Browse Title Index

Issue Title File
Vol 16, No 3 (2025) A comprehensive approach to developing skills for self-education in a digital society PDF
(Rus)
Berman N.D.
Vol 16, No 1 (2025) A quest game as a modern interactive technology for the formation of financial literacy basics in senior preschool children PDF
(Rus)
Likhanova N.V.
Vol 16, No 1 (2025) A two-dimensional model of the co-creative learning process (modified task approach) PDF
(Rus)
Kochetkov M.V.
Vol 16, No 1 (2025) Achieving objectivity while checking students' written assignments PDF
(Rus)
Kochkina O.M.
Vol 16, No 2 (2025) Actual problems of formation of a socially active personality in the educational space of the university PDF
(Rus)
Serdyuk E.G., Muromtseva K.R.
Vol 16, No 3 (2025) Application of training in the situation of professional changes in an industrial organization PDF
(Rus)
Timoshchenko A.S.
Vol 16, No 2 (2025) Approaches to designing the educational experience of students in higher education PDF
(Rus)
Bogatyrev K.A.
Vol 16, No 3 (2025) Artificial intelligence application for reflection development through the implementation of the orienting basis of reflective action for students of the pedagogical departments PDF
(Eng)
Dreytser S.I.
Vol 16, No 1 (2025) Classification of violent interaction situations: criteria for regularity and observed intensity of impact PDF
(Rus)
Chuloshnikov A.I.
Vol 16, No 2 (2025) Conceptual design of the adaptive physical culture system in the Armed Forces of the Russian Federation using IDEF0 notation PDF
(Rus)
Obraztsov M.S.
Vol 16, No 1 (2025) Conceptual ideas of educating a "new person" in the history of pedagogy: philosophical-political, psychological-pedagogical, natural-scientific approaches PDF
(Rus)
Mardashova R.S.
Vol 16, No 2 (2025) Didactic potential of digital technologies in linguistic education of university students PDF
(Rus)
Osiyanova O.M., Kondrashina Y.S.
Vol 16, No 1 (2025) Dual form of training as a problem of pedagogical research PDF
(Rus)
Fominykh S.O.
Vol 16, No 2 (2025) Dynamics of self-concept in the process of psychotherapy of narcissistic personalities as the focus of empirical research: Theoretical justification and methodological guidelines PDF
(Rus)
Kharchenko I.E.
Vol 16, No 1 (2025) Education environment of a technical university as a factor of social and professional development of international students PDF
(Rus)
Zolotareva S.D., Volegzhanina I.S.
Vol 16, No 3 (2025) Edutainment technology with AI elements in the context of foreign language teaching to Master Degree students PDF
(Rus)
Frolova V.P., Miroshnichenko E.N., Voronkova I.S.
Vol 16, No 3 (2025) Electronic library systems: Pathways for integration into the educational environment, monitoring and assessment methods of their usage efficiency in higher education institutions PDF
(Rus)
Potapova S.O., Ambrosenko N.D., Lysak O.A.
Vol 16, No 3 (2025) Essential aspects of the process of developing intelligence of future officers in the conditions of a military university PDF
(Rus)
Naumov P., Utyuganov A.A.
Vol 16, No 3 (2025) Ethnocultural approach to the professional training of future English language teachers in India PDF
(Rus)
Belovetskaia L.E.
Vol 16, No 3 (2025) Experience of authentic songs didactic potential implementation in linguistic education of university students PDF
(Rus)
Osiyanova O.M., Kopylov Y.V.
Vol 16, No 3 (2025) Factors influencing the adoption of artificial intelligence tools in the educational process by teachers PDF
(Rus)
Zhelnina E.V., Lyubavina N.V.
Vol 16, No 2 (2025) Features of socio-psychological adaptation of young people with emotional disorders to the conditions of professional education PDF
(Rus)
Kalashnikova O.V.
Vol 16, No 3 (2025) Formation of a system of humanitarian values in students: Historical aspect PDF
(Rus)
Kirillova V.A., Plotnikova I.E.
Vol 16, No 2 (2025) Formation of general professional competencies of future teachers in the context of digital transformation of education PDF
(Rus)
Elizarova E.Y., Elizarova E.Y.
Vol 16, No 2 (2025) Formation of pedagogical creativity in future primary school teachers within the higher education system PDF
(Rus)
Belovitskaya S.I., Glazyrina O.V.
1 - 25 of 86 Items 1 2 3 4 > >> 

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».