Том 9, № 1 (2020)

В статье обсуждаются вопросы особо охраняемых природных территорий (ООПТ) местного значения. Озеро Черное, или Таковец, расположено в Лежневском муниципальном районе Ивановской области, получило статус ООПТ в 1975 г., в 2001 г. отнесено к ООПТ местного значения. Площадь акватории озера составляет 10,8 га, площадь ООПТ - 17 га. Приводятся данные комплексного экологического обследования данного озера: кратко охарактеризованы параметры озера, рельеф берегов и почвы, особенности флоры, растительности, животного мира. Флора отличается богатством: к 2019 г. отмечено 256 видов сосудистых растений, относящихся к 5 отделам, 6 классам, 62 семействам, 164 родам. 13 видов растений относятся к редким для флоры Ивановской области, среди них 3 вида (Nuphar pumila, Rubus chamaemorus , Rubus nessensis) включены в региональную Красную книгу, описано состояние их популяций. Разнообразен видовой состав мхов (всего отмечено 29 видов). Фауна типична для небольших закрытых озер региона. Озеро испытывает значительный антропогенный пресс, его экосистемы нарушены, что способствует внедрению многих заносных видов (всего было отмечено 28 чужеродных видов растений). Озеро имеет большое гидрологическое, средообразующее и природоохранное значение, перспективно для развития экологического и событийного туризма.

Выявлены преимущественные источники антропотехногенных воздействий на окружающую среду городских и пригородных территорий Воронежской и Саратовской областей, входящих в субрегион Прихоперья. Среди совокупных урбано-техногенных источников следует выделить активность пешеходов и автомобильного транспорта. Эти условия характеризуют местный фон совокупной антропотехногенной нагрузки применительно к поселениям района исследований. К числу ее основных проявлений относятся уплотненность почв, плотность дорожно-тропиночной сети, захламленность. Средние арифметические значения деградационных воздействий проанализированы для поселений рассматриваемого субрегиона. Разработана шкала балльной экологической оценки состояния окружающей среды, дифференцированная по населенным пунктам Прихоперья. Высокая антропотехногенная нагрузка выявлена в г. Балашов, средняя - в г. Борисоглебск и г. Ртищево, низкая - в г. Поворино и п.г.т. Грибановский, крайне низкая нагрузка - в р.п. Романовка, г. Аркадак и г. Новохоперск. Полученные и проанализированные значения антропотехногенных нагрузок на объекты окружающей среды демонстрируют особенности ее состояния и направления ее деградации, уровни экологической комфортности урбанизированных районов для населения. Систему управления качеством окружающей среды, городским и пригородным природопользованием в Прихоперье необходимо переориентировать на экосистемную основу с использованием приведенных и проанализированных в статье эколого-оценочных критериев и результатов экологического мониторинга.

Изучены особенности онтогенетической структуры ценопопуляций редкого представителя Hedysarum gmelinii Ledeb. (Fabaceae) на периферии ареала (Среднее Поволжье и Башкирское Приуралье) и в центральной его части (Горный Алтай). Определены основные демографические показатели - индекс возрастности и индекс старения. С учетом демографических показателей выявлены типы ценопопуляций по критерию «дельта-омега»: на территории Башкирского Приуралья они в основном молодые, в Среднем Поволжье - переходные, на Горном Алтае - зреющие. В местообитаниях с большим увлажнением в популяциях отмечено увеличение доли прегенеративных особей. Антропогенная нагрузка (в основном в виде выпаса) оказывает большее влияние на численность и плотность особей, а не на тип онтогенетического спектра ценопопуляций. Особенности пространственной и онтогенетической структуры ценопопуляций H. gmelinii заключаются в достаточно высоком разнообразии типов онтогенетических спектров (и типов популяций соответственно) в европейской части ареала вида. Выявлены отличия демографических параметров популяций Самарской и Оренбургской областей от популяций Башкирского Приуралья и Горного Алтая, что связано с разницей климатических условий (прежде всего степени увлажнения). Особенности организации популяций H. gmelinii свидетельствуют о большей их неустойчивости на границе ареала.

В работе дана оценка физико-химических изменений гумусовых веществ в илово-коллоидной фракции, выделенной из дерново-подзолистой легкосуглинистой почвы, при ее взаимодействии с диатомовой породой Инзенского месторождения в условиях агроэкосистемы Нижегородской области. Опыт представлял собой 3-летний (2015-2017 гг.) микрополевой эксперимент, заложенный на одном из полей ООО «Элитхоз». Диатомит вносили в почву делянок однократно в летний сезон 2014 года в дозах 3, 6 и 12 т/га, на которых впоследствии выращивали озимую пшеницу, ячмень и горох посевной (сорта районированы по Волго-Вятскому региону). Ежегодно, по завершении выращивания культур, из отобранных почвенных образцов выделяли илово-коллоидную фракцию гравиметрическим методом Качинского и анализировали на ИК-Фурье-спектрометре, определяя спектры поглощения в диапазоне частот 4000-400 см-¹. Также в образцах почвы определяли содержание специфического органического вещества (гумуса) методом Тюрина со спектрофотометрическим окончанием. В результате проведенных исследований было выявлено, что взаимодействие диатомита с органической матрицей почвы привело в появлению органосиланов RnSiH4-n (930 см-¹), кремнийорганических бескислородных Si-CH3 (1253 см-¹) и кислородосодержащих соединений Si-O-CH3 (1110 см-¹), а также силоксановых связей Si-O-Si (570 см-¹). Полученные факты прямым образом указывают на формирование кремнийсодержащих органо-минеральных комплексов в илово-коллоидной фракции и на участие кремния в их образовании. Очевидно, что в образовании данных связей участвовало активное вещество диатомовой породы, представленное различными кремниевыми кислотами (HnSiOm). Применение диатомита способствовало сохранению содержания в почве гумусовых веществ на уровне контроля, что также может подтверждать наличие эффектов взаимодействия кремниевых веществ с органической частью и, как следствие, предохранению ее от деградации. На основе полученных результатов и анализа научной литературы предложен механизм возможного физико-химического взаимодействия активных кремниевых веществ с органической составляющей илово-коллодиной фракции дерново-подзолистой почвы, который заключается в полимеризации кремния на органо-минеральных комплексах (связи -Si-O-Si-), а также во взаимодействии гидролизуемой части гумусовых веществ с кремнием с последующим образованием органосиланов, которые впоследствии соединяются с органической матрицей через связи Si-O-CH3. В связи с тем, что органическое вещество почв участвует в формировании экологической устойчивости почвенного покрова, установленные эффекты позволяют говорить о повышении агроэкологической стабильности гумусовых веществ в дерново-подзолистой почве за счет применения диатомовых пород.

Проведено исследование зоопланктона в нижнем течении реки Камы, крупнейшего притока Волги, имеющего важное экономическое значение для европейской части России. Полученные результаты позволили установить летний состав фауны зоопланктона исследуемого водоема, определить количественные характеристики сообществ. Был выявлен 61 таксон, относящийся к 3 типам: Rotifera, Arthropoda (группы Cladocera, Copepoda) и Mollusca (Bivalvia). В среднем по району исследования видовая плотность составляет 10 ± 1 таксонов на станцию. Средняя биомасса в районе исследования составила 0,679 ± 0,434 г/м³, средняя численность 49,50 ± 8,01 тыс. экз./м³. Средние значения суточной продукции зоопланктона составило 0,043 ± 0,020 г/м³. Проведенный биоценотический анализ позволил выделить в районе исследования пять типов сообществ с доминированием массовых видов коловраток, ветвистоусых и веслоногих рачков. Проведенный двухфакторный анализ показал, что на структуру сообществ сильнее влияют локальные особенности биотопов, чем общие условия на участках исследования. Индекс благополучия указывает, что сообщества зоопланктеров нижнего течения реки Камы находятся в состоянии, близкому к стрессу. По экологической оценке, воды соответствуют умеренно загрязненному классу вод (β-мезосапробная зона).

Рассмотрена система ценоморф видов сосудистых растений А.Л. Бельгарда, предложенная Н.М. Матвеевым для флоры Поволжского региона. Оценка предложенной системы ценоморф проведена для 752 видов сосудистых растений флоры с использованием экспертно-статистического подхода - проверка трех вариантов выделения групп (по Н.М. Матвееву и по А.Л. Бельгарду с выделением галофитов и псаммофитов и без них) методами дискриминантного анализа с использованием фитоиндикационных шкал видов. Доказана возможность дать балловые оценки ценоморфам А.Л. Бельгарда, выделенным Н.М. Матвеевым для Поволжского региона, в фитоиндикационных шкалах. Определены оптимумы выделенных ценоморф по 12 эдафическим и климатическим факторам. Установлено, что для флоры Поволжского региона необходимо выделение ценоморф галофитов, связанных с мезофитными биотопами неравномерного увлажнения с неглубоким промачиванием корнеобитаемого горизонта на слабощелочных - щелочных почвах со слабым засолением карбонатно-сульфатного типа, и псаммофитов как индикаторов мезоксерофильных биотопов на слабокислых почвах, бедных минеральным азотом. Предложенные Н.М. Матвеевым сорно-степная, сорно-луговая и сорно-лесная ценоморфы не являются специфическими эколого-ценотическими группами, не определяются как рудеральные (сорные), и выделение их в отдельные ценоморфы не целесообразно. Указанные группы видов могут использоваться при анализе растительности региона в качестве индикаторов биотопов: сорно-степная - бедных карбонатами степных, сорно-луговая - мезофитных луговых, сорно-лесная - не теневых (полутеневых - полуосветленных) лесных.

В данной работе проводилась оценка экологического состояния рекреационных зон г. Нижнего Новгорода по уровню загрязнения почвы тяжелыми металлами (ТМ) и значениям биоиндикационных показателей березы повислой (Betula pendula Roth). Объектами исследования являлись 4 рекреационные зоны (ООПТ (памятники природы) - «Малиновая гряда» и «Щелоковский хутор», парки - «Дубки» и «Швейцария»). В качестве условно-контрольного биотопа рассматривался лесопарк «Щелоковский хутор», удаленный от источников загрязнения. Превышение нормативных показателей (в кратностях ПДК (ОДК)) по валовому содержанию тяжелых металлов наблюдалось в почвах только для никеля: в парке «Швейцария» - в 1,3 раза, в ООПТ «Малиновая гряда» - в 2,3 раза. Наиболее загрязненными тяжелыми металлами по суммарному показателю загрязнения (Zф) оказались почвы с категорией загрязнения - «умеренно опасные»: в ООПТ «Малиновая гряда» и в парке «Дубки». Биоиндикационные показатели листа B. pendula отклонялись от условной нормы на ряде изученных территорий. Так, качество среды, оцененное по интегральному показателю флуктуирующей асимметрии листа березы на территории ООПТ «Щелоковский хутор» и парка «Дубки», соответствовало 2 баллам (незначительное отклонение от нормы), на территории парка «Швейцария» - 3 баллам (среднее отклонение от нормы), а на ООПТ «Малиновая гряда» - 4 баллам (существенное отклонение от нормы). На двух наиболее загрязненных участках (парк «Дубки» и ООПТ «Малиновая гряда») отмечалось снижение содержания хлорофиллов в листе B. pendula относительно контроля (ООПТ «Щелоковский хутор»).

Установлены и проанализированы показатели санитарного состояния древесных растений в условиях естественных и искусственных экосистем Воронежской и Саратовской областей. В пригородных экосистемах территории исследований состояние древесных растений определено на уровне слабой поврежденности. В пригородных районах к городу Балашову с наибольшим хозяйственно-техносферным потенциалом древесные растения достигают средней (умеренной) степени повреждений. В удаленных относительно сохранившихся экосистемах (контрольные данные) состояние этих организмов соответствует слабому эколого-диагностическому критерию. По выявленным средним арифметическим санитарным показателям в Воронежском регионе наилучшим состоянием характеризуются древесные растения в экосистемах Новохоперска и Грибановского, в Саратовском - в Турках и Самойловке. Также выявлены достоверные различия в среднеарифметических параметрах санитарного состояния представителей этой группы растений дифференцированно функциональным зонам. Наибольшие значения повреждений характерны древесным растениям в составе урбоэкосистем индустриальных зон. Максимальная опасность для древесных растений отмечена в пределах этих зон в Поворино, Борисоглебске, Балашове со среднеарифметическими значениями поврежденности этих организмов высокого уровня. Существенное беспокойство вызывает также пораженность анализируемой группы организмов этих городов в составе экосистем зон селитьбы. Результаты оценки санитарного состояния древесных растений целесообразно использовать в качестве научной базы в озеленительных, эколого-защитных и лесовосстановительных работах. Предложены меры по улучшению состояния древесных растений в различных типах экосистем территории исследований. По данным санитарного состояния этих организмов можно определять пределы устойчивости экологических каркасов и дифференцировать параметры экологической комфортности для местного населения в разных территориальных категориях.

Статья рассматривает особенности вселения чужеродных видов семейства Poaceae Barnhart в растительные сообщества засоленных местообитаний Юго-Востока Европы. Только два космополитных чужеродных представителя этого семейства - Echinochloa crus-galli (L.) P. Beauv. (археофит южноазиатского происхождения, ксенофит, эпекофит) и Setaria pumila (Poir.) Roem. et Schult. (археофит восточноазиатского происхождения, ксенофит, эпекофит) - оказались зарегистрированы на указанном типе экотопов в этом регионе, причем весьма ограниченно как синтаксономически (количество низших единиц), так и географически (только в Нижнем Поволжье - дельта р. Волги и юг Волго-Ахтубинской поймы). Наиболее активно на засоленные местообитания вселяется Echinochloa crus-galli, которая в отдельных сообществах может быть и постоянным и довольно массовым видом, но при этом, вероятнее всего, она в состоянии значительно влиять на формирование только отдельных ценозов ряда ассоциаций. Оба вида отмечаются в сообщества ассоциаций, которые распространены на почвах всего диапазона степени засоления (как слабо-, так и сильнозасоленных). По сравнению с ассоциациями на сильнозасоленных почвах они несколько усиливают свои позиции в ассоциациях со слабозасоленными - оба регистрируются там несколько чаще, а Echinochloa crus-galli еще и более обильно.

В работе рассматривается погребальная практика населения эпохи камня севера Западной Сибири. Источниковая база представлена 14 комплексами. Могильники и места одиночных захоронений расположены на высоких боровых террасах притоков р. Конды. Погребения эпохи мезолита датируются с рубежа IX-VIII тыс. до н.э. до конца VII тыс. до н.э., неолита - с рубежа VII-VI тыс. до н.э. до середины IV тыс. до н.э. Таежное население бассейна Конды предавало умерших сородичей земле. На могильниках захоронения проводились в соответствии с рядным принципом расположения ям в границах погребального поля. Одиночные захоронения осуществлялись на территории оставленных поселков рядом с котлованами построек или внутри них. Практиковалась ингумация и кремация с последующим захоронением сожженных останков. Тела усопших в выпрямленном положении с вытянутыми вдоль туловища руками засыпали охрой, обворачивали или пеленали и помещали в могильные ямы. Особым видом в мезолите являются вертикальные погребения в округлых ямах. Кремированные останки захоранивали в могилах с охрой, сожженные кости помещали по центру ям. Превалируют одиночные погребения, реже встречены парные и ярусные. Хоронили детей и взрослых. Умерших сопровождали каменные орудия, украшения, фрагменты посуды, погребальная пища. Вещи были специально подготовлены для захоронения. Имело место особое отношение к черепам умерших. Погребальная практика таежного населения бассейна Конды имела устойчивые черты на всем протяжении каменного века.

Статья сфокусирована на двух археологических проблемах: корректность системы учета памятников археологии и эффективность их обнаружения, особенно в зонах предстоящих строительных работ. Актуальность проблем раскрыта автором на примере истории исследования курганного могильника «Самарский (Просвет) I» и на примере обследования его территории методом анализа разнородных данных дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ). Установлено, что за период 1973-2016 гг. памятник обследовали не менее 8 экспедиций. За это же время накопившиеся ошибки в описании привели к тому, что в системе учета объектов археологического наследия Самарской области этот памятник под одним названием зафиксирован под двумя номерами и в двух административных районах. На территории памятника автор сформировал набор данных ДЗЗ, включающий архивные и современные космические снимки. Затем все эти данные и местоположения курганов, выявленных предшествующими исследователями, в специализированном программном продукте приведены к единой проекции. По разным данным ДЗЗ, выделяется от 31 до 180 зон характерной контрастной пикселизации. Местоположения всех курганов, ранее выявленных в поле, совпадают с ними. Следовательно, многие из этих зон также могут быть полностью распаханными курганами, сохранности которых угрожает строительство нефтепроводов по соседству. По этой методике произведена проверка территории еще четырех курганных могильников, обследованных в 2015-2017 гг. и расположенных в зонах строительства. На них обнаружены курганы, не выявленные исследователями ранее и, соответственно, поврежденные в ходе строительных работ. Выводы: полевому археологическому обследованию должен предшествовать анализ разнородных данных ДЗЗ; наиболее надежным методом является исследование курганных могильников раскопом сплошной площадью, накрывающим и межкурганное пространство. Однако этот же метод, как наиболее затратный, требует корректировки по данным ДЗЗ и иными, не инвазивными методами.

Предметом исследования являются военно-политические, экономические, идеологические и природно-географические причины возникновения и особенностей организации Пиратской республики на Багамских островах. Объектом исследования выступают общественные отношения, складывавшиеся в процессе становления и развития пиратского сообщества как особой социальной группы, его экспансии на Багамские острова Карибского бассейна в XVII-XVIII столетиях. Особое внимание уделяется взаимоотношениям Британской Короны с пиратами и факторам, влияющим на трансформацию этой политики. Автором подробно рассмотрены политико-правовые особенности организации и функционирования системы публичной власти на Багамских островах в период пиратского господства. Методологию исследования составили исторический, структурный, системный и сравнительный методы, что позволило сформулировать теоретические выводы, актуальные с учетом происходящих сегодня в мире процессов и ведущихся научных дискуссий о судьбе западной цивилизации, возможности построения мультикультурных обществ, адаптации к этим процессам политико-правовых институтов. Научная новизна исследования заключается в том, что оно является первым в отечественной историографии опытом исследования причин возникновения и сущности Пиратской республики в рамках Британской колониальной системы. Сделан вывод, что, не будучи государством в строгом смысле этого слова, Пиратская республика представляла собой уникальный опыт общественно-территориальной самоорганизации. Опыт ее возникновения и существования оставил яркий след в развитии не только колониальной системы, но и в мировой истории в целом, став еще одним свидетельством нежизнеспособности той или иной локальной альтернативной политической модели, без поддержки влиятельных геополитических сил и факторов.

Целью статьи является изучение идеи «физиологического коллективизма» и попыток ее воплощения в жизнь. Эта идея была предложена философом, естествоиспытателем, одним из лидеров большевизма Александром Богдановым (1873-1928), видевшим в нем высшее проявление коллективизма, на принципах которого будет базироваться общество будущего. По мнению Богданова, «своеобразно революционный смысл» обменного переливания крови состоит в «поддержке одного организма жизненными элементами другого … в непосредственном биофизическом сотрудничестве». В последние годы жизни Богданов сосредоточил свои усилия на деятельности созданного им Института переливания крови и на исследованиях и экспериментах, связанных с обменным переливанием крови, которое он рассматривал как практическую реализацию идеи «физиологического коллективизма». Именно этот сюжет рассматривается в статье, но не с медицинской точки зрения, а как одно из проявлений Богданова-коллективиста. Автор статьи рассматривает различные предположения о том, почему в 1926 г. опальному и «отлученному» от большевизма Богданову дали возможность создать Институт переливания крови, и приходит к выводу, что это решение, скорее всего, было продиктовано желанием канализировать деятельность Богданова в максимально далекой от политической жизни сфере. В статье также анализируются обстоятельства смерти Богданова, в результате поставленного на себе эксперимента (12-го по счету обменного переливания крови), и делается вывод, что это было не самоубийство и не замаскированное убийство, а трагическая случайность, связанная с недостаточным уровнем развития медицинской науки того времени. Этот вывод обосновывается результатами исследований современных медиков. Автор статьи подчеркивает роль и значение деятельности созданного Богдановым Института в процессе складывания службы переливания крови в нашей стране.

В данной статье представлен анализ социального поведения крестьян Владимирской губернии в марте - октябре 1917 г., а именно их конфликтов, и выделены основные направления конфронтации. Дана характеристика степени разработанности проблемы как советской, так и современной исторической наукой. Объясняется ограниченность использования данных статистики по выбранному региону и определяется методологическая основа исследования. Автор рассматривает конфликты крестьян не только со стороны статистики, но и с позиции единичных сюжетов, которые лучше раскрывают повседневные поведенческие практики. В работе подробно характеризуются и группируются столкновения интересов крестьян с окружающей социальной действительностью. В заключение делается вывод о несостоятельности тезиса советской историографии о том, что основными врагами для крестьян были помещики, кулаки и «буржуазное» Временное правительство. В результате анализа источников выявлено, что община в марте - октябре 1917 г., решая свои насущные вопросы продовольствия и землепользования, оказалась против всех. Её конфликты проходили сразу на нескольких осях: «город - деревня», «община - частные владельцы», «община - община» и внутриобщинные споры. Возникали также конфликты с государством, но они были отнюдь не политическими.

Статья посвящена анализу школьной системы СССР Центральным разведывательным управлением. США остро нуждались в информации о своём новом противнике. Ситуация усугублялась закрытостью Советского государства и отсутствием длительной непрерывной традиции разведывательной деятельности американской разведки. Президент и другие органы государственной власти хотели иметь всестороннюю осведомленность о любых процессах и явлениях в мире. Американская разведка должна была быть в состоянии решить эту задачу. В связи с этим первый этап холодной войны для ЦРУ в большей степени основывался на анализе официальных и полуофициальных источников, а также на выработке различных стратегий. Для того чтобы узнать о различных сферах жизни СССР, аналитики извлекали информацию из советской научной литературы, прессы, радио, законодательства и допросов бывших немецких пленных. Бюро национальных оценок во главе с Уильямом Лангером и Шерманом Кентом составляло отчёты о советском военном потенциале, промышленности, сельском хозяйстве, политической системе и многом другом. Советская школьная система рассматривалась специалистами американской разведки в рамках военного и экономического потенциала противника, а также стратегии психологической войны. В статье проанализированы рапорты, касающиеся системы образования в СССР в аспекте школьного обучения, его сильных и слабых сторон. Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что информация о советской школьной системе способствовала формированию внешнеполитического и внутриполитического курса США.

Реформирование, проходившее в СССР во второй половине 1950-х - начале 1960-х гг., затронуло и систему образования. В статье рассмотрены причины проведения реформы школьного образования в конце 1950-х гг. Проведению реформы предшествовала мощная пропагандистская кампания, главной целью которой было убедить население в необходимости и полезности изменений. Начало реформе положило принятие Закона «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР». Основные положения реформы средней образовательной школы предполагали создание трудовых политехнических школ, в которых наряду с изучением общеобразовательных предметов ученики должны были получать и рабочую профессию. Срок обучения в средней школе увеличивался на три года (9, 10, 11 классы). Однако, несмотря на подготовку реформы, школа и промышленные предприятия, где должно было проходить производственное обучение, оказались не готовы к его организации. При том, что проводилась широкая агитационная работа, восприятие реформы в обществе было неоднозначным. Ученики и родители не видели смысла в приобретении профессии, по которой они не собирались работать. Реформа не достигла своей главной цели - школа не могла выполнить возложенные на неё несвойственные функции осуществления предпрофессионального обучения учащихся.

Статья посвящена 110-летию со дня рождения преподавателя кафедры всеобщей истории исторического факультета Куйбышевского государственного педагогического института Доры Наумовны Кейсер (07.03.1909-14.05.1972 гг.). Впервые предпринята попытка реконструкции ее биографии на основе материалов архива Самарского государственного социально-педагогического университета (СГСПУ), Центрального государственного архива Самарской области (ЦГАСО) и Самарского областного государственного архива социально-политической истории (СОГАСПИ). Научная деятельность Д.Н. Кейсер рассматривалась с привлечением библиографических источников, хранящихся в библиотеке СГСПУ, Самарской областной универсальной научной библиотеки и Российской государственной библиотеки. Впервые были подробно изучены обстоятельства и последствия защиты первой кандидатской диссертации Д.Н. Кейсер, что позволило дополнить представление о содержании политико-идеологических кампаний второй половины 1940-х - начала 1950-х гг. в педагогических вузах. Удалось выявить новые документы об одном из оппонентов ее диссертации - профессоре Сызранского государственного учительского института Владимире Евгеньевиче Фаворском. В целом анализ документов по теме доказал перспективность проведения дальнейших архивных изысканий, направленных на расширение исследовательского поля исследования истории высшего исторического образования в провинции и судеб историков в послереволюционный период.

В статье рассматривается одна из актуальных проблем истории Великой Отечественной войны - безвозвратные людские потери нашего государства в данный период. В ХХI веке получили распространение массовые источники - электронные базы и банки данных. Наиболее крупные из них применимы для изучения участия уроженцев Куйбышевской (ныне - Самарской) области в военных действиях в 1941-1945 гг. В статье проведен анализ информационных возможностей Обобщенного банка данных «Мемориал», Сводной базы данных Всероссийского информационно-поискового центра «Отечество», а также базы данных безвозвратных людских потерь Куйбышевской области, созданной автором статьи на основе Книги Памяти. Два первых источника размещены в сети Интернет и позволяют установить судьбу или найти информацию о погибших или пропавших без вести родных и близких, определить место их захоронения. Записи о погибших сопровождаются не только ссылками, но и цифровыми копиями архивных документов, подтверждающих достоверность сведений о дате, месте службы, гибели и захоронении павшего солдата. Электронные ресурсы обладают уникальными особенностями и ценностью для достижения исторической истины о цене Победы.

Основной целью высшего образования является обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении знаний, умений и навыков. В современной педагогике и эстетике существует неоспоримое мнение о том, что в духовной деятельности индивида, которая базируется на социально-опосредованных субъектно-объектных отношениях и в дальнейшем реорганизуется в личностно-индивидуальные установки объекта, создающего произведение изобразительного искусства, основной составляющей является художественная деятельность. А основой художественной деятельности является любой объект окружающей нас действительности и предметной или духовной среды. Создавая художественное произведение, его автор пользуется общественным и индивидуальным чувственно-эмоциональным опытом, отражая окружающую действительность в форме художественных образов, которые состоят из художественной идеи, художественной оценки и художественных эмоций. Анализируя дизайнерскую деятельность, можно сказать, что основная цель ее состоит в целостном осмыслении и проектировании объектов окружающей среды. На стыке дизайна с производством феномен формы выходит за рамки искусства, приобретая немаловажное значение в производственной жизни общества. В связи с этим знакомство с формой и особое внимание к ней важно при изучении художественно-дизайнерских дисциплин в процессе профессиональной подготовки студентов художественно-проектных специальностей.

Болезни органов дыхания представляют собой одну из актуальных проблем современной внутренней медицины, что связано с их распространенностью, существенным влиянием на качество жизни и социальное функционирование человека. Проведение данного исследования продиктовано не только сложностями диагностики и лечения основных заболеваний органов дыхания, но и стремительным развитием современной пульмонологии. В статье определяется уровень знаний базовых понятий ХОБЛ и внебольничной пневмонии у студентов 5-6 курсов медицинского института МГУ им. Н.П. Огарёва специальности «Лечебное дело» с помощью анонимного анкетирования. Анкетирование проводилось с помощью анкет, разработанных на основе клинических национальных рекомендаций, касающихся хронической обструктивной болезни легких и внебольничных пневмоний. Исследование выявило, что менее половины студентов старших курсов не дают правильных ответов на базовые вопросы об этиологии, патогенезе, клинической картине и лечении хронической обструктивной болезни легких (ХОБЛ). И более половины студентов 5 курса испытывают трудности при ответах, касающихся этиологии, классификации, диагностики и лечения внебольничных пневмоний. Полученные результаты анкетирования предполагают необходимость проведения дополнительных образовательных решений в области ХОБЛ, внебольничной пневмонии, больше акцентировать внимание в области профилактики и терапии.

В данной статье рассматривается опыт преподавания дисциплины «Неорганическая химия» для студентов 1 курса на кафедре микробиологии, биотехнологии и химии в Саратовском государственном аграрном университете. Обосновывается идея, что содержание курса химии направлено на слияние теории и практики. Как показывает практика, данная дисциплина состоит из прочтения лекций с применением мультимедийного сопровождения, из выполнения лабораторных работ, практических занятий, тестовых контрольных. Предложен способ организации самостоятельной работы среди студентов, что приводит к успешному освоению образовательной программы высшего образования. Приведены примеры образцов заданий входного контроля для контроля остаточных знаний, образцов тестовых заданий и вопросов для правильной оценки знаний студентов. Автор показывает, что проведение таких видов контроля знаний студентов позволяет оценить уровень усвоения материала и выявить проблемные моменты. В статье дана оценка тому, что для осознанной и целенаправленной подготовки к практическим занятиям, лабораторной работе и экзамену используют разработанное на кафедре учебное пособие. Автор статьи пришел к выводу, что преподаватель выступает помощником для студентов на их пути самостоятельного решения небольших научных задач.

В статье приводится обзор экскурсоводческой деятельности в одном из старейших садов России - Ботаническом саду Петра Великого Ботанического института им. В.Л. Комарова РАН. Авторами впервые обобщен опыт работы с посетителями Ботанического сада Петра Великого за период с конца XIX в. по настоящее время. Большое внимание уделено истории становления экскурсионного дела в России и в Ботаническом саду. Стимулом к работе послужил возрастающий интерес к ботаническим садам и разнообразные формы экскурсоводческой работы, существующие сейчас в ботаническом саду г. Санкт-Петербурга. Современное экскурсоведение достаточно широко описывает общие основы ведения экскурсий, однако частные, практические приёмы представлены недостаточно. Поэтому актуальной становится задача методических разработок для специалистов узкоспециализированной профессии - экскурсоводов ботанического сада. На основе исторического опыта описываются правила подготовки к экскурсии в ботаническом саду, уделено внимание аспектам при отборе информации для экскурсии, приведены специальные методические приёмы, даны общие рекомендации по проведению экскурсий. Знание особенностей проведения экскурсий в Ботаническом саду поможет специалистам эффективно и грамотно организовать работу по экологическому и биологическому просвещению как взрослых, так и юных экскурсантов.

В России впервые фенологические наблюдения начали проводиться в начале XVIII в. Фенонаблюдения имеют важное значение в изучении биологии. Проведение исследований над растительными объектами, с использованием методов фенологии, способствует развитию у учащихся таких мыслительных операций, как анализ собранного в природных условиях материала, синтез полученных результатов исследований, сравнение данных наблюдений, обобщение и выводы. Проведение фенологических наблюдений важно для развития исследовательских умений учащихся. В ходе экскурсий в природу, помимо вышеперечисленных мыслительных операций, у учащихся развивается наблюдательность, то есть способность замечать признаки и черты объектов, выявлять существенные особенности. Одна из граней проблемы развития исследовательских умений учащихся - непосредственная роль фенологических наблюдений в этом процессе. Согласно «Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы» исследовательская деятельность имеет большое значение в образовательном процессе и важный педагогический смысл: педагогу, выступающему в роли организатора фенологических наблюдений, необходимо знать методику проведения подобных наблюдений, правила их организации, регистрации и проведения. Поэтому рассматриваемый вопрос является актуальным и имеет практическую значимость. Целью настоящей работы явилось: показать значение организации фенонаблюдений за деревьями и кустарниками в развитии исследовательских умений учащихся. В задачи работы входило: обобщить методику проведения фенонаблюдений за древесно-кустарниковыми растениями и разработать задания для проведения конкретных наблюдений в природных условиях.

В статье рассматривается проблема национально-ориентированного обучения китайских студентов русскому языку. Автор анализирует работы, которые посвящены исследованию когнитивно-психологических особенностей носителей китайской культуры. В результате анализа выявлены специфические учебные стратегии, которыми пользуются китайские учащиеся при изучении иностранного языка. При обучении мононациональной группы оптимальным считается национально-ориентированный подход. Для реализации этого подхода необходим сравнительный анализ систем контактирующих языков, чтобы определить зоны межъязыковой и внутриязыковой интерференции. Важнейшим фактором эффективности учебного процесса является адекватность представлений преподавателей о студентах различных регионов. Автор приходит к выводу, что в целях поддержания мотивации к овладению русским языком и оптимизации процесса обучения при разработке учебных программ и пособий, ориентированных на китайских студентов, необходимо стремиться сделать процесс обучения не только результативным, но и максимально комфортным для обучающихся. Учет когнитивно-психологических характеристик китайских учащихся не только будет способствовать формированию прочных грамматических навыков, но и обеспечит развитие устно-речевых умений на русском языке. В статье даются рекомендации для интенсификации процесса обучения китайских студентов русской грамматике. Использованы следующие методы исследования: сравнительно-сопоставительный анализ; анализ и синтез.

Образовательная проектность является интеллектуальным фундаментом и креативным источником инновационного в созидательной обращенности к профессиональному становлению будущих инженеров. В статье рассмотрены особенности использования проект-технологий в учебном процессе вуза. Показана необходимость подготовки инженеров в условиях становления образовательной проектности будущих инженеров на основе алгоритмов трансформации фундаментальных (теоретических) знаний в область практических умений и навыков проектной деятельности в междисциплинарных областях инженерного знания. Рассмотрена эволюция проект-технологий. В работе представлены основные концептуальные положения для эффективной практической реализации становления проектности при подготовке будущих инженеров, сформулированные на основе всестороннего анализа опыта реализации исследовательских проектов в российских вузах. Обоснована целесообразность базирования методологии проектного обучения на основе информационных технологий, на междисциплинарном подходе и комплексном проектировании. Рекомендовано использование персонализированной информационной образовательной среды для обучения. Показана важность коммуникации и участия в образовательном процессе работы над проектом студентов разных курсов, работы в одной команде единомышленников. Подчеркнута особая важность использования системы мотивации участия студентов в проектной деятельности, а также привлечения работодателей к обсуждению / внедрению полученных результатов. Приведенные решения носят исследовательский характер и могут быть использованы в других аналогичных российских и зарубежных проектах, а также реализовываться при создании персонализированных систем электронного обучения и онлайн-курсов в динамике становления и развития образовательной проектности.