Поиск

Выпуск
Название
Авторы
КУЛЬТУРНО-ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ РОССИЙСКИХ (РУССКИХ И БУРЯТ) И МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ
Дугарова Т.Ц., Бадиев И.В.
Динамика ценностей вьетнамских студентов в России
Маслова О.В., Буй Дык Туан -.
Изменение ценностных ориентаций у городских и сельских вьетнамских студентов в России
Маслова О.В., Буй Д.Т.
ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ЛЮДЕЙ, СОСТОЯЩИХ В МЕЖКУЛЬТУРНЫХ (АРАБО-РУССКИХ) И МОНОКУЛЬТУРНЫХ БРАКАХ, И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В СЕМЕЙНОЙ СФЕРЕ
Чеботарева Е.Ю., Джабер Х.М.
Особенности жизненных ценностей студентов Курдистана (Ирак): экспериментальное исследование
Мохаммад Насраддин Ебрагим -.
Ценностно-смысловые составляющие морального компонента духовных способностей: исследование взаимосвязи на выборке российской студенческой молодежи
Ожиганова Г.В.
Адаптация сокращенного варианта опросника К. Петерсона и М. Селигмана «Ценности в действии: инвентаризация достоинств» (Values in Action Inventory of Strengths, VIA-IS) на русскоязычной выборке
Башкатов С.А.
Развитие адаптивности и ценностных ориентаций казахстанских студентов в процессе социокультурной адаптации
Бойко З.В., Хасенова Л.Б.
Взаимосвязь ценностно-смысловых характеристик персонала с типами организационной культуры в стадии кризиса предприятия
Студеникин А.А.
Активность в структуре духовности личности студентов РУДН
Иващенко А.В., Чхиквадзе Т.В.
Ценностно-ориентационная дифференциация волонтеров-просветителей интернет-энциклопедии «Википедия» и проекта «Ответы». Часть 1
Брызгалин Е.А., Войскунский А.Е., Козловский С.А.
Ценностная парадигма образования для устойчивого развития
Шмелёва И.А.
Значения и смыслы тревоги невротического уровня
Норина М.Ю., Павлова М.С.
Ценностные ориентации русских, проживающих в Костромской области
Резников Е.М.
Ценностно-ориентационная дифференциация волонтеров-просветителей интернет-энциклопедии «Википедия» и проекта «Ответы». Часть 2
Брызгалин Е.А., Войскунский А.Е., Козловский С.А.
Детерминация экономической социализации детей и подростков: экспериментальное исследование
Журавлёв А.Л., Дробышева Т.В.
Проблема смысла невротической тревоги в психологии и психиатрии (постановка проблемы)
Норина М.Ю., Павлова М.С.
Воспитание как общественное явление и его связь с образовательной средой
Воронцова Т.В., Котова О.А.
Ценностные предикторы особенностей взаимодействия родителей с детьми в финно-угорских и русских семьях
Хотинец В.Ю., Кожевникова О.В., Вяткин Б.А., Вологдина В.А.
Психологические характеристики «нового поколения»: гомогенность vs гетерогенность
Пищик В.И.
Специфика проявления духовности у студентов с разной профессиональной направленностью
Иващенко А.В., Чхиквадзе Т.В.
Психологическое исследование процесса формирования нравственного идеала будущих юристов в системе СПО
Прохорова Т.Н., Рочева О.Е.
Духовные способности и продуктивная жизнедеятельность семьи
Ожиганова Г.В.
Особенности адаптации иностранных студентов на подготовительном факультете
Астафьева Л.С.
Смысловые значения тревоги женщин с расстройствами репродуктивной сферы
Норина М.Ю.
ДИНАМИКА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Арендачук И.В.
Нравственное формирование младших подростков в процессе социально значимой деятельности
Веденеева Г.И.
Проявление ценностно-смысловых конструктов личности в конфликтной ситуации
Голубь О.В., Тарасова Е.В.
Ценностные и моральные основы отношения студентов к лицам c умственной отсталостью
Сычев О.А., Трофимова Е.М.
Восприятие критериев социальной зрелости, самовосприятие и ценностные ориентации представителей российского поколения «Игрек»
Рикель А.М.
Система жизненных смыслов студентов вуза
Фомина Н.А., Рогожкина Т.В.
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩЕГО МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Корнаухова Т.А., Мезинов В.Н.
Ценностно-смысловые предпосылки адаптивности вьетнамских студентов
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Хо Во К.Т.
Безопасность в системе ценностно-смысловых ориентаций офицеров российской национальной гвардии: на примере курсантов - будущих офицеров
Иванов М.С., Утюганов А.А., Яницкий М.С., Серый А.В.
Ответственность как личностная детерминанта принятия решений
Гаврилушкин С.А.
Психологический контекст древнерусской иконописи
Клыпа О.В.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РОССИЙСКИХ И ГРЕЧЕСКИХ СТУДЕНТОВ
Полянская Е.Н.
Индивидуальные ценности и идеологические установки как предикторы предубежденности по отношению к Другим
Шамионов Р.М.
1 - 38 из 38 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).