Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 28, № 3 (2023)
Рецензия на: Обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта: коллективная монография / П.В. Сысоев, О.Г. Поляков, М.Н. Евстигнеев [и др.]; под науч. ред. П.В. Сысоева; М-во науки и высш. обр. РФ, ФГБОУ ВО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2023. 132 с. ISBN 978-5-00078-732-8
Попова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе Барановичского государственного университета и Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина
Андрияшко М.В., Зелепукин Р.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Интеграция Интернета и цифровых технологий в школьное образование Республики Гана
Данилова Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Формирование информационных компетенций в проектной деятельности студента-дизайнера
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н.
PDF
(Rus)
Том 26, № 190 (2021)
Реализация игровых технологий при дистанционном обучении русскому языку как иностранному
Холодкова М.В., Жеребцова Ж.И., Дьякова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Дистанционное обучение иностранным языкам: современное состояние и пути совершенствования в контексте повышения мотивации и развития автономии обучающихся
Алексич Е.В., Хаусманн-Ушкова Н.В., Первова Г.М.
PDF
(Rus)
Том 28, № 3 (2023)
Интеграция науки и образования как эффективное средство сохранения и укрепления духовно-нравственных ценностей
Гладких В.В., Панкова Е.И.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Дидактические и методические функции чат-ботов в обучении студентов нелингвистических направлений подготовке иноязычной грамматике
Черкасова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 5 (2017)
Особенности формирования правосознания военнослужащих по призыву в условиях социально-культурной деятельности
Пиндус В.Я., Григорьева Е.И.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Лингводидактический потенциал онлайн-обучения в современном образовании
Козлова М.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта
Евстигнеев М.Н.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Использование технологии смешанного обучения «перевернутый класс» при обучении иностранному языку в вузе
Ульянов С.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Ментальные карты как эффективная образовательная технология формирования информационно-правовой компетенции личности
Кузнецова Н.В., Григорьева Е.И.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Игровые механики как педагогические технологии для повышения мотивации студентов при изучении русского языка как иностранного
Милосердова Е.М., Морозов Е.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Обучение переводу с китайского языка на русский язык посредством блог-технологии на примере экономического дискурса
Маланханова А.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Проектирование как эффективная технология обучения студентов творческих специальностей
Григорьева Е.И., Максимова Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 27, № 6 (2022)
Особенности и принципы разработки электронного учебного пособия
Болдырева В.Б., Бурдинский И.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Обучение студентов профессиональному иностранному языку с использованием цифровых технологий
Николаенко И.С., Прибыткова А.А., Пустовалова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Опыт проектирования электронного учебного словаря фразеологизмов делового английского языка
Рогова М.Ю., Сорокина Э.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Особенности изучения и реализации технологий геймификации в практике преподавания иностранного языка
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 30, № 3 (2025)
Формирование лексико-грамматических навыков студентов технического вуза на материале фразовых глаголов английского языка посредством практики с чат-ботом
Евстигнеев М.Н., Лобеева П.И., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Этапы формирования коллокационной компетенции студентов на основе лингвистического корпуса
Клочихин В.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Включение студентов вуза в социальные проекты по гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи
Гарашкина Н.В., Дружинина А.А.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Исследование профессионально-ценностных ориентаций молодежи в условиях интернет-социализации
Чванова М.С., Киселева И.А., Анурьева М.С.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Проектные технологии как фактор развития творческого потенциала студентов
Григорьева Е.И., Сахарова М.В.
PDF
(Rus)
26 - 50 из 84 результатов << < 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».