Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 28, № 1 (2023)
Командная работа по подготовке иноязычного описания художественного изображения как средство формирования связи между языковым и дискурсивным компонентами иноязычной коммуникативной компетенции
Дашкина А.И.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Профориентационный потенциал элективного языкового курса “Introduction to Media”
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Использование технологий искусственного интеллекта в обучении иностранному языку: тематика методических работ за 2023 год и перспективы дальнейших исследований
Сысоев П.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Потенциал технологий искусственного интеллекта в языковой подготовке будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Современные технологии и предметное наполнение курса иностранного языка для будущих медиаспециалистов
Прохоров А.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 2 (2025)
Эмоционально-смысловой подход в обучении магистрантов английскому языку: теоретические основы и практическое применение
Володарская Е.Б., Загоруйко А.О., Федорова О.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 192 (2021)
«Русский клуб» как метод лингвокультурной адаптации иностранных студентов в условиях языковой среды
Милосердова Е.М., Самородова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Методическая модель обучения студентов видам иноязычной коммуникативной деятельности на основе диктоглосса
Аксенова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Опыт проектирования электронного учебного словаря фразеологизмов делового английского языка
Рогова М.Ю., Сорокина Э.А.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы
Сысоев П.В., Филатов Е.М.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Развитие фонетических навыков студентов при обучении английскому языку в неязыковом вузе
Скрипникова Т.И., Геворгян А.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Лингводидактический и междисциплинарный анализ понятия медиация как терминологическая проблема
Чикризова К.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Анализ восприятия иностранными обучающимися резкой смены образовательного формата
Демидова Т.А., Новикова А.В., Шерина Е.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 190 (2021)
Реализация игровых технологий при дистанционном обучении русскому языку как иностранному
Холодкова М.В., Жеребцова Ж.И., Дьякова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Иллокутивная грамотность как отражение прагматикона вторичной языковой личности преподавателя иностранного языка: дискурсематический и дидактический аспекты
Малев А.В., Гусарова В.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Анализ словесного образа России и россиян в процессе преподавания РКИ
Гончарова Е.И.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Развивающий и воспитательный потенциал иностранного языка: лингвометодическое наследие Р.П. Мильруда (1948–2020)
Гураль С.К., Поляков О.Г., Алексич Е.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Педагогическая грамматика русского языка в ономастическом и когнитивном аспектах
Щербак А.С., Атавуллаева С.Ж.
PDF
(Rus)
Том 29, № 2 (2024)
Типология речевых ошибок носителей языка (на примере французского языка)
Зыкова А.В., Нежина Л.А.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Инфографический текст как инструмент организации русскоязычного учебного дискурса
Дерябина С.А., Дьякова Т.А., Стрельчук Е.Н., Фейзер Ж.И.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Оценка вовлеченности студентов международных образовательных программ на занятиях по испанскому языку в условиях мультилингвального обучения
Халяпина Л.П., Токарева Е.Ю.
PDF
(Rus)
Том 21, № 11 (2016)
Особенности обучения иностранному языку в аспирантуре на основе тандем-метода
Амерханова О.О.
PDF
(Rus)
Том 24, № 181 (2019)
Содержание обучения студентов языкового вуза грамматике на основе интернет-проектов
Юзбашева Э.Г.
PDF
(Rus)
Том 24, № 179 (2019)
Принципы контроля и оценивания иноязычной коммуникативной компетенции
Андрух А.О.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Метод кейс-стади как инструмент развития мягких навыков в рамках дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере»
Бортникова Т.Г., Долженкова М.И.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
151 - 175 из 224 результатов << < 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».