Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Психологические характеристики образа богатыря в отечественной литературе и его роль в развитии интеллигентности будущих офицеров: психолого‑педагогические заметки
Наумов П.Ю., Утюганов А.А.
Самоопределение и профессиональная ориентация курсантов как фактор профессионально-личностного развития в образовательном процессе
Соколова М.М., Токарева Ю.А.
Нарративный подход как инструмент формирования профессиональной мотивации молодых педагогов: теоретико‑эмпирический анализ
Велиева С.В., Соловьева С.А., Антонов П.И.
Роль послетекстовых упражнений в развитии коммуникативных навыков у студентов неязыковых вузов (на примере пособия ESSD «Personal Management»)
Грищенко Н.А., Ершова А.И., Ершова Е.О., Старшева М.А.
Сравнение преобладающих ценностей в миссиях частных школ России при помощи контент-анализа
Маврин А.С.
Interrelation between cognitive development and personality traits among adolescent boys: A study in public day secondary schools in Kirinyaga East Sub‑County, Kenya
Wanjira K., Wanjiru B.
Формирование системы гуманитарных ценностей у обучающихся: исторический аспект
Кириллова В.А., Плотникова И.Е.
Сказкотерапия как средство формирования социально-коммуникативных навыков у младших школьников в условиях образовательной организации
Беринская И.В., Колосова Е.А.
Модель психологических условий развития жизнестойкости подростков
Виноградова К.А.
Риск-ориентированное профессиональное развитие будущих инженеров как научно-педагогическая проблема
Аетдинова Р.Р.
Психологические свойства личности рыцаря в образах романтической поэзии В. А. Жуковского и их функции в развитии интеллигентности будущих офицеров
Наумов П.Ю., Утюганов А.А.
Педагогические условия развития композиционной деятельности в архитектурно-художественной подготовке студентов
Храмова М.В.
Опыт духовно-нравственного воспитания студентов в высшей школе(отечественный и зарубежный опыт)
Илларионова Ю.А.
Модель формирования у студентов компетенции самоменеджмента
Шестакова Л.Г., Лапенок М.В.
Дуальная форма обучения как проблема педагогического исследования
Фоминых С.О.
Структурно-содержательные изменения семантических способностей у подростков: кросс-темпоральное исследование
Сиповская Я.И.
1 - 16 из 16 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).