Search

Issue
Title
Authors
Designing a system of electronic training materials for remote post-training support for corporate training
Zaslavskaya O.Y., Levchenko M.S.
Cloud technologies as a basis for the integration of teacher training systems for the International Baccalaureate schools
Grinshkun V.V., Shunina L.A.
Informatization of vocational education through the implementation of the model of the center of immersive technologies
Aslanov R.E., Shunina L.A., Grinshkun A.V., Bolshakov A.A.
Possibilities of telecommunicational training and information system and MOOC in comprehensive solution of tasks of teaching foreign students in Russian universities
Beloglazov A.A., Beloglazova L.B., Malkov I.M., Antonova N.A., Alekseeva L.A., Kopylova P.A., Novoselova N.V., Pudovkina S.D., Beloglazova I.A.
Engineering design as a general area of study of informatics at the school of International Baccalaureate
Anikanova K.I.
Integration of natural science and humanities knowledge in the teaching of applied mathematics to students in the conditions of informatization of education
Kornilov V.S.
Information technologies in corporate training: trends and approaches
Polushkina A.O.
The organization of educational-project activities of students to create chatbots as a condition for training of future teachers
Zenkina S.V., Gerasimova E.K., Fedoseeva M.V.
Approaches to improving the training of IT specialists in the field of electronic document management
Stepanova E.N.
Integration of assignments for students of a pedagogical university on the usage of information technologies in teaching schoolchildren
Shunina L.A., Grinshkun A.V.
Improving the quality of Portuguese SMEs through competence evaluation
Garcia A.C., Silva M.C.
Analysis of the development efficiency of the Moscow Electronic School resources by future computer science teachers on the basis of practical training sites
Sadykova A.R., Levchenko I.V., Kartashova L.I.
Inclusive education in higher school of Russian Federation and People's Republic of China: formation of conditions in the digital environment for persons with disabilities at work with laboratory equipment
Dobromirov D.D., Wu R.
Peculiarities of using virtual whiteboards to form the professional competence of future lawyers in foreign language classes at university
Nikulina E.G., Kibishev A.N., Gribkov D.N.
Automated system for diagnosing the ability to solve computational problems based on structural and mental schemes
Asaulenko E.V.
Designing the trajectories of variant teaching of the basics of artificial intelligence in the school course of computer science taking into account the possibilities of project-research and extracurricular activities
Karakozov S.D., Samylkina N.N.
Formation of digital literacy components of future teachers in the course of studying the university-wide discipline “Digital Technologies in Education”
Isupova N.I., Suvorova T.N.
Informatization and digitalization of teacher education: problems and prospects of development
Kitikar O.V.
The feasibility and methods of developing the foreign language teachers’ competence in the field of using digital technologies in professional activities
Grinshkun V.V., Kopylova V.V.
The current state and prospects of modeling digital professional spaces in business and education
Kapterev A.I., Romashkova O.N., Chiskidov S.V., Ermakova T.N.
Teaching students the equations of mathematical physics using educational electronic resources
Rusinov A.S.
Approaches to the usage of machine translation systems for the organization of independent work of students of a pedagogical university with English-language scientific texts
Suvorova T.N., Shunina L.A., Shunin I.V.
Digital economy competencies: experience and stages of formation among university students
Drobysheva I.V., Drobyshev Y.A.
The role of online courses in the formation of a practice-oriented component of educational training programs for IT specialists
Khudzhina M.V.
1 - 24 of 24 Items

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».