电邮这篇文章 Innovative teaching methods. Problem-based learning and distance-learning technologies
- 作者: Kuznetsova O.Y.1, Degtyareva L.N.1, Moiseeva I.E.2
-
隶属关系:
- North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov
- North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov,
- 期: 卷 23, 编号 2 (2019)
- 页面: 27-34
- 栏目: Medical Education
- URL: https://journal-vniispk.ru/RFD/article/view/15509
- DOI: https://doi.org/10.17816/RFD2019227-34
- ID: 15509
如何引用文章
全文:
详细
The article describes modern methods of education, the most effective in teaching of clinical disciplines. Outlines the basic principles of problem-oriented learning compared with traditional methods of teaching. The characteristic of distance learning technologies is given. The role of the student in the process of mastering knowledge and practical skills is emphasized. It justifies the need to use innovative technologies in medical education, especially when development of new competencies by doctors who have their own clinical experience, particularly, in geriatrics training.
作者简介
Olga Kuznetsova
North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov
编辑信件的主要联系方式.
Email: olga.kuznetsova@szgmu.ru
SPIN 代码: 7200-8861
DSc, Professor, Head of the Department of Family Medicine
俄罗斯联邦, Saint PetersburgLudmila Degtyareva
North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov
Email: ludmila.degtyareva@szgmu.ru
SPIN 代码: 5942-8540
PhD, Associate Professor of the Department of Family Medicine
俄罗斯联邦, Saint PetersburgIrina Moiseeva
North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov,
Email: irina.moiseeva@szgmu.ru
SPIN 代码: 9030-7975
PhD, Associate Professor of the Department of Family Medicine
俄罗斯联邦, Saint Petersburg参考
- Barrows HS, Tamblyn RM. Problem-based learning: an approach to medical education. New York: Springer; 1980.
- Хамчиев К.М., Кутебаев Т.Ж. Проблемно ориентированное обучение в медицине как мотивация изучения фундаментальных дисциплин // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – № 7-2. – С. 352–352а. [Khamchiev KM, Kutebaev TZh. Problemno-orientirovannoe obuchenie v meditsine kak motivatsiya izucheniya fundamental’nykh distsiplin. Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnykh i fundamental’nykh issledovanij. 2015;(7-2):352-352a. (In Russ.)]
- Poulton T, Conradi E, Kavia S, et al. The replacement of ‘paper’ cases by interactive online virtual patients in problem-based learning. Med Teach. 2009;31(8):752-758. https://doi.org/10.1080/01421590903141082.
- Каде А.Х., Занин С.А. Инновации в подготовке врача общей практики // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 4-1. – С. 119–121. [Kade AKh, Zanin SA. Innovatsii v podgotovke vracha obshchej praktiki. Mezhdunarodnyj zhurnal eksperimental’nogo obrazovaniya. 2013;(4‑1):119‑121. (In Russ.)]
- Приказ Минздрава РФ от 21 ноября 2017 № 926 «Об утверждении концепции развития непрерывного медицинского и фармацевтического образования в Российской Федерации на период до 2021 года». [Order No. 926 Ministry of Health Russia “Ob utverzhdenii kontseptsii razvitiya nepreryvnogo meditsinskogo i farmatsevticheskogo obrazovaniya v Rossijskoj Federatsii na period do 2021 goda”, dated 2017 November 21. (In Russ.)]. Доступно по: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71750330/. Ссылка активна на 15.01.2019.
- Голошумова Г.С., Чернова О.Е. Возможности использования электронной образовательной платформы MOODLE в образовательном процессе вуза // Филологический класс. – 2017. – № 3. – С. 52–58. [Goloshumova GS, Chernova OE. Potential application of e-learning environment moodle in training of ihl students. Filologicheskij klass. 2017;(3):52-58. (In Russ.)]. https://doi.org/10.26710/fk17-03-08.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция). [Federal Law of Russian Federation No. 273-FZ “Ob obrazovanii v Rossijskoj Federatsii” (poslednyaya redaktsiya), dated 2012 December 29. (In Russ.)]. Доступно по: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/. Ссылка активна на 15.01.2019.
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ». [Order No. 816 Ministry of Education and Science Russia “Ob utverzhdenii Poryadka primeneniya organizatsiyami, osushchestvlyayushchimi obrazovatel’nuyu deyatel’nost’, elektronnogo obucheniya, distantsionnykh obrazovatel’nykh tekhnologij pri realizatsii obrazovatel’nykh programm”, dated 2017 August 23. (In Russ.)]. Доступно по: https://base.garant.ru/71770012/. Ссылка активна на 15.01.2019.
- Фролова Е.В. Инновационные методы обучения: опыт проведения ежегодной весенней школы практической гериатрии // Российский семейный врач. – 2019. – Т. 23. – № 1. – С. 41–48. [Frolova EV. Innovative teaching methods: the experience of annual spring school of practical geriatric. Russian Family Doctor. 2019;23(1):41-48. (In Russ.)]. https://doi.org/10.17816/RFD2019141-48.
- Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Национальный проект «Здравоохранение». [Presidential Order No. 204 “O natsional’nykh tselyakh i strategicheskikh zadachakh razvitiya Rossijskoj Federatsii na period do 2024 goda” Natsional’nyj proekt “Zdravookhranenie”, dated 2018 May 7. (In Russ.)]. Доступно по: http://government.ru/rugovclassifier/831/events/. Ссылка активна на 1.02.2019.
补充文件
