检索

期
标题
作者
卷 23, 编号 173 (2018)
Content and Language Integrated Learning (CLIL) as actualization methodology of interdisciplinary links in technical university
Popova N., Kogan M., Vdovina E.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 193 (2021)
Selection of subject-specific content of teaching a foreign language for professional communication in a medical university in the framework of Content and Language Integrated Learning
Potapova V.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 184 (2020)
Subject content of foreign language teaching in the professional sphere of students of “Agricultural Engineering” programme based on content and language integrated learning
Baydikova T.
PDF
(Rus)
卷 29, 编号 1 (2024)
CLIL technology in teaching the English Language of Journalism
Iliina O.
PDF
(Rus)
卷 23, 编号 173 (2018)
Teaching a foreign language for professional purposes course on the basis of the model of content and language integrated learning in an agricultural institution
Solomatina A.
PDF
(Rus)
卷 24, 编号 179 (2019)
Content design of foreign language academic programmes for students at the musical universities
Maksaev A.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 185 (2020)
Pedagogical conditions for professional foreign language teaching to students of “Agricultural Engineering” programme based on the model of content and language integrated learning
Baydikova T.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 2 (2022)
The model of content and language integrated learning as a mean of career guidance of secondary school students of the humanities classes
Belousov A.
PDF
(Rus)
卷 24, 编号 183 (2019)
Subject content of teaching English language to students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme
Tokmakova Y.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 190 (2021)
Vocal heritage of A.S. Dargomyzhsky in the aspect of the composer’s musical performance and pedagogical practice
Ezhova N.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 4 (2023)
Selection and adaptation of teaching materials for content and language integrated learning
Baydikova T., Makarova E.
PDF
(Rus)
卷 29, 编号 4 (2024)
Methodological model for teaching residents of foreign language professional communication based on an integrated approach
Beliaev A.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 195 (2021)
Psychological and pedagogical conditions for the implementation of content and language integrated learning (CLIL) as a method of professional orientation of secondary school students of the humanities classes
Belousov A.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 190 (2021)
Interdepartmental interaction in an agrarian university as a basis for the development of a professional foreign language course based on the model of content and language integrated learning
Kapranchikova K., Zavgorodnyaya E., Saenko E.
PDF
(Rus)
卷 28, 编号 2 (2023)
A complex of problematic foreign language tasks aimed at professional orientation of students of secondary vocational education
Belousov A., Medvedev N., Dolzhenkova M.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 195 (2021)
Elective language CLIL courses as a means of vocational guidance for students at the upper stage of basic general education
Lyulyushin A., Stepashkina O.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 6 (2022)
Development of foreign language subject competence of a student of a technical university in the framework of the implementation of content and language integrated learning
Kolotaeva A., Khalyapina L.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 186 (2020)
Development of professional intercultural foreign language communicative competence of students of “Agricultural Engineering” programme in the conditions of content and language integrated learning
Baydikova T.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 194 (2021)
Development of understanding of the nature world in the process of artistic and aesthetic activity of preschool students
Kotlyakova T., Kareva O.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 5 (2022)
To the issue of the historiographic systematization (on the materials of dissertations on the history of the Tambov Governorate and region)
Ilyin A.
PDF
(Rus)
卷 29, 编号 1 (2024)
AI implications for vocational foreign language teaching and learning: new meaning
Aleynikova D., Yarotskaya L.
PDF
(Rus)
卷 30, 编号 3 (2025)
Axiological linguadidactics in the system of professional linguistic education
Galskova N., Oreshkova N.
PDF
(Rus)
卷 25, 编号 186 (2020)
Methodic model of teaching professional foreign language communication students of “Technology of production and processing of agricultural products” programme based on the model of content and language integrated learning
Tokmakova Y.
PDF
(Rus)
卷 26, 编号 194 (2021)
Linguodidactic potential of the model of content and language integrated learning of students in a foreign language and specialty in a medical university
Potapova V.
PDF
(Rus)
卷 27, 编号 4 (2022)
Using Internet resources for problematization of teaching foreign languages
Murunov S., Medvedev N., Shults O.
PDF
(Rus)
1 - 25 的 46 信息 1 2 > >> 

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回（例如，隐含AND）
  • 使用OR结合多个检索词，便于查找含有这些检索词的文章，例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如：archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如： "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如：online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».