Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Том 21, № 1 (2024)
Inclusive education in higher school of Russian Federation and People's Republic of China: formation of conditions in the digital environment for persons with disabilities at work with laboratory equipment
Dobromirov D., Wu R.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2025)
Comparative analysis of international practices in teaching programming to schoolchildren
Bosenko T., Sadykova A., Levchenko I.
PDF
(Rus)
Том 20, № 1 (2023)
Informatization and digitalization of teacher education: problems and prospects of development
Kitikar O.
PDF
(Rus)
Том 21, № 4 (2024)
Formation of digital literacy components of future teachers in the course of studying the university-wide discipline “Digital Technologies in Education”
Isupova N., Suvorova T.
PDF
(Eng)
Том 19, № 4 (2022)
Integration of assignments for students of a pedagogical university on the usage of information technologies in teaching schoolchildren
Shunina L., Grinshkun A.
PDF
(Eng)
Том 20, № 1 (2023)
Informatization of vocational education through the implementation of the model of the center of immersive technologies
Aslanov R., Shunina L., Grinshkun A., Bolshakov A.
PDF
(Rus)
Том 17, № 1 (2020)
Possibilities of telecommunicational training and information system and MOOC in comprehensive solution of tasks of teaching foreign students in Russian universities
Beloglazov A., Beloglazova L., Malkov I., Antonova N., Alekseeva L., Kopylova P., Novoselova N., Pudovkina S., Beloglazova I.
PDF
(Rus)
Том 20, № 2 (2023)
Integration of approaches to employer - college interaction using information environment tools in the context of vocational training
Barannikova A., Zaslavskaya O.
PDF
(Eng)
Том 21, № 1 (2024)
Formation of students’ communication skills using the “Dailo” interactive dialogue system based on artificial intelligence technologies
Dreytser S.
PDF
(Eng)
Том 20, № 4 (2023)
The current state and prospects of modeling digital professional spaces in business and education
Kapterev A., Romashkova O., Chiskidov S., Ermakova T.
PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2020)
Opportunities to use interactive tasks in chemistry within the Middle Years Programme (basic school) of the International Baccalaureate
Tomin V.
PDF
(Rus)
Том 17, № 2 (2020)
Designing a training management system based on the project management method
Zaslavskaya O., Simonyan A.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2025)
On approaches to using neural networks as an object and a means of learning in primary and secondary school
Ortina N.
PDF
(Rus)
Том 19, № 4 (2022)
Trends and features of the informatization of higher education modern stage
Levitsky M., Grinshkun V., Zaslavskaya O.
PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2020)
Methods of teaching inverse and incorrect problems to students in the context of informatization of education
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Том 17, № 1 (2020)
Designing a system of electronic training materials for remote post-training support for corporate training
Zaslavskaya O., Levchenko M.
PDF
(Rus)
Том 17, № 4 (2020)
Design and development of elective course on cryptography using webinar technology
Ignatenko N.
PDF
(Rus)
Том 19, № 1 (2022)
Development of students’ scientific knowledge on computer modeling while teaching inverse problems for differential equations
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Том 17, № 3 (2020)
Cyber treats of digital society and their prevention in the context of victimological activities
Ryzhova N., Gromova O.
PDF
(Rus)
Том 17, № 1 (2020)
Using AR-technology for mastering hieroglyphics as an approach to informatization of learning Chinese language in school
Grinshkun V., Grigorieva A.
PDF
(Rus)
Том 19, № 2 (2022)
Professional development e-course on how to integrate interdisciplinary approach into the learning process in schools that practise multimodality and use interactive educational online services
Nikonorova E.
PDF
(Eng)
Том 17, № 3 (2020)
Integration of natural science and humanities knowledge in the teaching of applied mathematics to students in the conditions of informatization of education
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Том 18, № 2 (2021)
Teaching students the equations of mathematical physics using educational electronic resources
Rusinov A.
PDF
(Eng)
Том 19, № 3 (2022)
Information-motivational environment: quality improvement and self-organization development in the conditions of education informatization
Vaganova V., Kuchumova O.
PDF
(Eng)
Том 17, № 3 (2020)
Cloud technologies as a basis for the integration of teacher training systems for the International Baccalaureate schools
Grinshkun V., Shunina L.
PDF
(Eng)
Нәтижелер 31 - 1/25 1 2 > >> 
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».