Мотивационное управление на занятиях по дзюдо в белорусско-российском университете
- Авторы: Дорощенко А.В1
-
Учреждения:
- Белорусско-российский университет, Республика Беларусь
- Выпуск: Том 7, № 6 (2025)
- Страницы: 302-309
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journal-vniispk.ru/2687-0428/article/view/376971
- ID: 376971
Цитировать
Аннотация
в статье представлено исследование мотивации студентов 1-го курса и дзюдоистов 2-4-х курсов к занятиям в секции по дзюдо. Рассматриваются психологические и педагогические аспекты мотивации, а также особенности мотивационного управления на занятиях по дзюдо в высшем учебном заведении. Проведен сравнительный анализ ключевых факторов, влияющих на уровень мотивации студентов 1-го курса и дзюдоистов 2-4-х курсов. На основании полученной информации были выявлены основные мотивы студентов, побуждающие заниматься именно в секции дзюдо. Раскрыта практическая значимость корректновыбранного мотивационного управления, где подобранная тренером система методов и подходов, способствует стремлению дзюдоистов к достижению поставленных целей и максимальной отдаче в тренировочном процессе. Также в статье представлены особенности мотивационного управления, рекомендуемые к применению в тренировочном процессе, для увеличения мотивации студентов к занятиям по дзюдо. Таким образом, представленные исследования могут быть полезными при планировании учебно-тренировочного процесса спортсменов, с целью достижения наивысших результатов.
Список литературы
- Коваль Л.Н., Алексеева Е.Н., Шевченко А.М. К вопросу мотивационной направленности личности в студенческом спорте // Вестн. Том. гос. ун-та. 2019. № 438. С. 176 – 177.
- Сидоров А.Н. Психология и мотивация спортивной деятельности. М.: Академия, 2021. 103 с.
- Гаврилова И.П., Назаров В.С. Мотивация студентов к занятиям физической культурой // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Москва, 2020. № 4. 83 с.
- Курочкина Л.В. Психолого-педагогические условия развития внутренней мотивации студентов // Университетская наука. Спб., 2022. № 1. 134 с.
- Чернышева Е.А. Цифровизация физического воспитания в вузе // Современные проблемы науки и образования. Тверь, 2020. № 6. С. 38 – 41.
- Литвинова О.С. Социальные факторы формирования мотивации у молодежи // Молодежь и общество. Пермь, 2022. № 2. С. 72 – 78.
- Фомина А.А. Психологический климат учебной группы как фактор мотивации // Современная педагогика. 2023. № 5. 164 с.
- Морозов К.Л. Ролевые модели в спорте и их влияние на мотивацию студентов // Вестник педагогических наук. 2021. № 5. 109 с.
- Лебедев И.Н., Кожевников В.С. Профессиональная мотивация будущих тренеров // Спорт и личность. 2023. № 2. 89 с.
- Гуров Е.П. Цифровые технологии и физкультура: интеграция и мотивация // Образовательные технологии. 2023. № 4. С. 17 – 21.
- Ильин Е.П. Психология и педагогика мотивации: междисциплинарный подход. Речь. СПб., 2024. 112 с.
- Дорощенко А.В. Кик-аэробика как эффективное средство воздействия физических нагрузок на организм студенток белорусско-российского университета // Педагогический журнал: науч. рецензир. журн. о пробл. и персп. образ. в России и зарубеж. / редколл.: С.О. Макарова (гл. ред.) и др. Ногинск: Изд. «Аналитика РОДИС», 2024. Т. 14. № 2A. С. 528 – 538.
- Дорощенко А.В., Перец Н.А., Малышева Е.А. Надежность и эффективность защитных действий в борьбе дзюдо // Современная наука: научн. практ. журн.: актуал. пробл. теор. и практ. Сер.: Гуманитарные науки / редкол.: В.Л. Степанов (гл. ред.) и др. Москва, 2022. № 7. С. 34 – 39.
- Козина Ж.Л., Михайлова С.Г. Современные подходы к мотивационному управлению в спорте // Теория и практика физической культуры. 2022. № 7. 194 с.
- Мещеряков С.П., Зырянова Н.В., Титушина Н.В., Мещерякова Л.П. Влияние мотивации на результаты студентов при оценке их физической подготовленности // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2021. № 2. С. 195 – 202.
- Койчуева Л.М. Психологические условия профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2023. № 217. С. 586 – 588.
- Зуева Н.В., И.Р. Каменская Применение видеотехнологий в спортивном обучении // Образование и спорт. 2023. № 1. 86 с.
- Якубова Л.А. Геймификация как инструмент повышения мотивации студентов // Образовательные инновации. 2024. № 2. С. 38 – 41.
Дополнительные файлы
