Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 25, № 187 (2020)
Формирование коммуникативных умений старших дошкольников на английском языке
Чистякова М.В., Шадрина Л.Г.
PDF
() PDF
() PDF
()
Том 30, № 4 (2025)
Учитель иностранного языка и инструменты его методической деятельности
Шамов А.Н.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Метод проектов как прогрессивный метод обучения иноязычной коммуникации в русле современного образования
Гончарова Н.А., Медведев А.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Психологические и педагогические условия организации процесса обучения студентов языковых специальностей иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки
Кретов Д.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Этапы обучения иноязычному межкультурному общению студентов на основе кейс-метода
Данилин Р.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Кейс-метод в вузовском иноязычном образовании студентов
Данилин Р.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Теоретические основы обучения детей чтению
Первова Г.М., Семенова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 30, № 2 (2025)
Эмоционально-смысловой подход в обучении магистрантов английскому языку: теоретические основы и практическое применение
Володарская Е.Б., Загоруйко А.О., Федорова О.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
История возникновения и основные тенденции развития метода case-study в отечественном иноязычном образовании: теоретический аспект проблемы исследования
Гончарова Н.А., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 190 (2021)
Формирование компенсаторной и прагматической компетенции в обучении иностранному языку студентов медицинских направлений подготовки
Глущенко О.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Технология CLIL в обучении английскому языку журналистики
Ильина О.К.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Методическая модель обучения студентов языковых специальностей иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки
Кретов Д.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Применение сравнительно-сопоставительного метода обучения испанскому языку как второму иностранному на основе английского языка
Токарева Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Графические материалы по истории полкового храма Кавалергардского полка
Ивицкая А.Н.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Ознакомление с фонетической вариативностью английского языка в контексте обучения студентов восприятию аутентичной устной речи
Ивченко М.И.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Принципы обучения иноязычному межкультурному взаимодействию студентов на основе кейс-метода
Данилин Р.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Актуальные вопросы цифровизации образовательно-правового пространства государства
Максимова И.М.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Соревнования между малыми группами на занятиях по страноведению как способ повышения мотивации студентов
Дашкина А.И., Захаров К.П., Солошенко М.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Школьный музей как средство реализации инновационного проекта «Базовые школы Российской академии наук»
Махрачев Г.С.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Формирование социокультурной компетенции у обучающихся старших классов на уроках иностранного языка посредством аутентичных художественных фильмов
Попова С.В., Карандеева Л.Г., Ульянов С.С.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Этапы формирования коллокационной компетенции студентов на основе лингвистического корпуса
Клочихин В.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Алгоритм обучения студентов иноязычной письменной речи на основе педагогической технологии «Обучение в сотрудничестве» с применением ИКТ
Хмаренко Н.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Индивидуализация процесса формирования иноязычной лексической компетенции на основе микрообучения
Авраменко А.П.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
Использование проектной методики в обучении иностранному языку студентов языковых направлений подготовки
Николаенко И.С., Прибыткова А.А., Пустовалова О.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Историчность внешней политики ЕС: историко-культурные условия наднациональной субъектности
Кузнецов-Брусникин Д.А.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 45 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).