Ideal image of the head of the educational complex: Research methodology and results

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

The requirements for the professional and personal qualities of teachers are presented in the Federal Law “On Education in the Russian Federation”. However, the article focuses on the “ideal portrait of the head of the educational complex” as both a leader and a teacher. The analysis of the results of studies conducted in recent years has revealed a number of requirements for the personal and business qualities of leaders-teacher, and two problems. First, many authors consider ideal portraits, on which the research is theoretically based, to be “ideal types” (according to M. Weber), i.e. “utopian by nature”, “models that cannot be verified” [1], since they “cannot be found in everyday life” [2. P. 207]. Second, the pressing methodological issue of ways to identify and measure ideal qualities of real workers remains unresolved. The article aims at identifying the professionally important personal qualities of leaders-teachers, at developing an ideal portrait of the head of the educational complex, and at proposing a mathematical model for assessing the strength of personal qualities. Therefore, the following tasks were set: to identify the degree of compliance of the leaders-teachers’ personal qualities with the author’s “ideal model”; to form an empirical database for the subsequent development of a model of the effective leader-teacher of the educational complex, and to successfully solve functional problems of educational organizations. The author presents a method for identifying personal qualities of the leader-teacher, which correspond to the results of sociological surveys of employees of state educational complexes and parents; ways and methods to verify the selected requirements; and an applied empirical model of the “ideal portrait of the head of the educational complex”. This ideal portrait has some unique features: out of 16 possible personal qualities, 11 became distinctive and dominant, which is significantly more than that of the “average person”, including representatives of other professional groups.

Авторлар туралы

A. Oseev

Lomonosov Moscow State University

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: oseev.a@mail.ru

доктор социологических наук, профессор кафедры экономической социологии и менеджмента

Leninskie Gory, 1-33, Moscow, 119234, Russia

Әдебиет тізімі

  1. “Ponimayushchaya sotsiologiya” i kontseptsiya “idealnyh tipov” M. Webera [“Understanding sociology” and the concept of “ideal types” by M. Weber. URL: https://studopedia. ru/26_114767_ponimayushchaya-sotsiologiya-i-kontseptsiya-idealnih-tipov-m-vebera.html? ysclid=llazja5bl2775315940. (In Russ.).
  2. -ti faktorny lichnostny oprosnik Cattella. 16 FLO-187-A [Cattell’s 16 Personality Factors Test]. URL: https://gurutestov.ru›test/60. (In Russ.).
  3. Anastazi A., Urbina S. Psikhologicheskoe testirovanie. Kn. 1, 2 [Psychological Testing. Book 1, 2]. Moscow; 1982. (In Russ.).
  4. Aristotle. Sochineniya: v 4-h tt. T. 4 [Essays: in 4 vols. Vol. 4. ]. Moscow; 1983. (In Russ.).
  5. Barishovets E.M. Idealny portret rukovoditelya obrazovatelnogo kompleksa [The ideal portrait of the head of the educational complex]. Vlast. 2019; 6. (In Russ.).
  6. Weber M. Motivy sotsialnogo deystviya [Motives of social action]. Izbrannye proizvedeniya. Sost., obshch. red. i poslesl. Yu.N. Davydova; predisl. P.P. Gaydenko. Moscow; 1990. (In Russ.).
  7. Woodcock M., Francis D. Raskreposhchenny menedzher. Dlya rukovoditelya praktika [Liberated Manager. For the Head of the Practice]. Moscow; 1991. (In Russ.).
  8. Goleman D., Boyatzis R., McKee A. Emotsionalnoe liderstvo: iskusstvo upravleniya lyudmi na osnove emotsionalnogo intellekta [Primal Leadership: Learning to Lead with Emotional Intelligence]. Moscow; 2008. (In Russ.).
  9. Krichevsky R.L., Dubovskaya E.M. Psikhologiya maloy gruppy: teoretichesky i prikladnoy aspect [Psychology of Small Group: Theoretical-Applied Aspect]. Moscow; 1991. (In Russ.).
  10. Mesсon M.H., Albert M., Khedouri F. Osnovy menedzhmenta [Management]. Moscow; 1992. (In Russ.).
  11. Olshansky D.V. Osnovnye teorii liderstva. Politicheskaya psikhologiya [Basic Theories of Leadership. Political Psychology]. Moscow; 2002. (In Russ.).
  12. Oseev A.A. Sotsialno-psikhologichesky portret rukovoditelya: idealnaya model i sposoby ee izmereniya [Social-psychological portrait of the leader: An ideal model and ways to measure it]. Vestnik Moskovskogo Universiteta. Seriya 18: Sotsiologiya i Politologiya. 2011; 1. (In Russ.).
  13. Oseev A.A. Empiricheskie modeli struktury lichnostnyh kachestv rukovoditeley: traditsionny tip sotsialnogo deystviya M. Webera (rezultaty prikladnyh issledovaniy) [Empirical models of the structure of managers’ personal qualities: The traditional type of social action by M. Weber (results of the applied research). Vestnik Moskovskogo Universiteta. Seriya 18: Sotsiologiya i Politologiya. 2021; 3. (In Russ.).
  14. Osipov G.V. Rabochaya kniga sotsiologa [Sociologist’s Workbook]. Moscow; 1976. (In Russ.).
  15. Osipov G.V., Lisichkin V.A., Koryagin N.D. Menedzhment [Management]. Moscow; 2011. (In Russ.).
  16. Pugachev V.P. Rukovodstvo personalom [Personnel Management]. Moscow; 2006. (In Russ.).
  17. Rimskaya R., Rimsky S. Prakticheskaya psikhologiya v testah, ili kak nauchitsya ponimat sebya i drugih [Practical Psychology in Tests, or How to Learn to Understand Yourself and Others]. Moscow; 1998. (In Russ.).
  18. Serbinovsky B.Yu. Upravlenie personalom [Personnel Management]. URL: Psyera.ru. (In Russ.).
  19. Fayol A., Emerson G., Ford G. Upravlenie eto nauka i iskusstvo [Management as Science and Art]. Moscow; 1992. (In Russ.).
  20. Kjell L., Ziegler D. Teorii lichnosti: Osnovnye polozheniya, issledovaniya i primenenie [Personality Theories. Basic Assumptions, Research, and Applications]. Saint Petersburg; 2008. (In Russ.).
  21. Chanyshev A.N. Kurs lektsiy po drevney filosofii [Course of Lectures on Ancient Philosophy]. Moscow; 1981. (In Russ.).
  22. Chudina E.A. Psikhologicheskie osobennosti proyavleniya emotsionalnoy neustoychivosti lichnosti [Psychological Features of Individual Emotional Instability]. Diss. k.psikh.n. Moscow; 1999. (In Russ.).
  23. Shcherbina V.V. Sredstva sotsiologicheskoy diagnostiki v sisteme upravleniya [Tools of Sociological Diagnostics in Management]. Moscow; 1993. (In Russ.).
  24. Shcherbina V.V., Rodina V.Yu., Erokhin A.S. Metodicheskie rekomendatsii po otsenke ispolzovaniya rabotnikov v kachestve lineynogo rukovoditelya srednego zvena [Methodological Guidelines for Assessing Employees as Line Managers of the Middle Level]. Moscow; 1983. (In Russ.).

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML
Жүктеу

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».