Психофизическая подготовленность к профессиональной деятельности средствами физической культуры и спорта: характеристика и потребности будущих педагогов
- Авторы: Кузнецов А.М1
-
Учреждения:
- Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева
- Выпуск: Том 7, № 3 (2025)
- Страницы: 223-230
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journal-vniispk.ru/2687-0428/article/view/376886
- ID: 376886
Цитировать
Аннотация
актуальность обеспечения психофизической подготовленности студентов вуза к будущей профессиональной деятельности предопределена запросом государства, общества и рынка труда на гармонично развитого, активного педагога, в профессиональные функции которого входит формирование у учеников ценностей и навыков здорового образа жизни, с одной стороны, и ухудшением показателей здоровья студенческой молодежи, фиксируемым в исследованиях в последние десятилетия, несоответствием возможностей вузов и потребностей студентов в обеспечении психофизической подготовки средствами физической культуры и спорта, с другой. Цель статьи – определение психофизической подготовленности студентов – будущих педагогов к профессиональной деятельности и выявлении их предпочтений в организации такой подготовки средствами физической культуры и спорта. Исследование проводилось на базе Орловского государственного университета им. И.С. Тургенева в январе-феврале 2025 г. с привлечением 128 студентов-бакалавров, обучающихся по педагогическому направлению подготовки. Полученные результаты могут быть использованы для оптимизации психофизической подготовки будущих педагогов в вузах, совершенствования рабочих программ по физической культуре, разработки дополнительных программ работы спортивных секций для обучающихся педагогических специальностей.
Список литературы
- Аксютина З.А., Удалова Т.Ю., Мордык А.В. Профессиональные ценности будущих педагогов и медиков в университетском образовании // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2022. № 4. С. 9 – 23.
- Анисимова О.А. Ментальное здоровье будущих педагогов // Сборник научных статей «Стратегии и ресурсы личностно-профессионального развития педагога: современное прочтение и системная практика» (г. Москва, 4-5.07.2022 г.). М.: Психологический институт РАО, 2022. С. 228 – 231.
- Дворецкая Т.А. Стиль педагогической деятельности как фактор изменений в мотивационной сфере личности студентов // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. №1. С. 165 – 172.
- Егорычев А.О. Теория и технология управления психофизической подготовкой студентов к профессиональной деятельности: автореф. дис. …докт. пед. наук. Ярославль, 2005. 52 с.
- Мисун Л.В., Белехова Л.Д., Миклуш Т.А., Ковалева О.А. Физиологические и медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности. Минск, БГАТУ, 2010. 132 с.
- Подоляка А.Е., Подоляка О.Б. Исследование уровня физического здоровья и физической подготовленности студенток педагогических специальностей // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2019. № 3. С. 166 – 168.
- Приказ Министерства труда и социальной защиты населения № 544н от 18.10.2013 г. «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»». URL: https://docs.cntd.ru/document/499053710
- Прошляков В.Д., Пономарева Г.В., Котова Г.В., Левина Е.А. О здоровье и двигательной активности студентов образовательных организаций высшего образования // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2023. Т. 2. № 2. С. 188 – 193.
- Резапкина З., Резапкина Г. Психологический портрет учителя // Школьный психолог. 2006. № 7. С. 7 – 14.
- Рютина Л.Н., Абакумова Э.В. Физическая культура, формирующая адекватную самооценку у студентов // European research. 2016. № 6. С. 90 – 92.
- Сергеева О.Н. Формирование психофизической готовности к профессиональной деятельности будущих специалистов по организации и безопасности движения средствами физической культуры и спорта в вузе: автореф. дис. … канд. педаг. наук. 23 с.
- Ульянина О.А., Юрчук О.Л., Никифорова Е.А., Кнышева Т.П., Борисенко Е.В. Социально-психологический портрет современного студента педагогического направления подготовки // Психолого-педагогические исследования. 2023. Т. 15. № 4. С. 3 – 24.
- Федеральный государственный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (утв. Приказом Министерства образования и науки № 121 от 22.02.2018 г.). URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOSVO+/Bak/440301_B_3_16032018.pdf
- Цветков А.Н., Иржаева Л.Н., Чернышев А.В., Шутова С.В. Комплексная оценка физического здоровья студентов в зависимости от пола, смены места жительства и академической специальности // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 5. С. 1 – 14.
- Щелина Т.Т., Акутина С.П., Михайлова С.В., Сидорова Т.В., Полякова Т.А. Динамика физического здоровья и личностных характеристик студентов за период 2012-2024 гг. // Современные вопросы биомедицины. 2024. Т. 8. № 4. С. 1 – 9.
Дополнительные файлы
