Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Межпрограммная преемственность в системе духовно-нравственного воспитания: педагогическая логика возрастного развития
Санников М.А.
Сохранение нематериального культурного наследия через реализацию дополнительных общеобразовательных программ в области народных промыслов и ремесел
Ловцова И.В., Буровкина Л.А.
Интеграция науки и образования как эффективное средство сохранения и укрепления духовно-нравственных ценностей
Гладких В.В., Панкова Е.И.
Актуализация профессиональных компетенций преподавателей детских школ искусств при создании учебно-методического комплекса учебных предметовв области изобразительного искусства
Ловцова И.В.
Потребности в разработке программ по формированию ценностного отношения к родительству в современном обществе
Баранова Н.Ю.
МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА
Макарова Л.Н., Гущина Т.И.
Проблемы формирования учебного материала и форм его трансляции в учебниках, учебных пособиях в области изобразительного искусства
Ловцова И.В.
Реализация инновационной программы «самбо в школу» в рамках учебного предмета «физическая культура» в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта
Антонюк С.Д., Кожевникова И.В.
Поддержка чтения как направление социокультурной деятельности
Стефановская Н.А.
Разработка программ прикладного бакалавриата и этапы формирования многоуровневого образования
Молоткова Н.В., Монастырев П.В., Мамаев И.И., У Чэнь
ДОСУГОВЫЕ ТРАДИЦИИ ТАМБОВСКИХ КЛУБОВ XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА
Долженкова М.И.
Исторические аспекты формирования программно-методического обеспечения подготовки артистов балета в хореографических училищах
Пикинер Е.В., Юрьева М.Н.
Мультилингвальный университет: модели и языковые практики
Чичерина Н.В., Полякова М.В.
Содержание программ физического воспитания в школах Европы и России
Уваров Е.А., Белаид М., Яхяви С.
1 - 14 из 14 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).