Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Том 15, № 1 (2018)
Adaptivity of network communities as a factor of the teacher’s successful professional development for the protection of the long life
Ramazanov R.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2025)
Defining the concepts of literacy and competences in artificial intelligence in the context of teacher education
Smyshliaeva O., Gruzdeva M.
PDF
(Rus)
№ 2 (2011)
Formation of professional competence in the field of informationcommunicationtechnologies at the future mathematics teachers
Kuznetsova I.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Model for training of masters in pedagogical education for activity in virtual social and educational environment based on development of digital competences
Koroleva N.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Methodical training of future teachers for the development of spatial thinking of students by means of information technologies
Vasilenko A.
PDF
(Rus)
Том 21, № 4 (2024)
The feasibility and methods of developing the foreign language teachers’ competence in the field of using digital technologies in professional activities
Grinshkun V., Kopylova V.
PDF
(Rus)
№ 3 (2016)
VIRTUAL INTERNSHIP AS AN EFFECTIVE RESOURCE OF CONTINUOUS PEDAGOGICAL EDUCATION
Nechaev M., Romanova G.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
Formation of the invariant maintenance of the school course of computer science as element of fundamental methodical preparation of teachers of computer science
Levchenko I.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Methodical features of training to the information technology of pupils of the basic school
Levchenko I.
PDF
(Rus)
№ 4 (2011)
SWOT-analysis in the management system of higher educational institution
Gubaydullina G.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Features of using the content editor Master Tool by teachers of computer science for creating training applications
Kurnosenko M.
PDF
(Rus)
№ 2 (2015)
PROFESSIONALLY ORIENTED TRAINING OF TEACHERS OF SECONDARY GENERAL EDUCATION IN THE MODULAR MAGISTRACY
Grigoriev S., Sumatokhin S.
PDF
(Rus)
Том 14, № 3 (2017)
DEVELOPMENT OF ORGANIZATIONAL FORMS OF TRAINING OF THE TEACHER OF INFORMATICS IN THE CONDITIONS OF EXPANSION OF TASKS OF HIS PROFESSIONAL ACTIVITY
Magomedov R.
PDF
(Rus)
Том 21, № 3 (2024)
Feasibility and appropriateness of using electronic hierarchical structures in teaching computer science in primary school
Bidaibekov E., Kaldanov B.
PDF
(Rus)
Том 18, № 4 (2021)
Model of digital competencies of teachers: terminological and content aspects
Khochenkova T.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2025)
Role-based information modeling as a pedagogical strategy for the development of entrepreneurial competencies of university students
Melnik V., Yunov S.
PDF
(Rus)
№ 3 (2009)
The account of multilateral intersubject communications as the base to realization of the complex approach to education to computer science in the elementary school
Zaslavskaja O., Braga A.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Equation of teachers primary school course computer with learning method based on imaging
Puchkova E.
PDF
(Rus)
№ 1 (2012)
Information technology as a resource quality of primary and secondary vocational education
Aldiyarov K.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Wordpress as a learning interactive platform
Azevich A.
PDF
(Rus)
№ 3 (2015)
CERTIFICATION OF STUDENTS DURING ORGANIZATION OF MODULAR TRAINING
Denishcheva L., Savintsev N., Fedoseyev Z.
PDF
(Rus)
Том 18, № 4 (2021)
Methodological approaches to the formation of a teacher’s digital competence
Berkimbayev K., Niyazova G.
PDF
(Eng)
Том 22, № 4 (2025)
Features of the university’s pedagogical specialties students’ preparation for the blockchain technologies in professional communications use
Grinshkun V., Kopylova V., Bulin-Sokolov F.
PDF
(Eng)
№ 3 (2009)
The maintenance and principles of Internet-education
Rudakova D.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Features fundamental nature of formation at the present stage of its development
Grinshkun V., Levchenko I.
PDF
(Rus)
Нәтижелер 65 - 1/25 1 2 3 > >> 
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».