Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Организационно-педагогические условия реализации модели обучения школьников речевым стратегиям
Кучумова А.В.
Адаптация модели маркетинга к сфере услуг дополнительного образования детей: практический подход
Аплевич О.А.
Иноязычная деловая межкультурная коммуникация в различных странах Азии: педагогический аспект
Славин Е.И.
Грамматическая компаративистика как методическая основа преодоления видовременного барьера при изучении форм выражения событий по расписанию и планов разной степени осуществимости в английском языке
Чернявская Н.Е., Ефалова А.Н., Федорина Е.А., Марченко А.К., Кравец О.С.
Динамика развития социальных компетенций у детей дошкольного возраста в процессе реализации авторской педагогической модели
Хорошунова А.С.
Теоретико-методологические подходы к цифровизации физкультурного образования в России и Китае: трансформация профессиональной подготовки кадров
Фасян С., Плешаков В.А.
Изучение отношения студентов высших учебных заведений Узбекистана к цифровизации
Туракулова М.К.
Индивидуальные образовательные траектории как фактор вовлеченности студентов в учебный процесс
Крючева Я.В., Семенкова С.Н.
Содержание и результаты применения модели подготовки будущих инженеров к социально-практической деятельности в условиях производства
Содиков Х.Т.
Вклад учителя в формирование политической культуры
Назарова Г.Э.
Особенности изучения современных моделей родительства
Игнашова А.С., Степанова Н.А.
Формирование исследовательских компетенций студентов в процессе прохождения педагогических практик
Прокаева А.О.
Проектирование модели подготовки студентов-хормейстеров в вузах КНР
Лю М.
Практическая модель обучения переводу экономических текстов бакалавров-лингвистов
Язовских Е.В., Белова О.В., Брири I.Н., Смирнова С.И., Контобойцева М.Г.
Анализ условий эффективности геймификации в образовании в долгосрочной перспективе
Князев М.А.
Оценка вовлеченности детей старшего дошкольного возраста к проявлению трудовой инициативы и активности в процессе формирования основ социально ответственной личности
Гаврикова М.Е., Филиппова О.Г.
Разработка и оценка эффективности модели педагогической поддержки смысложизненного самоопределения подростков в жизнедеятельности детско-взрослого объединения
Сорокин Н.С.
Кластерный компонент структурно-функциональной модели обучения как основа взаимодействия вуза, колледжа и предприятия
Мигачева Г.Н., Лялин А.Е.
Модель применения портфолио как методического инструментария формирования компетенций педагога дополнительного образования в области эстрадного вокала
Васильева Е.И.
Модель формирования готовности будущего педагога эффективно адаптироваться к перманентным требованиям профессиональной действительности
Фоминых М.В.
Модель развития профессиональных и социально-психологических компетенций педагога в области патриотического воспитания
Бережная О.В., Коблева А.Л., Шалыгина О.Н.
1 - 21 из 21 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).