Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 26, № 193 (2021)
Обучение переводу в языковой паре русский-английский с помощью компьютерных игр
Митчелл П.Д., Лопатин Р.Д., Трусов Е.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Модель практической подготовки в вузе будущих профессионалов социальной сферы
Акопянц И.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Методические аспекты развития критического мышления студентов факультета иностранных языков направления подготовки «Педагогическое образование»
Коновалова О.В., Дорохов Р.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Использование технологий искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: тематика методических работ за 2023 год и перспективы дальнейших исследований
Сысоев П.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Компонентный состав лингвометодической компетенции студентов языковых направлений подготовки на современном этапе
Мурунов С.С.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Научно-методическое обеспечение эффективности обучения и воспитания средствами хореографии в учреждениях дошкольного образования
Шанкина С.В., Шанкин Ю.В., Шушпанова Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Особенности разработки учебно-методических материалов по практическому курсу военного перевода в гражданском вузе
Шевченко М.А., Горобцов Е.В., Митчелл Л.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Забытое старое в современной педагогической практике
Бухарова В.П., Спирина М.Ю.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Формирование переводческой компетенции у студентов-экономистов при обучении иностранному языку
Степанова М.М., Лукьянова В.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Обучение английскому языку на лингвокогнитивной основе: экстралингвистический аспект
Шульц О.Е., Первова Г.М., Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Специфика иноязычной подготовки специалиста: теоретические и практические аспекты
Михеева Н.Н., Гусева Р.Г.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Методические основы обучения переводу аудиовизуальных интернет-мемов
Степанова М.М., Козуляев А.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Обучение студентов стратегиям чтения на иностранном языке на основе трехфазной модели
Долженкова М.И., Медведев Н.В., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Преподавание русского языка как иностранного в Республике Экваториальная Гвинея: задачи и предпосылки
Шурупова О.С., Сушкова Н.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Особенности изучения и реализации технологий геймификации в практике преподавания иностранного языка
Долженкова М.И., Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Современные технологии и предметное наполнение курса иностранного языка для будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Применение CLIL-подхода в обучении ESP в рамках экспансии российского образования (опыт МГИМО)
Морозова А.Л., Костюкова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Методика преподавания огневой подготовки: адаптация к условиям профессиональной деятельности
Парамонов А.В., Плотникова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Психологические и педагогические условия организации процесса обучения студентов языковых специальностей иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки
Кретов Д.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Научно-образовательный дискурс в процессе обучения иностранному языку студентов
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Организационные и педагогические условия обучения студентовюристов составлению правовых документов на иностранном языке посредством инструментов искусственного интеллекта
Гаврилов М.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Формирование лингвокультурной компетенции как неотъемлемая составляющая процесса профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка
Кондакова Н.Н., Зимина Е.И.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Языковой корпус на основе генеративного искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: преимущества и недостатки
Шульц О.Е., Первова Г.М., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
«Диковина, которую я хочу открыть для себя…»: русский язык в восприятии граждан Республики Экваториальная Гвинея
Сушкова Н.А., Шурупова О.С.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Этапы формирования коллокационной компетенции студентов на основе лингвистического корпуса
Клочихин В.В.
PDF
(Rus)
51 - 75 из 156 результатов << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».