training Russian as a foreign language for the Iraqi University of Baghdad students.

作者简介

Munder Kadhim

University of Baghdad

编辑信件的主要联系方式.
Email: muntherkadhum@mail.ru

Doctor of Philology, Associate Professor of the Department of Russian Language

79CH + G8, Baghdad, Iraq

Hisham Hisham

University of Baghdad

Email: hisham.hussein@colang.uobaghdad.edu.iq

Candidate of Philology, Associate Professor of the Russian Language Department

79CH + G8, Baghdad, Iraq

参考

  1. Bykova, O.P. 2011. “Obuchenie russkomu yazyku kak inostrannomu v inoyazychnoj srede (na primere yuzhnokorejskih universitetov”: Dr. diss. Moscow. Print. (In Russ.)
  2. Alhaziashvili, A.A. 1988. Osnovy ovladeniya ustnoj inoyazychnoj rech’yu: uchebnoe posobie. Moscow: Prosveshchenie. Print. (In Russ.)
  3. Vajsburd, M.L. 2001. Ispol’zovanie uchebno-rechevyh situacij pri obuchenii ustnoj rechi na inostrannom yazyke. Moscow: Titul. Print. (In Russ.)
  4. Gal’skova, N.D. 1982. “Obuchenie dialogicheskoj rechi studentov yazykovogo pedagogicheskogo vuza s uchetom ih individual’no-psihologicheskih osobennostej (nem. yazyk)”: Candidate Diss. Moscow. Print. (In Russ.)
  5. Gal’skova, N.D., and N.I. Gez. 2004. Teoriya obucheniya inostrannym yazykam. Lingvodidaktika i metodika: ucheb. posobie. Moscow: Akademiya. Print. (In Russ.)
  6. Zimnyaya, I.A. 2001. Pedagogicheskaya psihologiya: uchebnik dlya vuzov. 2-nd edition. Moscow: Logos. Print. (In Russ.)
  7. Zimnyaya, I.A. 1985. Psihologicheskie aspekty obucheniya govoreniyu na inostrannom yazyke. Moscow: Prosveshchenie. Print. (In Russ.)
  8. Mil’rud, R.P. 1986. “Organizaciya obsuzhdeniya problemy na uroke inostrannogo yazyka”. Inostrannye yazyki v shkole 4: 104—121. Print. (In Russ.)
  9. Passov, E.I. 1991. Kommunikativnyj metod obucheniya inoyazychnomu govoreniyu: posobie dlya uchitelej inostrannyh yazykov. 2-nd edition. Moscow: Prosveshchenie. Print. (In Russ.)
  10. Anan’eva, L.V. 2002. “Obuchenie studentov yazykovyh special’nostej professional’no napravlennoj dialogicheskoj rechi s ispol’zovaniem delovoj igry (francuzskij yazyk)”: Candidate Diss. Kiev. Print. (In Russ.)
  11. Chernysh, V.V. 2001. “Obuchenie angloyazychnomu chteniyu i audirovaniyu s ispol’zovaniem audioknig hudozhestvennyh proizvedenij (srednyaya obshcheobrazovatel’naya shkola s uglublennym izucheniem inostrannyh yazykov)”: Candidate Diss. Kiev. Print. (In Russ.)
  12. Brookfield, S.D., and S. Preskill. 2005. Discussion as a Way of Teaching: Tools and Techniques for Democratic Classrooms. 2nd ed. Jossey-Bass.
  13. Brown, G. 1990. Listening to Spoken English. 2nd ed. London: Longman.
  14. Littlewood, W. 1998. Communicative Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
  15. Solovova, E.N. 2002. Metodika obucheniya inostrannym yazykam: bazovyj kurs lekcij: posobie dlya stud. ped. vuzov i uchitelej. Moscow: Prosveshchenie. Print. (In Russ.)
  16. Rogova, G.V. 1974. “O principah obucheniya inostrannym yazykam”. Inostrannye yazyki v shkole 6: 84—96. Print. (In Russ.)
  17. Passov, E.I., and Z.G. Sharidova. 1982. “Kommunikativnoe myshlenie kak fenomen i ego struktura” in Kommunikativnyj metod obucheniya inoyazychnoj rechevoj deyatel’nosti. Voronezh: Izd-vo VGPI. Print. (In Russ.)
  18. Ignatova, I.B., and S.E. Grigorenko. 2009. “Rechevaya situaciya kak osnova obucheniya inostrannyh studentov-filologov rechevomu obshcheniyu (etap vklyuchennogo obucheniya)”. Vestnik Pomorskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye i social’nye nauki 9: 246—254. Print. (In Russ.)
  19. Passov, E.I. 1998. Kommunikativnoe inoyazychnoe obrazovanie: koncepciya razvitiya individual’nosti v dialoge kul’tur. Lipeck: Lipeckij GPI. Print. (In Russ.)
  20. Bobryshev, S.V., and M.V. Smagina. 2010. Metody aktivizacii processa obucheniya: uchebnoe posobie. Stavropol’: Izd-vo SGPI. Print. (In Russ.)

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».