Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 28, № 3 (2023)
Методы формирования конфликтологической компетентности воспитанников детских домов
Володарская Е.Б., Лукша С.Л.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Формирование гибких навыков в процессе изучения элективной дисциплины «Английский язык в межкультурной коммуникации»
Гунина Н.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Обучение переводу с китайского языка на русский язык посредством блог-технологии на примере экономического дискурса
Маланханова А.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Обучение культуре речи иностранных учащихся на основе текстов об эстетике русского языка
Соколова Г.Е.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Тематический контроль и критериальное оценивание иноязычных письменных умений с помощью технологий искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Формирование лексической компетенции будущих лингвистов в условиях многоязычия
Брыксина И.Е.
PDF
(Rus)
Том 23, № 177 (2018)
ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА ПРЕДМЕТНОЙ СТОРОНЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Завьялов В.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 173 (2018)
Методическая компетентность преподавателя вуза: проблемные вопросы
Макарова Л.Н., Голушко Т.К.
PDF
(Rus)
Том 21, № 11 (2016)
Особенности обучения иностранному языку в аспирантуре на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 21, № 1 (2016)
Лингвометодические основы профессионально ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе (билингвальный / бикультурный аспект)
Брыксина И.Е.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Блог учебной группы как одна из современных интернет-технологий в обучении иностранному языку
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
Синтез фундаментализации и профессионализации физического образования как необходимое условие подготовки специалиста в сфере инфокоммуникаций
Корогодина И.В., Цуканов Б.Д.
PDF
(Rus)
Том 22, № 6 (2017)
ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
Дружинина А.А.
PDF
(Rus)
Том 23, № 174 (2018)
Модель развития эмоционального интеллекта и социальной компетентности у детей старшего дошкольного возраста в коллективной изобразительной деятельности
Карпова С.И., Савенкова Т.Д., Пархимович З.В.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Обучение отрицанию в английском языке на лингвокогнитивной основе: прагматический аспект
Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 177 (2018)
Обучение отрицанию в английском языке на лингвокогнитивной основе: лексический аспект
Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 6 (2024)
Методическая подготовка студентов лингводидактических профилей на занятиях по иностранному языку
Архангельская К.С., Чичерина Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Факторы формирования способности к саморазвитию у студентов вуза
Молоканова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Особенности отбора предметного содержания обучения иностранному языку в аграрном вузе
Капранчикова К.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Инновация в иноязычном образовании как идея с новыми возможностями
Шамов А.Н., Панкратова Е.Н., Голованова Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
Алгоритм обучения иноязычному письменному научному дискурсу аспирантов на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Основные проблемы обучения Иностранному языку студентов аграрных вузов и пути их решения посредством подкастов
Соломатина А.Г.
PDF
(Rus)
Том 24, № 182 (2019)
Детерминанты становления профессионально-педагогической компетентности будущего специалиста физической культуры и спорта в условиях вузовского образования
Старов М.И., Османов Э.М.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Проблемы и перспективы развития молодежного предпринимательства в классическом вузе
Стромов В.Ю., Сысоев П.В., Завьялов В.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 175 (2018)
Формирование межкультурной коммуникативной компетенции у студентов-бакалавров в рамках дисциплины «Иностранный язык»
Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
76 - 100 из 119 результатов << < 1 2 3 4 5 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».