Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 27, № 1 (2022)
Формирование ноосферного мировоззрения у обучающихся неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку
Дегтярев А.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Анализ словесного образа России и россиян в процессе преподавания РКИ
Гончарова Е.И.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Методические аспекты развития критического мышления студентов факультета иностранных языков направления подготовки «Педагогическое образование»
Коновалова О.В., Дорохов Р.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Использование технологий искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: тематика методических работ за 2023 год и перспективы дальнейших исследований
Сысоев П.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Особенности изучения и реализации технологий геймификации в практике преподавания иностранного языка
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Современные технологии и предметное наполнение курса иностранного языка для будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Организационные и педагогические условия обучения студентовюристов составлению правовых документов на иностранном языке посредством инструментов искусственного интеллекта
Гаврилов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Языковой корпус на основе генеративного искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: преимущества и недостатки
Шульц О.Е., Первова Г.М., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Формирование лексических навыков речи школьников средней школы на основе обучающих компьютерных игр
Шмелев Б.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Формирование социокультурной компетенции у обучающихся старших классов на уроках иностранного языка посредством аутентичных художественных фильмов
Попова С.В., Карандеева Л.Г., Ульянов С.С.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Лингводидактический потенциал обучающих компьютерных игр
Шмелев Б.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 6 (2022)
Формирование умений иноязычной письменной речи у обучающихся старших классов на основе личностно-ориентированного подхода
Попова С.В., Карандеева Л.Г.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Опыт проектирования электронного учебного словаря фразеологизмов делового английского языка
Рогова М.Ю., Сорокина Э.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Потенциал технологий искусственного интеллекта в языковой подготовке будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 3 (2023)
Рецензия на: Обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта: коллективная монография / П.В. Сысоев, О.Г. Поляков, М.Н. Евстигнеев [и др.]; под науч. ред. П.В. Сысоева; М-во науки и высш. обр. РФ, ФГБОУ ВО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2023. 132 с. ISBN 978-5-00078-732-8
Попова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Развивающий и воспитательный потенциал иностранного языка: лингвометодическое наследие Р.П. Мильруда (1948–2020)
Гураль С.К., Поляков О.Г., Алексич Е.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Профориентационный потенциал элективного языкового курса “Introduction to Media”
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 24, № 183 (2019)
Предметное содержание обучения английскому языку студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»
Токмакова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
Алгоритм обучения иноязычному письменному научному дискурсу аспирантов на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 24, № 181 (2019)
Содержание обучения студентов языкового вуза грамматике на основе интернет-проектов
Юзбашева Э.Г.
PDF
(Rus)
Том 30, № 3 (2025)
Современные подходы к реализации внеаудиторных мероприятий как фактора оптимизации изучения иностранного языка
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Использование интерактивных образовательных технологий при обучении иностранному языку в вузе
Еловская С.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 188 (2020)
Методическая модель формирования грамматических навыков речи студентов на основе реализации иноязычных интернет-проектов
Юзбашева Э.Г.
PDF
(Rus)
Том 23, № 175 (2018)
Лингвокогнитивные основы обучения иностранному языку
Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 189 (2020)
Психолого-педагогические условия формирования лексических навыков речи школьников на основе обучающих компьютерных игр
Шмелев Б.А.
PDF
(Rus)
51 - 75 из 80 результатов << < 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».