Search

Issue
Title
Authors
Vol 27, No 1 (2022)
Methodology of teaching audiovisual meme translation
Stepanova M.M., Kozuliaev A.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 1 (2024)
Civil identity of students at a military training center: empirical research experience
Muzykantov A.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 1 (2023)
Target guidelines for the formation of project activity of students in the conditions of profile training
Mosina O.A., Danilyants E.I.
PDF
(Rus)
Vol 24, No 178 (2019)
Female students pulse response on individual steps of step-aerobics
KUZMENKO M.V., BOLDYREVA V.B., LEBEDEVA Y.N.
Vol 30, No 3 (2025)
Formation of lexical and grammatical skills of technical university students based on phrasal verbs of the English language through practice with a chatbot
Evstigneev M.N., Lobeeva P.I., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 3 (2022)
Features of ensuring personal safety by means of physical training
Pugachev I.Y., Korablev Y.Y., Paramonov A.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 2 (2023)
A complex of problematic foreign language tasks aimed at professional orientation of students of secondary vocational education
Belousov A.S., Medvedev N.V., Dolzhenkova M.I.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
The use of mind maps for teaching vocabulary and developing oral speech at a military university
Varushkina A.V., Potaluy V.V., Shirshikova E.A.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 6 (2023)
Development of linguocultural competence as an integral component of the foreign language teacher professional training process
Kondakova N.N., Zimina E.I.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
The essence and pedagogical basis of the digital eco-system formation for activating research and innovation activities of undergraduates
Chvanova M.S., Kiseleva I.A.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 190 (2021)
The use of kettlebell lifting in the physical training of cadets and students in educational institutions of higher education of the Ministry of Internal Affairs of Russia
Sarychev A.V., Demchenko N.V., Arkhiptsev I.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 2 (2023)
Analysis of the Correlation between Translation Graduation Projects and the Market Demand
Stepanova M.M., Troitsky D.I.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
A sight translation contest as a tool to identify common student difficulties in translating economics texts
Stepanova M.M., Lukyanova V.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
Teaching sight translation to Economics and Management majors
Stepanova M.M., Lukyanova V.S.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
Regional identity of schoolchildren in foreign language communication
Glumova E.P., Chelovskaya A.S.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
The analysis of sports motor skills development among children with musculoskeletal system disorders by the means of adaptive swimming
Dvorianinova E.V., Lutkova I.N., Terexina O.V.
Vol 26, No 190 (2021)
Methodic features of overcoming overtraining during physical education and sports in sports groups of the Institute of Law and National Security
Fetisov A.M., Paramonov A.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 2 (2022)
Psychophysiological characteristics of the reaction time of highly qualified athletes with disabilities
Nopin S.V., Koryagina Y.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
Interactive simulators and their application in the process of training IT specialists on the Moodle learning management system
Samokhvalov A.V., Solovjev D.S., Skvortsov A.A.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 2 (2024)
The content of teaching law students to compile international legal documents during the integrated course
Gavrilov M.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
A model of language and methodological pre-service teachers’ training based on artificial intelligence technologies
Evstigneev M.N.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
The initial stage of sports training of children with the musculoskeletal system disorders in adaptive swimming
Petrunina S.V., Kiryuhina I.A., Khabarova S.M.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 190 (2021)
Complex of educational technologies for the development of competence in the field of social-project activities of students
Garashkina N.V., Druzhinina A.A., Akopyanc I.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 2 (2022)
Specificity of teaching students of non-linguistic specialities reading English
Gevorgyan A.G., Shustova I.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 3 (2023)
Research on the use of yoga elements in physical education classes to improve health
Kuznetsova Z.V., Fedosova L.P., Fedotova G.V., Belova V.A.
PDF
(Rus)
26 - 50 of 115 Items << < 1 2 3 4 5 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».