Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Том 22, № 2 (2025)
The attitude of future teachers towards the use of generative artificial intelligence in solving professional tasks
Minakov A., Zenkina S.
PDF
(Eng)
Том 21, № 4 (2024)
Designing the trajectories of variant teaching of the basics of artificial intelligence in the school course of computer science taking into account the possibilities of project-research and extracurricular activities
Karakozov S., Samylkina N.
PDF
(Rus)
Том 18, № 2 (2021)
System and activity approach to learning artificial intelligence in basic school
Levchenko I., Sadykova A.
PDF
(Rus)
Том 22, № 2 (2025)
Comparative analysis of Russian and foreign generative neural networks for personalization of learning using English language teaching as an example
Vlasov R.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2025)
The experience of implementing the Twee platform for news articles in classes of English for specific purposes
Golubeva V.
PDF
(Eng)
Том 22, № 4 (2025)
Prospects for using an artificial intelligence model as an educational platform for training microbiologists
Filippov P., Komarov A., Lobastov K., Khakimov R., Shevtsov V., Usova N.
PDF
(Rus)
Том 20, № 2 (2023)
Definition of reflection characteristics of educational process participants with artificial intelligence application
Grinshkun V., Dreytser S.
PDF
(Eng)
Том 21, № 4 (2024)
Artificial intelligence in higher education: problems, opportunities, risks
Gasanova R., Romanova E.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Artificial intelligence as a component of innovative content of general education: analysis of world experience and domestic prospects
Sadykova A., Levchenko I.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3 (2024)
Phygitalization of educational technologies in Russia: directions, examples, problems
Kapterev A.
PDF
(Eng)
Том 18, № 3 (2021)
Formation of content modules for teaching artificial intelligence in the basic school
Levchenko I., Merenkova P.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2025)
On approaches to using neural networks as an object and a means of learning in primary and secondary school
Ortina N.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2025)
Exploring the use of generative artificial intelligence by university students: a systematic literature review
Korchak A., Patarakin Y., Costley J.
PDF
(Eng)
Нәтижелер 13 - 1/13
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).