Search

Issue
Title
Authors
Vol 22, No 3 (2025)
Methodology of multilevel personalized programming teaching in basic school
Samylkina N.N., Mishin V.A.
PDF
(Rus)
Vol 20, No 2 (2023)
Definition of reflection characteristics of educational process participants with artificial intelligence application
Grinshkun V.V., Dreytser S.I.
PDF
(Eng)
Vol 18, No 2 (2021)
Teaching of bachelors of pedagogical education to the implementation of design and research activities in the conditions of digitalization of the school
Karakozov S.D., Ryzhova N.I., Koroleva N.Y., Filimonova E.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2009)
Toolkit of the analysis of the maintenance of education to discipline «Numerical methods»
Belikov V.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2009)
World information technologies in the system of education
Braliev A.H.
PDF
(Rus)
No 3 (2009)
Prominent features of the course on use information and communication technologies in education for the future teachers of the foreign language
Lvova O.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2012)
Information technology as a resource quality of primary and secondary vocational education
Aldiyarov K.T.
PDF
(Rus)
No 2 (2013)
Use of the graphic calculator in teaching mathematics as a means to increase the level of practical thinking of students of higher education institutions
Bogun V.V.
PDF
(Rus)
Vol 16, No 3 (2019)
Features of teaching the use of information technologies when obtaining financial services
Zaslavskaya O.Y., Usova N.A.
PDF
(Rus)
Vol 21, No 2 (2024)
Digital horizons: understanding teacher retention challenges in Myanmar's rural basic education schools through the lens of informatization
Marlar W., Zreik M.
PDF
(Eng)
Vol 18, No 4 (2021)
The role of online courses in the formation of a practice-oriented component of educational training programs for IT specialists
Khudzhina M.V.
PDF
(Rus)
Vol 18, No 1 (2021)
State and prospects of distance learning during the COVID-19 pandemic
Krasnova G.A., Polushkina A.O.
PDF
(Rus)
Vol 22, No 4 (2025)
The culture of using artificial intelligence by young people as a factor in countering the risks of neural network applications in education
Makotrova G.V., Faizullin R.V.
PDF
(Rus)
No 2 (2009)
Pedagogical bases of designing of the interface of electronic resources for the information-educational environment of economic university
Kozlovskih L.A.
PDF
(Rus)
No 4 (2009)
About future information science teachers training in the present-day higher school
Danilenko S.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2010)
Application of the theory of indistinct sets for evaluation scholarship quality of students
Dobritsa V.P., Loktionova N.N.
PDF
(Rus)
No 2 (2010)
The features of teaching methods of programming in the system of supplementary education in informatics and ICT
Sablukova N.G.
PDF
(Rus)
No 3 (2010)
The development of creative abilities of children with disabilities in the classroom to computer graphics
Tsvetkova A.V.
PDF
(Rus)
No 4 (2010)
Structure of the automated uchebno-methodical complex on technical disciplines
Dmitriev V.M., Dmitriev I.V.
PDF
(Rus)
No 1 (2011)
Formation of motivation to study school programming based on integration intersubject
Zhemchuzhnikov D.G.
PDF
(Rus)
No 2 (2011)
About experience of use of the social network in teaching of englishlanguage
Grigoreva K.S.
PDF
(Rus)
No 3 (2011)
New approaches to teaching of the course of linear algebra in teacher training university in the conditions of information of education
Sarykov E.S.
PDF
(Rus)
No 4 (2011)
The use of educational electronic publications in training of future computer science teachers
Shihaleva L.A.
PDF
(Rus)
No 1 (2012)
New requirements for modern education in colleges and professional schools in the context of the introduction of modern information and telecommunication technologies
Aldiyarov K.T., Bidaybekov E.Y.
PDF
(Rus)
No 2 (2012)
Information educational environment of the institution: concept, structures, project
Myasoyedova E.A., Budnikova G.A.
PDF
(Rus)
76 - 100 of 370 Items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».