Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 22, № 3 (2017)
Методические функции видео-подкастов в обучении иностранному языку
Погуляев Ф.В.
PDF
(Rus)
Том 24, № 181 (2019)
Проблема диагностики результативности педагогического дизайна коммуникаций младших школьников
Воропаев М.В., Кучкарева С.С.
Том 21, № 9 (2016)
Проблемы использования Интернета при обучении английскому языку делового общения
Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Основные проблемы обучения Иностранному языку студентов аграрных вузов и пути их решения посредством подкастов
Соломатина А.Г.
PDF
(Rus)
Том 24, № 181 (2019)
Методическая модель обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Агроинженерия» на основе интегрированного предметно-языкового обучения
Байдикова Т.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 189 (2020)
Педагогические условия развития профессионально-коммуникативных умений письменной обратной связи у будущих учителей и преподавателей иностранных языков
Ершова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Возможности использования социальных сервисов в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды
Куракина Е.С., Алисов Е.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 181 (2019)
Психолого-педагогические условия обучения иноязычному профессиональному общению студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» на основе модели интегрированного предметно-языкового обучения
Токмакова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2017)
Взаимодействие элементов стохастики с числовой содержательно-методической линией школьного курса математики
Терехова Л.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Содержание обучения письменной речи студентов направления подготовки «Журналистика»
Сёмич Ю.И.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Использование творческой, проектной и эвристической деятельности студентов-журналистов для повышения уровня их мотивации изучения профильных дисциплин
Гаврилов В.B.
PDF
(Rus)
Том 23, № 174 (2018)
Основные подходы отечественных и зарубежных ученых к определению понятия «коммуникативная культура»
Мележик О.В.
PDF
(Rus)
Том 24, № 180 (2019)
Блог учебной группы как одна из современных интернет-технологий в обучении иностранному языку
Дронов И.С.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Метод кейс-стади как инструмент развития мягких навыков в рамках дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере»
Бортникова Т.Г., Долженкова М.И.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 22, № 6 (2017)
ИДИОМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ПОРТУГАЛЬСКОМ ЯЗЫКЕ: ОСОБЕННОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА И УПОТРЕБЛЕНИЯ
Чугунов А.Н., Митчелл П.Д.
PDF
(Rus)
Том 24, № 183 (2019)
Особенности обучения студентов-иностранцев основам ораторского искусства
Соколова Г.Е.
PDF
(Rus)
Том 24, № 179 (2019)
Формирование навыков ведения эффективной межкультурной коммуникации студентов вуза
Бортникова Т.Г., Долженкова М.И.
PDF
(Rus)
Том 22, № 5 (2017)
Образовательный потенциал авторского курса на платформе Moodle по дисциплине «Курс подготовки гида-переводчика»
Шумская С.А.
PDF
(Rus)
Том 24, № 183 (2019)
Предметное содержание обучения английскому языку студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»
Токмакова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 176 (2018)
Особенности отбора предметного содержания обучения иностранному языку в аграрном вузе
Капранчикова К.В.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Обучение Elevator Pitch на занятиях по иностранному языку в техническом вузе как ключевому навыку современной научной коммуникации
Кравченко А.Н., Маруневич О.В.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
Синтез фундаментализации и профессионализации физического образования как необходимое условие подготовки специалиста в сфере инфокоммуникаций
Корогодина И.В., Цуканов Б.Д.
PDF
(Rus)
Том 22, № 4 (2017)
Понятие мобильное обучение в исторической перспективе: развитие концепции личностно-ориентированного обучения
Савченко Е.В.
PDF
(Rus)
Том 24, № 183 (2019)
Особенности перевода китайского военного сленга на русский язык
Белов Д.Н., Селиванов Д.В., Митчелл П.Д.
PDF
(Rus)
Том 23, № 175 (2018)
Формирование межкультурной коммуникативной компетенции у студентов-бакалавров в рамках дисциплины «Иностранный язык»
Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
51 - 75 из 81 результатов << < 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».