Использование метода мозгового штурма в подготовке тренеров по баскетболу

метод брейнсторминга является эффективным механизмом для развития творческого мышления, а также решения проблем, что является особенно актуальным при подготовке тренерского состава по баскетболу. В научной работе анализируется использование данного метода в рамках тренерской практической деятельности, обращается внимание на его преимущество, как стимулирование современного подхода к процессу тренировки, а также улучшение коллективной работы, развития на аналитического мышления. Результаты. Предложенные автором практические рекомендации, а также эффективные примеры заданий помогут тренерскому составу наиболее результативно разрабатывать собственные стратегии тактики, которые значительно повысят не только уровень, но и качество подготовки спортсменов. Заключение. Научная новизна данной работы состоит в структуризации и обосновании использования метода мозгового штурма в рамках подготовки тренерского состава по баскетболу, в том числе в определении его влияния на развитие основных компетенций тренировок, например критического мышления, готовность к инновациям, а также результативное взаимодействие баскетбольной команды. Исследование включает в себя создание методических разработок по адаптации методов мозгового штурма образовательной программы подготовки тренерского состава.

процесс обучения, стратегии тренировки, групповая работа, метод мозгового штурма, профессиональное развитие, подготовка тренеров, командное взаимодействие, современные подходы и методы