№ 4 (2025)
- Год: 2025
- Статей: 60
- URL: https://journal-vniispk.ru/2541-8459/issue/view/25418
- DOI: https://doi.org/10.58224/2541-8459-2025-4
Весь выпуск
Статьи
Персонализированный стиль общения государственной власти с гражданами в социальных сетях (на примере официального сообщества во «Вконтакте» правительства города Севастополь)
Аннотация
в статье рассматривается персонализированный стиль коммуникации в соцсетях как перспектива повышения эффективности во взаимодействии органов власти с гражданами. Проведен сравнительный анализ стандартных и персонализированных текстов постов органов власти на примере официального сообщества во «ВКонтакте» Правительства города Севастополь. Результаты исследования показали, что персонализированные ответы воспринимаются аудиторией лучше, так как составлены на простом понятном языке и учитывают категорию обращающихся граждан на основе их индивидуальных потребностей.
Современный учёный. 2025;(4):7-13
7-13
Особенности дефиниции арабизмов в англоязычном научном дискурсе британского и американского вариантов
Аннотация
научная работа посвящена исследованию особенностей дефиниции арабских заимствований в научном дискурсе британского и американского вариантов английского языка. Анализ основан на исследованиях научных публикаций, а также лексикографических источниках, которые предоставляют возможности определить основные тенденции и специфику в определении арабских заимствований. Арабизмы являются словами или фразами, которые заимствованы из арабского языка в английский язык посредством науки и культуры и торговых отношений. В последнее время интерес к заимствованиям возрос в связи с процессами глобализации, а также повышением межкультурного взаимодействия. Стоит подчеркнуть, что подходы к дефиниции могут отличаться не только в зависимости от культурного контекста, но и языкового. В научной работе автор подробно рассматривает, каким образом арабские заимствования определяются в англоязычном научном дискурсе двух вариантов языка. Данное исследование основано на обзорах научных публикаций, в том числе и лексикографических источников, а также дидактических материалах, что предоставляет возможность определить актуальные тенденции, а также специфику в процессе определения арабских заимствований.
Современный учёный. 2025;(4):14-18
14-18
Интонационные особенности английской шутки
Аннотация
данная статья посвящена особенностям английской интонации как неотъемлемой части английской шутки. Описание характеристик было проведено путем анализа таких компонентов интонации, как мелодия, темп речи, паузы и тембр голоса. Автор статьи определяет интонацию как акустическую сторону речи, которая осуществляет синтаксическое и эмоциональное оформление фразы. По результатам анализа был сделан вывод, что интонация каждого языка уникальна и в эмоциональных фразах полностью связана настроением человека и не соответствует определенным интонационным нормам. Темп и тембр речи напрямую зависит от конкретной личности, её эмоционального состояния и ситуации. Совершенно на любом языке мира мы можем говорить быстро или медленно, грустно или радостно. Актуальность данной работы определяется ее соответствием интересам изучения современной лингвистики. В течение последних лет, будучи широко распространенным жанром, английский юмор стал неотъемлемой частью лингвокультурного наследия страны. Интерес к изучению юмора обусловлен широким спектром его проявления в обыкновенной жизни людей: он является одним из необходимых компонентов коммуникации. Анализ шуток из ситкома «Как я встретил вашу маму» показал, что многие смешные моменты комедии созданы за счёт применения пауз. Данный интонационный компонент позволяет создать эффект напряжения, заинтересованности у зрителя. После паузы, как правило, следует шутка, что делает её ещё смешнее.
Современный учёный. 2025;(4):19-24
19-24
Выражение неочуждаемой принадлежности в языках коренных народов Северной Америки
Аннотация
в предлагаемой статье анализируются способы выражения неотчуждаемой принадлежности в языках некоторых индейских племен Северной Америки. В этих языках, как и во многих других, принадлежность выступает в двух формах: отчуждаемая и неотчуждаемая. Четкие различия между неотчуждаемым и отчуждаемым демонстрируют два типа конструкций. Чаще всего притяжательные конструкции с притяжательными местоимениями, присоединенными к обладаемым существительным, используются в основном для обозначения неотчуждаемого владения, практически, во всех языках, а конструкции с добавленным маркером владения в подавляющем большинстве случаев используются для обозначения отчуждаемого владения, такого как владение недвижимостью. Выражение неотчуждаемости не ограничивается конструкциями на уровне слов или фраз, а может также передаваться конструкциями на уровне предложений. Примеры, взятые из различных языков, показывают сходство средств и способов выражения неотчуждаемости. Тем не менее, понятия, которые классифицируются как неотчуждаемые, различаются от языка к языку, хотя обычно они включают части тела и/или родственников, пространственные отношения и часто другие тесно связанные объекты, такие как дом, некоторые личные инструменты, следы ног или даже мысли. Материал представленной статьи может заинтересовать специалистов по сравнительно-историческому, типологическому языкознанию, истории языка.
Современный учёный. 2025;(4):25-31
25-31
Роль парадоксальных визуальных образов в деконструкции зрительских ожиданий при анонсировании авангардных театральных экспериментов
Аннотация
данное исследование посвящено анализу роли парадоксальных визуальных образов в деконструкции зрительских ожиданий при анонсировании авангардных театральных экспериментов. На основе комплексной методологии, включающей контент-анализ рекламных материалов, семиотический анализ визуальных образов и экспертные интервью с деятелями театра (n=15), выявлены ключевые особенности использования парадоксальной образности. Результаты показывают, что парадоксальные визуальные образы способствуют росту интереса аудитории на 25-30% (p<0.01), стимулируют активное обсуждение в социальных медиа (увеличение охвата на 40%, p<0.05) и повышают уровень личной вовлеченности зрителей (r=0.78). В статье обосновывается концептуальная модель стратегического использования парадоксальной образности, даются рекомендации по ее практическому применению в театральном маркетинге. Полученные выводы вносят вклад в развитие теории визуальных коммуникаций и открывают перспективы для дальнейших междисциплинарных исследований на стыке искусства, психологии восприятия и медиа.
Современный учёный. 2025;(4):32-39
32-39
Исследование культурных факторов и прагматических недоразумений в устной коммуникации на русском и китайском языках
Аннотация
данное исследование посвящено изучению культурных факторов и прагматических недоразумений в устной коммуникации на русском и китайском языках. В работе рассматривается влияние культурно-специфических особенностей на возникновение коммуникативных сбоев в межкультурном общении. Методологической основой исследования выступает комплексный подход, включающий элементы дискурс-анализа, конверсационного анализа и лингвопрагматики. Эмпирическую базу составили аудиозаписи 50 диалогов между носителями русского и китайского языков общей продолжительностью 15 часов. В результате анализа выявлено, что наиболее частотными причинами недоразумений являются различия в стратегиях вежливости (48% случаев), несовпадение культурных пресуппозиций (35%) и расхождения в интерпретации невербальных сигналов (27%). Обнаружено, что русскоязычные участники склонны к более прямолинейному стилю коммуникации (d=0.76, p<0.01), в то время как китайские собеседники чаще прибегают к косвенным речевым актам (d=0.68, p<0.01). Результаты исследования вносят вклад в понимание культурно-прагматических основ межъязыкового взаимодействия и открывают перспективы для разработки методик повышения эффективности русско-китайской коммуникации.
Современный учёный. 2025;(4):40-46
40-46
Концепт «горе» в русской языковой картине мира
Аннотация
изучение концептов русского языка является необходимым, потому что это помогает углубиться в тонкости языка, понять его универсальность и специфичность. В статье рассмотрен концепт «горе» через анализ литературы, научных работ, русских пословиц, поговорок, фразеологизмов и свой личный опыт и знания. Автор приводит значение слова лингвоконцептология, поясняет, чем занимается эта отрасль науки. В статье приведено множество примеров употребления данного концепта: оно несёт отрицательное значение, положительное или вообще употребляется в шуточной форме. Автор замечает, что проживание горя в русской культуре всегда было индивидуальным. Было выявлено, что интересующий нас концепт несёт сильную эмоциональную окраску. К синонимичному ряду «горя» относят: беду, поруку, несчастье, бедствие, потерю и некоторые другие концепты. Также в статье рассматривается несколько точек зрения на происхождение концепта «горе». Целью данной статьи явилось рассмотрение концепта «горе» в нескольких аспектах: понятийном, культурном и ценностном. Выявлены семантические признаки концепта «горе» (невыносимое, людское, всеобъемлющее, и пр.) В статье приводится также классификация концепта «горе» на основании анализа литературы. В результате, можно говорить о следующих свойствах концепта «горе»: возможность использования в переносном значении; эмоциональность; сформированность; многомерность; позитивные изменения в конце и некоторые другие, о которых будет идти речь в данной статье.
Современный учёный. 2025;(4):47-51
47-51
Функциональная парадигма арабских заимствований в британском и американском вариантах английского языка
Аннотация
в научной работе автор анализирует функциональную парадигму арабоязычной лексики в двух вариантах английского языка (британском и американском). В исследовании подробно рассматривается исторический аспект, который способствовал проникновению заимствований в английский язык, в том числе и другие аспекты функционирования данных заимствований, которые включают в себя лексическое значение, семантическую деривацию и культурную специфику. Сопоставительный анализ демонстрирует, каким образом заимствования употребляются в двух вариантах английского языка, определяя различия не только в произношении, но и в рамках употребления. Сделан вывод: рассматриваемая в научной работе парадигма отражает не только историческое взаимодействие англоязычных стран с арабским миром, но культурное.
Современный учёный. 2025;(4):52-56
52-56
Темы и мотивы в переводах китайской поэзии на русский язык
Аннотация
статья рассматривает сложные темы и мотивы, возникающие при переводе китайской поэзии на русский язык. Автор подчеркивает важность сохранения не только семантического содержания, но и формальных особенностей оригинала, таких как рифмы и тональные схемы, чтобы передать выразительность текста. Большое внимание уделяется контекстуальному анализу, который необходим для понимания намерений поэта и адекватной интерпретации произведения. Обсуждаются проблемы, с которыми сталкиваются переводчики из-за языковых и культурных различий, а также влияние исторического контекста на восприятие поэзии. Статья выделяет роль переводчика как посредника между автором и читателем, акцентируя внимание на необходимости диалогичного подхода к поэтическому переводу.
Современный учёный. 2025;(4):57-61
57-61
Обозначение названий болезней в татарском языке татар в XIX – XX веках
Аннотация
в статье поднимается вопрос, связанный с изучением письменного наследия татар. В татарском языке, как и в других языках, названия болезней формировались под влиянием различных факторов, включая традиционные представления о здоровье, влияние медицины и взаимодействие с другими культурами. В данной статье мы рассмотрим, как изменялись и развивались названия болезней в татарском языке в 19 и 20 веках. В языке татар XIX века понятие «болезнь» выражалось с помощью слов «ауру», «агырык» и «агырыклык». Практическая значимость работы состоит в создании глоссария терминологических выражений, который может быть полезен в дальнейшем. В статье рассматривается вопрос, связанный с изучением письменного наследия коренных татарских сообществ. Научная ценность исследования заключается в сохранении, актуализации и изучении медицинских названий заболеваний, используемых сибирскими татарами в XIX – начале XX века. В 19 веке в татарском языке можно было встретить множество наименований заболеваний, которые часто имели арабские или персидские корни. В 20 веке татарский язык пережил значительные изменения. После революции 1917 года и создания Татарской АССР начался процесс стандартизации языка, что также затронуло медицинскую терминологию. В это время активно разрабатывались новые термины для обозначения заболеваний, многие из которых заимствовались из русского языка, но адаптировались к фонетическим и грамматическим особенностям татарского языка. Традиционные названия болезней, основанные на народной медицине, постепенно заменялись научными терминами, что свидетельствует о развитии медицины и образования в татарском обществе. Изучение этой темы позволяет лучше понять не только языковые изменения, но и культурные трансформации татарского народа в указанные исторические периоды.
Современный учёный. 2025;(4):62-67
62-67
Зона комфорта: морфологическая и фонетико-графическая адаптация латинских заимствований в русской экономической терминологии
Аннотация
в статье представлен подробный анализ латинизмов в русской терминологии экономики с акцентом на фонетико-графическую и морфологическую адаптацию. Используя методы корпусного и структурного анализа, кейс-стадии, а также процентного и количественного подсчета, исследование выявляет 14 продуктивных фонетических и 8 морфологических процессов адаптации. Основное внимание уделяется изменениям ударения, сокращению слогов, субституции звуков, букв и суффиксов. Результаты показывают, что менее 5% латинизмов сохраняют минимальные изменения при адаптации. Заключение подтверждает гипотезу о том, что адаптация латинизмов обусловлена стремлением языка-реципиента сохранить комфортные для восприятия формы, что приводит к формированию сложной системы адаптаций в терминологии экономики.
Современный учёный. 2025;(4):68-73
68-73
Исследование анализа аудитории и стратегий коммуникаций китайских т елевизионных драм на российском рынке
Аннотация
данное исследование посвящено анализу аудитории и коммуникационных стратегий, применяемых при продвижении китайских телевизионных драм на российском рынке. Введение обосновывает актуальность темы, поскольку в условиях глобализации медиапространства наблюдается активное проникновение иностранных культурных продуктов, а китайские драмы привлекают внимание российского зрителя своей оригинальностью и экзотикой. Цель работы заключается в выявлении ключевых факторов успеха китайских драм в России, а также в оценке эффективности адаптивных маркетинговых стратегий. Методологическая база исследования опирается на смешанный метод, объединяющий количественный и качественный анализ. В числе применяемых методов – статистический анализ рейтингов и просмотров, онлайн-опросы, проведение фокус-групп, а также контент-анализ рекламных сообщений в социальных сетях и медийных платформах. Такой комплексный подход позволяет не только определить количественные показатели востребованности контента, но и выявить глубинные мотивы выбора зрителями именно китайских телевизионных драм. Полученные результаты свидетельствуют о том, что китайские драмы успешно адаптируются к российскому рынку за счёт совмещения традиционных и новых коммуникационных стратегий. Исследование показало, что основными факторами популярности являются оригинальные сюжетные линии, высокое качество визуального ряда и хорошо проработанные персонажи, что создает эмоциональную привязанность аудитории. Анализ выявил, что именно использование кросс-медийных платформ, активное присутствие в социальных сетях и локализация контента способствуют формированию лояльной аудитории. Обсуждение результатов подчеркивает необходимость дальнейшей адаптации маркетинговых стратегий с учетом культурных и социальных особенностей российского зрителя. Исследование предоставляет практические рекомендации по оптимизации коммуникационных каналов и стратегической интеграции иностранных культурных продуктов на локальные рынки, что может стать основой для дальнейших работ в области межкультурной коммуникации и глобального продвижения медийного контента.
Современный учёный. 2025;(4):74-81
74-81
Модернизация вещательных комплексов с учетом новых технологий: стратегии для инфраструктуры, интегрированной с ИИ
Аннотация
в условиях цифровой трансформации медиаиндустрии исследование посвящено разработке стратегий интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в инфраструктуру вещательных комплексов. Цель работы – анализ технологических трендов, рыночной динамики и потребительского поведения для формирования комплексного подхода к модернизации. Методология включала экспертные интервью (n=25), сравнительный анализ 12 кейсов внедрения ИИ (2018–2023 гг.) и эконометрическое моделирование панельных данных 40 компаний. Результаты выявили статистически значимое влияние ИИ на ключевые показатели эффективности: рентабельность (?=0,78; p<0,01), долю рынка (?=0,71; p<0,01) и лояльность аудитории (?=0,68; p<0,05). Наиболее распространенные направления применения ИИ – автоматизация производства контента (внедрено в 78,5% компаний), персонализация интерфейсов (64,2%) и оптимизация сетевой инфраструктуры (52,8%). Успешные кейсы демонстрируют зависимость от облачных технологий (83,3%), микросервисной архитектуры (75%) и гибридных моделей машинного обучения (66,7%). Предложен трехэтапный подход к модернизации, включающий обновление IT-инфраструктуры, развитие цифровых компетенций персонала и реинжиниринг бизнес-процессов. Особый акцент сделан на комплементарности технологических и организационных факторов: повышение уровня цифровых навыков сотрудников на 1 балл по шкале DSMA увеличивает рентабельность на 1,15 п.п. (p<0,01). Исследование подчеркивает необходимость баланса между внедрением ИИ, адаптацией организационной культуры и монетизацией инноваций. Результаты имеют практическую ценность для медиакомпаний, разрабатывающих стратегии цифровой трансформации. Перспективные направления дальнейших работ – оценка долгосрочных эффектов ИИ, кросс-культурный анализ моделей внедрения и оптимизация бизнес-архитектур в условиях турбулентности медиарынка.
Современный учёный. 2025;(4):82-88
82-88
Международные коммуникации о региональной культуре Шаньдуна в рамках проекта "Один пояс – один путь"
Аннотация
статья представляет комплексное исследование международных коммуникационных стратегий продвижения региональной культуры провинции Шаньдун (КНР) в рамках инициативы «Один пояс – один путь». Цель работы – выявление эффективных механизмов трансляции культурных ценностей Шаньдуна как исторического центра китайской цивилизации в глобальное информационное пространство. Методология исследования основана на мультиметодическом подходе, включающем мониторинг информационных потоков (анализ 18 723 медиасообщений за 2021–2022 гг.), контент-анализ тематических кластеров, статистическую обработку данных эффективности культурных проектов, а также социологические опросы (n=3624) в 18 странах-участницах инициативы. Результаты исследования выявили доминирование англоязычного контента (42,3%) и тематический перекос в сторону конфуцианского наследия (24%) при недостаточной представленности современной культуры (10,9%). Установлена положительная корреляция между личным опытом посещения региона и позитивным восприятием его культуры (?=0,412). Наибольшую эффективность продемонстрировали неформальные стратегии коммуникации (индекс 8,1/10), основанные на пользовательском контенте, несмотря на их малую долю в общем потоке (6,5%). Выявлены значительные диспропорции между тематикой медиасообщений и запросами аудитории: интерес к современной культуре (27,3%) втрое превышает её представленность в контенте. На основе результатов предложена интегративная модель оптимизации коммуникаций, включающая: Диверсификацию языковых стратегий (акцент на испаноязычный и арабский сегменты с высоким вовлечением аудитории). Ребалансировку тематического контента в пользу современных культурных практик. Развитие низовых инициатив через цифровые платформы. Синергию институциональных и неформальных каналов коммуникации. Исследование подтверждает ключевую роль культурной дипломатии как инструмента «мягкой силы» в реализации геостратегических задач, демонстрируя потенциал региональных культурных нарративов для укрепления международного имиджа Китая.
Современный учёный. 2025;(4):89-98
89-98
Смысл и значение композиционных пропусков в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
Аннотация
статья содержит углублённый анализ семантических пропусков, наблюдаемых в композиции знаменитого романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». В процессе исследования выясняется, что эти пропуски, являясь недостающими фрагментами текста, воспринимаются читателями как нечто большее. Они не просто пустоты, а настоящие пробелы, требующие особого внимания и усилий со стороны читателя для заполнения недостающих частей. Кроме того, рассматриваемые пропуски в произведении образуют обширное семантическое поле, значительно обогащающее художественный текст и богатяще значение романа в целом. Тексты наполняются новыми смысловыми акцентами, основывающимися на заданных читателю высших требованиях к активному осмыслению и эстетической активности. Во введении обоснована актуальность анализа пропусков как художественного приёма, формирующего семантическое поле и вовлекающего читателя в активную интерпретацию. Цель работы — раскрыть роль пропусков в архитектонике романа и их влияние на смысловую многогранность текста. Методы исследования включают сравнительный анализ редакций романа, структурно-семантический разбор пропущенных фрагментов, а также привлечение историко-литературного контекста (критика XIX-XX вв., работы Ю.М. Лотмана, Ю.Н. Чумакова, М.Н. Виролайнен). Особое внимание уделено «стяжению смыслов» — приёму, связывающему разрозненные строфы в единое семантическое целое. Результаты демонстрируют, что пропуски в тексте не являются случайными: они выполняют функцию «смысловых вакуумов», активизирующих читательское воображение. На примере третьей главы показано, как отсутствие фрагментов создаёт динамику повествования, подчёркивает внутренние конфликты героев (например, противоречия в отношениях Онегина и Татьяны) и усиливает рефлексивный характер романа. Установлено, что эволюция пропусков в редакциях 1828-1837 гг. отражает авторский замысел превратить текст в «открытое произведение», где читатель выступает соавтором. В обсуждении подчёркивается, что пропуски в «Евгении Онегине» – сознательный приём, унаследованный от романтической традиции, но переосмысленный Пушкиным. Они формируют диалог между текстом и читателем, обнажая процесс творчества и делая роман «поэзией в становлении». Анализ подтверждает, что фрагментарность структуры не нарушает целостности произведения, а, напротив, обогащает его философско-эстетическое содержание.
Современный учёный. 2025;(4):99-104
99-104
Совершенствование информационной политики КНР в контексте создания позитивного экологического имиджа страны в зарубежных медиа
Аннотация
в данной статье рассматривается усовершенствование информационной политики Китайской Народной Республики (КНР) в условиях формирования позитивного экологического имиджа страны в зарубежных медиа. Актуальность исследования обусловлена глобальными экологическими вызовами и растущей ролью информационных потоков в формировании международного мнения о деятельности государства в сфере экологии. Введение описывает историко-политический контекст развития экологической политики в КНР, подчеркивая необходимость адаптации внешней коммуникации к современным требованиям международного сообщества. Обоснована идея, что создание позитивного образа страны посредством прозрачной и проактивной информационной стратегии способствует не только улучшению дипломатических связей, но и повышению инвестиционной привлекательности на международном уровне. Методологическая часть исследования включает комплексный анализ контента зарубежных медиа, сравнительный анализ сообщений в различных международных источниках и изучение общественного мнения с применением качественных и количественных методов. Особое внимание уделено анализу дискурсивных практик, направленных на интерпретацию экологических инициатив, а также влиянию государственных коммуникационных стратегий на формирование стереотипа «зелёного Китая». Результаты исследования демонстрируют, что за последние годы изменения в информационной политике КНР положительно влияют на международное восприятие экологической повестки страны. Выявлены ключевые факторы, способствующие успешной трансформации имиджа, такие как активное участие государства в глобальных экологических проектах, эффективное использование цифровых технологий и создание специализированных информационных платформ. Параллельно установлено, что для достижения устойчивого позитивного эффекта необходим комплексный подход, учитывающий как внутриполитическую динамику, так и международные коммуникационные стандарты. В обсуждении подчеркивается, что модернизация информационной политики, направленная на продвижение экологических достижений, становится важным инструментом государственной политики в условиях глобализации. Акцентируется необходимость дальнейшего исследования влияния культурных и политических факторов на интерпретацию экологических инициатив за рубежом. Итоги исследования позволяют рекомендовать стратегические направления для совершенствования международной коммуникации КНР, что может способствовать формированию устойчивого позитивного экологического имиджа страны в мировом информационном пространстве.
Современный учёный. 2025;(4):105-112
105-112
Взаимодействие СМИ и сферы здоровья как предметная область исследования: сравнительный анализ практик в России и КНР
Аннотация
данная статья посвящена исследованию взаимодействия средств массовой информации и сферы здоровья, проводя сравнительный анализ практик в России и КНР. Введение формулирует актуальность исследования: в условиях глобализации и растущего влияния медиа на общественное мнение, анализ медиапрактик в области здравоохранения становится необходимым для понимания механизмов формирования представлений о здоровье, профилактике заболеваний и реализации государственных программ в области здравоохранения. Методологическая основа работы строится на комплексном подходе, объединяющем количественные и качественные методы исследования. В статье применяется контент-анализ материалов ведущих информационных агентств обеих стран, а также сравнительный анализ дискурсивных стратегий, используемых для освещения медицинских проблем. Кроме того, проводились экспертные интервью с представителями журналистики и медиков, что позволило выявить основные тенденции и различия в подаче информации о здоровье. Результаты исследования позволили установить, что, несмотря на схожесть целей информирования и просвещения, характер представления проблем здравоохранения в СМИ России и КНР существенно различается. В российском медиапространстве наблюдается более выраженная критичность, акцент на анализ государственных мер и социальные последствия, тогда как китайские СМИ чаще ориентируются на демонстрацию успехов национальной системы здравоохранения и эффективность проводимых реформ. Выявлен также ряд общих трендов, таких как возрастающая роль цифровых платформ, усиление регулятивного воздействия со стороны государства и необходимость оперативной реакции на общественные вызовы. Обсуждение результатов подчеркивает важность межкультурного диалога и обмена опытом между странами, а также необходимость развития медиаграмотности населения для более глубокого понимания информации, получаемой из различных источников. Авторы приходят к выводу, что сравнительный анализ медиа-практик в сфере здоровья способствует развитию эффективных коммуникационных стратегий, направленных на улучшение качества общественного здравоохранения и информирования граждан. Итогом исследования становится формирование рекомендаций для медиа и государственных структур, позволяющих повысить объективность и эффективность передачи информации о здоровье в условиях информационного общества.
Современный учёный. 2025;(4):113-120
113-120
Особенности языка и стиля медиаконтента в Интернет-СМИ Китая
Аннотация
в данной статье рассматриваются особенности языка и стиля медиаконтента в Интернет-СМИ Китая, что обусловлено значительным влиянием цифровых технологий на современные формы коммуникации. Исследование направлено на выявление специфики языковых и стилистических решений, используемых в китайских Интернет-СМИ, их эволюционных особенностей, а также влияния культурных и политико-социальных факторов на формирование медиатекста. Методологическая основа работы включает комплексный подход, сочетающий количественные и качественные методы анализа. В рамках исследования проведён лингвистический анализ текстов, опубликованных в ряде ведущих Интернет-СМИ Китая, с использованием компьютерных технологий обработки текстовых данных и методов семантического анализа. Собранная выборка текстов охватывала различные жанровые и тематические направления, что позволило всесторонне оценить уровень информационного содержания и стилистические вариации медиаконтента. Результаты исследования выявили, что китайские Интернет-СМИ демонстрируют выраженную тенденцию к использованию специфической терминологии и риторических конструкций, направленных на формирование особого восприятия информации аудиторией. Особое внимание уделено механизмам адаптации языка к требованиям цифровой эпохи: активное использование эмодзи, аббревиатур и гипертекстовых ссылок становится характерной чертой коммуникации. Также отмечается влияние государственной политики на жанровые особенности и цензурные ограничения, что формирует уникальный стиль представления новостной информации. Обсуждение результатов свидетельствует о том, что особенности языка и стиля медиаконтента в Китайских Интернет-СМИ обусловлены как глобальными процессами цифровизации, так и локальными культурно-политическими особенностями. В заключении делается вывод о необходимости дальнейших исследований для углублённого анализа трансформации медиасреды в условиях расширения цифровых коммуникаций как в Китае, так и на международном уровне. Полученные данные могут служить основой для разработки стратегий информационного взаимодействия в эпоху цифровых технологий. Данное исследование открывает перспективы для дальнейших междисциплинарных разработок, объединяющих лингвистику, культурологию и коммуникационные науки. Выявленные закономерности могут быть использованы для разработки методик исследования информационных стратегий в интернет-пространстве, а также для совершенствования практик журналистской этики и повышения качества цифрового контента. Итоги работы способствуют развитию теоретических подходов в изучении массовых коммуникаций и стимулируют проведение аналогичных исследований в других странах, что позволяет сделать сравнительный анализ современных медиапрактик на глобальном уровне.
Современный учёный. 2025;(4):121-128
121-128
Метафоры и эвфемизмы в российском внешнеполитическом дискурсе
Аннотация
в статье рассматриваются вопросы, связанные с изучением метафор и эвфемизмов в российском внешнеполитическом дискурсе, а также проблемные вопросы их перевода на китайский язык. Определено понятие «метафора». Рассмотрена политическая метафора, которая применяется при решении политического круга вопросов. Изучены также структурные, концептуальные и лингвистические метафоры. Рассмотрены функции и использование политических метафор в российском внешнеполитическом дискурсе. Изучены концепты и особенности использования эвфемизмов в российском внешнеполитическом дискурсе. Рассмотрены проблемы перевода метафор и эвфемизмов, используемых в российском политическом дискурсе, на китайский язык. Изучены лингвистические аспекты перевода политических метафор и эвфемизмов. Рассмотрены экстралингвистические проблемы перевода: политкорректность и другие прагматические аспекты. Проведен критический анализ перевода метафор и эвфемизмов в политических материалах правительственных сайтов и информационных агентств. Автор статьи делает вывод о том, что российский политический дискурс богат политическими метафорами и эвфемизмами, и эти языковые явления часто тесно связаны с политической культурой, историческим контекстом и социальной средой. Когда речь идет о переводе российского политического дискурса на китайский язык, необходимо рассмотреть методы перевода с лингвистической точки зрения. Материалы данного исследования могут быть использованы в практической работе переводчиками в сфере внешнеполитической пропаганды, а также в учебных целях.
Современный учёный. 2025;(4):129-135
129-135
Особенности образования и функционирования сложных слов немецкого языка
Аннотация
в статье проводится анализ особенностей образования и функционирования немецких сложных слов. Отмечается, что существенная часть из них относится к новообразованиям и связано с терминологической лексикой. Наиболее широко распространены в немецком языке сложные имена существительные и прилагательные. В современных словарях не всегда можно найти объяснение отдельных композитов, так как идет бесконечный процесс обогащения языка, и связан он с современными реалиями. Композит представляет собой монолитную лексическую единицу, которая может обладать целым рядом значений и грамматической характеристикой. Компоненты сложного слова находят начало в самостоятельных лексемах. В них хорошо прослеживаются отношения между частями, напоминающими отношения между членами синтаксических конструкций. В их составе встречаются различные компоненты-слова, иногда целые словосочетания, различные виды основ. В сложных субстантивах и адъективах данного языка существуют полносложные, неполносложные слова, а также сдвиги. В семантическом отношении они характеризуются мотивированностью.
Современный учёный. 2025;(4):136-140
136-140
Трансформация требований к контенту детско-юношеских телеканалов CCTV в условиях цифровой среды и пандемии Covid-19
Аннотация
статья посвящена трансформации требований к контенту детско-юношеских телеканалов CCTV в условиях цифровизации и пандемии COVID-19. В исследовании рассмотрены изменения, связанные с ростом экранного времени у детей и подростков, увеличением спроса на образовательные программы и внедрением интерактивных форматов. Осуществлен анализ структуры и жанрового состава программ CCTV, адаптированных под разные возрастные категории. Результаты показывают, что телеканалы CCTV успешно адаптировали контент к новым условиям, обеспечивая образовательные и социально значимые элементы, направленные на развитие моральных и когнитивных навыков у юных зрителей. В статье также подчеркивается важность интеграции цифровых платформ и мобильных приложений для повышения вовлеченности и доступности контента.
Современный учёный. 2025;(4):141-145
141-145
Исследование стратегий продвижения туристических брендов на платформе социальных медиа с точки зрения семиотики – на примере «Харбинского туризма» в TikTok
Аннотация
появление платформ социальных сетей полностью изменило способы взаимодействия туристических брендов с аудиторией по всему миру. TikTok, как одна из самых быстрорастущих платформ, предлагает идеальное пространство для динамичного и творческого взаимодействия. В данной статье анализируются стратегии продвижения туризма в Харбине в TikTok, особое внимание уделяется использованию визуальных, текстовых и аудиальных средств для создания увлекательной истории. Целью статьи является изучение семиотических компонентов и их влияния на восприятие туристического брендинга аудиторией в современную эпоху цифровых медиа. TikTok, с его молодой аудиторией и акцентом на креативность и музыкальность, становится ключевым инструментом для туристических брендов, стремящихся привлечь внимание молодых путешественников. Используя хештеги, такие как #TikTokTravel, и создавая контент, который вызывает эмоции и вдохновляет на путешествия, бренды могут эффективно продвигать свои туристические продукты и услуги. Статья исследует, как эти стратегии могут быть адаптированы для продвижения Харбина как туристического направления, подчеркивая важность понимания целевой аудитории и адаптации контента к ее потребностям. Кроме того, статья рассматривает роль инфлюенсеров и пользовательского контента в усилиях по продвижению туризма в Харбине, а также влияние алгоритмов TikTok на видимость и вовлеченность контента. Статья предоставляет глубокий анализ того, как TikTok может быть использован для эффективного продвижения туризма в Харбине, и как семиотические компоненты контента влияют на восприятие бренда аудиторией в эпоху цифровых медиа.
Современный учёный. 2025;(4):146-150
146-150
Синтаксические средства выражения одновременности в разноструктурных языках (на примере английского и русского языков)
Аннотация
статья посвящена рассмотрению синтаксических средств выражения одновременности в английском и русском языках. Цель исследования заключается в нахождении схожих и разных черт реализации одновременных действий в сравниваемых языках. Для достижения поставленной цели необходимо следующие задачи: изучить, как одновременные отношения представлены в отдельных конкретных типах предложений, а также способы, с помощью которых язык передает одновременность событий. Исследование проводилось на материале примеров из British National Corpus и Национального корпуса русского языка. В работе были использованы описательный метод и метод сплошной выборки. Были описаны отдельные типы предложений, в которых могут быть реализованы одновременные действия, предоставлены примеры. Результатом исследования стало выявление изоморфных и алломорфных черт сравниваемых языков.
Современный учёный. 2025;(4):151-155
151-155
Переводческие конкурсы как инструмент анализа сформированности переводческой компетенции: эрратологический аспект
Аннотация
статья посвящена анализу переводов с немецкого языка на русский материалов двух переводческих конкурсов с целью выявления типичных ошибок и установления причин их появления. Основное содержание исследования составляет эрратологический анализ – анализ контекстов, содержащих явления негативной асимметрии: ошибки при передаче когнитивной информации, неточности и неясности. Рассмотренные примеры размещены на шкале негативной асимметрии «Ошибки при передаче когнитивной информации – неточности – неясности – формальные нарушения», от максимальной степени тяжести до ее минимальной степени. Больше всего выявлено ошибок при передаче когнитивной информации, которых можно избежать за счет использования двуязычных словарей и справочной литературы. В результате исследования автор приходит к выводу о том, что ошибки вызваны комплексом причин, среди которых использование онлайн-переводчиков, игнорирование этапа пред- и постпереводческого анализа, визуального ряда исходного текста, незнание основных правил оформления текстов, невнимательность и отсутствие мотивации.
Современный учёный. 2025;(4):156-164
156-164
Структурные особенности конспирологического нарратива о вмешательстве в американские президентские выборы 2024 года в материалах the Washington Post
Аннотация
исследование конспирологических нарративов в средствах массовой информации (СМИ) представляет собой актуальную научную задачу, поскольку конспирология может формировать необъективное восприятие реальности. В статье анализируется нарратив о вмешательстве в американские президентские выборы 2024 года в материалах издания The Washington Post. Цель исследования — разработка терминологического аппарата для деконструкции нарратива и установление связей между его компонентами. Автор использует метод нарративного анализа, адаптированный для конспирологических текстов. Основные категории анализа включают: заговорщиков, их мотивы, действия и жертв заговора. Результаты показывают, что Россия, Иран и Китай представлены как «новая ось зла», стремящаяся повлиять на выборы. Их действия описываются как тайные и направленные против демократических ценностей, которые разделяют США и их союзники. Россия и Иран изображены как более агрессивные акторы, тогда как Китай действует более сдержанно. Выводы подчеркивают, что конспирологический нарратив строится на ценностном конфликте между демократическими и антидемократическими силами.
Современный учёный. 2025;(4):165-171
165-171
Исследование эпистемической модальности во фразеологических и паремиологических единицах разноструктурных языков (английского, испанского)
Аннотация
статья посвящена изучению эпистемической модальности на примере фразеологических и паремиологических единиц двух сопоставляемых языков – английского и испанского. Актуальность исследования обусловлена тем, что модальность является одной из наиболее значимой, сложной и противоречивой категорией в современной лингвистике. Основными методами исследования являются статистический метод, метод сравнительного анализа данных и метод описания. В исследовании уделяется внимание теоретическим основам изучения модальности, а также компоненту эпистемической модальности, приводятся дифференциальные точки зрения определения данного компонента модальности разными исследователями. Новизна исследования видится в том, что приведен анализ эпистемической модальности во фразеологических и паремиологических единицах английского и испанского языков. Проблема определения модальности остается по-прежнему дискуссионной, исследования о способах ее выражения в разных языках остаются актуальными. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что определение эпистемической модальности сходно в языках с разной структурой, что может послужить предположениям о совпадении семантических характеристик в исследуемых языках. Выводы, представленные в статье, представляют интерес для ученых, изучающих категорию модальности, эпистемическую модальность, а также фразеологические и параемиологические единицы в английском и испанском языках.
Современный учёный. 2025;(4):172-176
172-176
Невербальные характеристики рекламной коммуникации (на материале русского и китайского языков)
Аннотация
рекламная коммуникация представляет собой сложный процесс взаимодействия между отправителем и получателем информации, включающий как вербальные, так и невербальные средства. Визуальные образы, цветовая гамма, символика и жесты играют ключевую роль в формировании рекламного послания, влияя на его восприятие в различных культурах. Данное исследование направлено на сравнительный анализ невербальных характеристик рекламной коммуникации в русском и китайском языках. В ходе исследования были выявлены ключевые различия в использовании цветовых решений, графических элементов, символов и кинетики в рекламе двух стран. Анализ показал, что китайская реклама ориентирована на символизм, гармонию и динамику изображения, в то время как российская реклама делает акцент на четкость, информативность и структурированность. Научная новизна исследования заключается в систематизации невербальных характеристик рекламной коммуникации и выявлении их роли в межкультурном взаимодействии. Практическая значимость результатов заключается в их применимости при разработке рекламных стратегий для российской и китайской аудиторий.
Современный учёный. 2025;(4):177-182
177-182
Семантические и функциональные особенности устойчивых компаративов английского языка
Аннотация
в статье проводится анализ семантических и функциональных особенностей компаративов английского языка. Устойчивые компаративные сочетания английского языка образуют подсистему в общей системе фразеологии. Анализ семантической структуры данных единиц и исследование определенного вида семантических отношений между их составляющими способствовали возможности выявить внутренние связи в их содержательной структуре. Это помогает раскрытию механизма их возникновения и установлению их инвариантной модели, которая отражает семантические особенности. Содержание инвариантной модели данных сочетаний английского языка определяется таким образом: первая семема сравнивается со второй. Данная модель осуществляется в двух видах: модели уподобления и модели степени, которые характеризуются своим семантическим и грамматическим постоянством. Главная особенность, характерная устойчивым компаративам заключается в латентно присущей им эмотивной окраске.
Современный учёный. 2025;(4):183-187
183-187
Лингвистические и культурные аспекты номинации «восхищение» в англоязычных СМИ
Аннотация
данная статья углубленно исследует лингвистические и культурные аспекты номинации эмоции «восхищение» в англоязычных средствах массовой информации на примере медиа-текстов широкой вариативности. Анализ корпуса лексических единиц, используемых для выражения восхищения, выходит за рамки простого перечисления синонимов, выявляя сложную картину семантической вариативности и культурной обусловленности выбора конкретных терминов. Исследование не ограничивается анализом отдельных слов, а рассматривает влияние широкого контекста – типа СМИ (печатные издания, онлайн-ресурсы, блоги), целевой аудитории, тематики публикации и жанра – на выбор лексики, демонстрируя преференции к определенным стилистическим регистрам (формальный/неформальный, разговорный/литературный) и эмоционально-оценочным средствам. Особое внимание уделяется сравнительному анализу синонимов, раскрывая тонкие смысловые различия и коннотативные оттенки, часто недоступные прямому переводу. Работа исследует культурологические подтексты, скрытые за кажущейся простотой выражения положительной оценки, раскрывая, как выбор лексики отражает культурные ценности и социальные нормы англоязычного общества. В результате исследования выявлена глубокая взаимосвязь лингвистических средств выражения и культурных кодов, реализующихся в номинации «восхищения» в англоязычных медиа, а также предлагаются новые перспективы для дальнейших исследований в области лингвокультурологии и анализа медиа дискурса.
Современный учёный. 2025;(4):188-194
188-194
Проявление структурно-семантической общности текста-оригинала и его перевода в контексте анализа языковой пары «русский-греческий»
Аннотация
цель данной работы состоит в анализе особенностей проявления структурно-семантической общности текста-оригинала и его перевода в языковой паре «русский-греческий», раскрывающих механизмы сохранения смысловой и композиционной целостности. Среди задач исследования: определить механизмы сохранения смысловой и композиционной целостности текста-оригинала в его переводе, с учетом их семантических, лингвистических и прагматических аспектов; представить практические рекомендации для грекоязычных студентов-переводчиков, направленные на эффективное сохранение структурно-семантической общности при работе с текстами в языковой паре «русский-греческий». В качестве основных методов используются: анализ, синтез и эксперимент. В результате исследования было установлено, что структурно-семантическая общность текста-оригинала и его перевода проявляется через ряд ключевых механизмов, обеспечивающих адекватность и эквивалентность передачи содержания текста. В частности, основными аспектами, способствующими этому процессу, являются: лексическая эквивалентность, синтаксическая структура, культурный контекст, прагматические аспекты и структурные трансформации. Практическое применение данного исследования заключается в использовании методических рекомендаций и практических упражнений для грекоязычных студентов-переводчиков, которые помогут им лучше осваивать навыки перевода в языковой паре «русский-греческий», уделяя особое внимание сохранению структурно-семантической общности.
Современный учёный. 2025;(4):195-201
195-201
Анализ возрастных категорий китайских детских телеканалов и их контента
Аннотация
исследование оценивает актуальность и соответствие контента детских телеканалов в Китае потребностям различных возрастных групп. Автор анализирует разнообразие программного контента, обращая внимание на уровень сложности, образовательные аспекты, интерактивность и степень самостоятельности контента для детей разного возраста. Результаты исследования позволяют выявить сходства и различия в контенте для разных возрастных категорий, а также определить эффективность образовательных и развлекательных программ на детских телеканалах, способствуя созданию более адаптированного и целенаправленного контента, отвечающего потребностям развивающихся детей и подростков.
Современный учёный. 2025;(4):202-205
202-205
Интеграция коммерческой рекламы в современные китайские социальные сети: исторический путь и его отражение в глобальном контексте развития медиасреды
Аннотация
сегодня рекламная индустрия развивается с высокой скоростью, а потребительский рынок постоянно меняется. В данном контексте важно проанализировать современную ситуацию и выявить наиболее эффективные методы воздействия в различных видах коммерческой рекламы на китайских социальных сетях. Целью данной статьи является анализ процесса интеграции коммерческой рекламы в современные китайские социальные сети, такие как WeChat, Weibo, Douyin и другие. Исследование охватывает исторический путь развития рекламы в китайских социальных сетях и ее влияние на глобальный медиа-ландшафт. В Китае социальные сети играют ключевую роль в продвижении товаров и услуг, с более чем миллиардом активных пользователей на платформах, таких как WeChat и Douyin. Статья рассматривает стратегии использования контент-маркетинга, инфлюэнсер-маркетинга и таргетированной рекламы для повышения узнаваемости брендов и вовлеченности аудитории. Особое внимание уделяется уникальным возможностям WeChat, который не только является социальной сетью, но и включает в себя платежную систему, обмен сообщениями и другие сервисы, позволяя эффективно настраивать целевой таргетинг и взаимодействовать с аудиторией. Кроме того, инфлюэнсер-маркетинг на платформах, таких как Weibo и Douyin, становится все более популярным, поскольку позволяет брендам использовать авторитет влиятельных лиц для продвижения своих продуктов. Исследование позволяет понять важность и влияние коммерческой рекламы на китайских социальных платформах в глобальном контексте, подчеркивая роль этих платформ в формировании современной медиасреды и их потенциал для бизнеса, стремящегося выйти на китайский рынок.
Современный учёный. 2025;(4):206-211
206-211
Специфика выражения категории времени в китайских фразеологизмах
Аннотация
статья посвящена анализу специфики выражения категории времени в китайском языке на материале фразеологизмов. В отличие от многих европейских языков, где временные отношения четко структурированы посредством грамматических форм, китайский язык использует контекст и лексический анализ для передачи временных традиций. Фразеологизмы, как важная часть языка, являются отражением культурных и временных концепций носителей китайского языка. Исследование включает анализ 100 фразеологизмов и их тематическую классификацию, что позволяет глубже понять восприятие времени в китайской культуре. В заключении делается вывод о том, что фразеологизмы помогают глубже понять культурные особенности восприятия времени в китайском обществе. Статья представляет интерес для лингвистов, изучающих китайский язык и культуру, а также для всех, кто интересуется аспектами временной категории в других языках.
Современный учёный. 2025;(4):212-216
212-216
Cпецифика интерсемиотических трансформаций (на материале кинематографической и игровой реализации «Cаги о ведьмаке»)
Аннотация
статья посвящена трансформациям, сопровождающим интерсемиотический перевод литературы в новую полимодальную среду коммуникации. Эмпирическую базу составляют «Сага о ведьмаке» А. Сапковского, 2 киносериала и компьютерная игра. Сопоставительный анализ фактического материала выявляет зависимость кинореализации от близости контактирующих лингвокультур (родной польской в небольшой амплитуде и неродственной американской), от технологических возможностей кинопроизводства, от прогноза целевой аудитории. Трансформации в кинотекстах носят факультативных характер и реализуют стратегии адаптации (в польском проекте) и апроприации (в американском) при безальтернативном линейном развитии сюжета. Трансформации в игровой реализации литературных оригиналов носят более объективный – конвенциональный – характер при альтернативности сюжетной динамики.
Современный учёный. 2025;(4):217-221
217-221
Языковая революция в Турции: трансформации языка на примере “Nutuk” М.К. Ататюрка
Аннотация
в статье представлены результаты исследования, посвященного сравнительному анализу трех версий «Nutuk» («Речь»). Цель исследования заключается в фиксации и систематизированном описании изменений, произошедших в турецком языке под влиянием языковой революции. Объектом исследования являются материалы дореволюционного периода, раннего постреволюционного издания (1934 года) и более позднего издания (1970 года). Эти материалы отражают процессы формирования и трансформации языка, вызванные языковой реформой. Предметом исследования выступают ключевые точки языковой трансформации. В ходе работы с использованием метода сравнительно-сопоставительного анализа были решены следующие задачи: 1) зафиксированы основные изменения на всех уровнях языка; 2) классифицированы и систематизировано описаны выявленные языковые трансформации. Результаты исследования позволили выделить потенциально новое явление и дополнить классификацию неологизмов новым подтипом — «прескриптивными неологизмами». Этот термин определен как «новое предписанное слово, заменяющее существующий в языке аналог по национальным мотивам и в интересах государства». На синтаксическом уровне зафиксирован переход от арабско-персидского порядка слов к новотурецкому синтаксису. Определены периоды введения и закрепления использования апострофа в постреволюционной турецкой письменности, а также описаны способы адаптации арабских заимствований к фонетической системе турецкого языка с учетом правил гармонии гласных. Исследуемый материал ранее не изучался отечественными учеными в сравнительно-сопоставительном аспекте. Таким образом, полученные результаты являются уникальными и вносят значительный вклад в устранение пробелов в отечественной лингвистике.
Современный учёный. 2025;(4):222-230
222-230
Сравнение технологий и поведения пользователей китайских и российских медиакоммуникационных платформ (на примере @синьхуа новости/xinhua news на «вконтакте» и @????? rt на «weibo»
Аннотация
на фоне глобализации и стремительного развития новых медиа форма и содержание медиакоммуникаций претерпели глубокие изменения. Социальные медиа не только служат основной позицией для распространения информации, но и становятся важным инструментом для формирования имиджа страны, публичной дипломатии и культурного экспорта. Особенно в контексте углубления стратегического сотрудничества между Китаем и Россией медиакоммуникация между двумя странами не ограничивается традиционной дипломатической коммуникацией, но и реализует кросс-культурную коммуникацию и информационный поток через новые платформы. Согласно последним данным, по состоянию на июнь 2024 года количество интернет-пользователей в Китае приблизилось к 1,1 миллиарда (1 099,67 миллиона), что на 7,42 миллиона больше, чем в декабре 2023 года, а уровень проникновения интернета достиг 78,0 процента, что на 0,5 процентных пункта больше, чем в декабре 2023 года. Между тем, на начало 2024 года число пользователей Интернета в Российской Федерации составляло 130,4 миллиона человек, уровень проникновения Интернета – 90,4 процента, а число пользователей социальных сетей - 106 миллионов, или 73,5 процента от общей численности населения.
Современный учёный. 2025;(4):231-237
231-237
Современные тенденции цифровизации дошкольного образования
Аннотация
в статье рассматриваются современные тенденции цифровизации дошкольного образования, а также ее влияние на процесс обучения, воспитания и развития детей. Дается определение понятию «цифровизация образования» и характеристика осуществления этого процесса на дошкольной ступени. Также авторы выделяют основные инструменты, с помощью которых возможно осуществление цифрового образования в дошкольных организациях. Дается их краткая характеристика и варианты применения в ходе построения образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Также авторами анализируются преимущества и возможные риски использования цифровых технологий в образовательной среде дошкольных организаций. Отмечается особая роль цифровых инструментов, применяемых в современном дошкольном образовании, в формировании когнитивных и социальных навыков у дошкольников. Также в статье дается подробная характеристика воздействия цифровых образовательных инструментов на формирование у дошкольников системы знаний и отношений об окружающем мире. Авторы статьи выделяют положительные и негативные моменты, которые влечет за собой цифровизация образования в среде детей дошкольного возраста. Описаны перспективы интеграции цифровых инструментов в традиционные педагогические подходы, а также рекомендации по их безопасному и эффективному применению.
Современный учёный. 2025;(4):238-243
238-243
Взаимосвязь подсистем психики в парадигмe развития системного мышления
Аннотация
в статье осуществляется поиск методологических ориентиров и доминирующих факторов, влияющих на развитие когнитивных структур личности в процессе обучения. Актуальность исследования строится на необходимости разработки логико-психологических и методологических аспектов педагогической деятельности, направленной на формирование и развитие мышления обучающихся в условиях нарастающей сложности социокультурной и образовательной среды, неподготовленностью обучающихся к интегрирующим функциям познания. Цель исследования определяется необходимостью логического обоснования взаимосвязи подсистем психики в контексте ключевых идей развития системного мышления как важнейшего механизма познавательной деятельности и результата обучения. Задачами исследования являются: анализ особенностей системного мышления на основе понимания психической реальности как отражательной и регулирующей поведение деятельности мозга, логическое обоснование взаимосвязи подсистем психики в контексте ключевых идей развития системного мышления; определение методологического значения установленных взаимосвязей подсистем психики в целостной системе для педагогической практики. Научная новизна строится на разрешении противоречий между потребностью педагогической практики в моделях образовательной деятельности, адекватных новой реальности, и неготовностью классической дидактики к их системной разработке. Это позволило автору определить контуры модели системного мышления с учетом междисциплинарного подхода: структурно-функциональные блоки (структурные компоненты психики, складывающиеся в подсистемы) и процессуальные (интегрирующие) механизмы. Автором проанализированы особенности системного мышления с учетом нейробиологической аргументации психической деятельности, описан процесс системного мышления как целостная, сложная, многоуровневая система эмерджентного типа. В качестве основополагающих принципов системного мышления выделены: взаимосвязанность элементов; синтез; диссипативность; синергия; циклы обратной связи при обработке информации; цикличность причинно-следственных связей в усложняющихся контекстах; схематичность и визуализация. Представленные результаты могут быть использованы для разработки программно-методических, дидактических материалов, применение которых способствует активизации личностных качеств и развитию системного мышления обучающихся, определения векторов дальнейших исследований, восполняющих дефицит знаний об организации современных процессов обучения.
Современный учёный. 2025;(4):244-252
244-252
Роль английского языка в формировании международной языковой интеграции и способы его эффективного изучения в вузе
Аннотация
в статье рассматривается роль английского языка в формировании культурных, языковых и политических взаимодействий в рамках международной языковой интеграции государств и их сообществ. Отдельное внимание уделяется изучению особенностям языковой интеграции английского языка в русский и китайский языки, его влияние на формирование экономических связей, обычаев и традиций народов ведущих государств в мире, а также угроз доминирования английского языка в международном языковом пространстве, как детерминанты уничтожения языковой и этнокультурной интеграции отдельных народов. Также анализируются основные характеристики и аспекты психологии эффективного изучения иностранного языка, а также фундаментальные методы и инструменты, с целью получения необходимых знаний, компетенций и навыков для повышения и развития речевых качеств.
Современный учёный. 2025;(4):253-258
253-258
Роль Big Data в развитии цифровых компетенций педагогов
Аннотация
настоящая статья всесторонне рассматривает многогранную роль технологий Big Data в контексте формирования цифровых компетенций педагогических и управленческих кадров. Особое внимание уделено таким важным аспектам, как необходимость развития у педагогов и руководителей образовательных организаций комплекса навыков и умений, связанных с работой с образовательными данными, проведение исследований по разработке соответствующих образовательных программ для специалистов в сфере управления образованием, а также актуальность создания интегрированных информационно-аналитических платформ, способных консолидировать, обрабатывать и визуализировать данные из различных источников. Кроме того, в работе подчеркивается ключевая роль развития цифровых компетенций педагогов в контексте использования больших данных для повышения качества образования, персонализации обучения, оптимизации ресурсов и принятия обоснованных управленческих решений. В целом, данная статья акцентирует внимание на настоятельной необходимости целенаправленной и системной работы по формированию у педагогов и руководителей школ аналитических компетенций, связанных с применением технологий Big Data в образовательной практике.
Современный учёный. 2025;(4):259-265
259-265
Игровые технологии в обучении профессиональному английскому языку
Аннотация
ктуальность темы исследования обусловлена растущим спросом на высококвалифицированных специалистов со знанием профессионального английского языка в различных сферах деятельности. Развитие международных проектов и трансграничного сотрудничества, а также интеграция российских компаний в международное сообщество предполагают формирование конкурентоспособной рабочей силы, способной свободно вести диалог на английском языке в профессиональных ситуациях. Целью представленного в статье исследования является теоретическое обоснование эффективности использования игровых технологий при обучении профессиональному английскому языку. В исследовании были решены следующие задачи: проведен анализ теоретических и методических аспектов использования игровых технологий в обучении иностранным языкам, в частности, профессиональному английскому языку; выявлены особенности формирования навыков профессионального общения на английском языке; экспериментально проверена эффективность игровой методики в условиях учебного процесса. Методология исследования включает теоретический анализ научной литературы по теме исследования, обобщение и систематизацию полученных данных, а также метод экспертных оценок в формате глубинного интервью. По итогу проведенного исследования были сформулированы следующие выводы: игровые технологии позволяют адаптировать процесс обучения под индивидуальные потребности студентов; создавать практико-ориентированные учебные материалы; выявлять основные направления применения геймификации в обучении профессиональному английскому языку.
Современный учёный. 2025;(4):266-271
266-271
Электронные учебные курсы: вызовы и возможности цифровой трансформации образования
Аннотация
современное образование, как и многие другие сферы претерпевает цифровую трансформацию, которая требует пересмотра и новых подходов к организации учебного процесса. Электронные учебные курсы, повсеместно внедряемые в вузах, не всегда отвечают ожиданиям обучаемых в плане методического обеспечения, организационного и содержательного наполнения. Рассматриваются различные подходы к структуре электронных учебных курсов, анализируются как положительные, так и отрицательные стороны применения. В статье приводятся результаты исследования мнения студентов об электронных учебных курсах, их структуре, востребованности, возможности замены преподавателя. Рассматриваются отличия в компонентном составе курсов в зависимости от направления обучения.
Современный учёный. 2025;(4):272-277
272-277
Сравнительный анализ педагогических условий формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров в Китае и России
Аннотация
в условиях глобализации и культурной диверсификации дизайн-образование выдвигает повышенные требования к воспитанию самостоятельных творческих способностей. Китай и Россия, как страны с глубоким культурным наследием и уникальными системами образования, накопили богатый опыт в области дизайн-образования, однако существуют значительные различия в условиях обучения между двумя странами. Сравнивая и анализируя условия обучения для развития независимых творческих способностей китайских и российских студентов-дизайнеров, данное исследование изучает сходства и различия между двумя странами с точки зрения образовательных концепций, учебных программ, методов обучения и распределения ресурсов, а также их глубинные причины. Исследование показывает, что китайское дизайн-образование превосходит другие страны в области взаимодействия с социальными потребностями и применения технологий, но все еще испытывает недостаток в воспитании художественной грамотности и развитии практических способностей, в то время как российское дизайн-образование превосходит другие страны в области художественных традиций и зрелых практических методов обучения, но имеет ограничения в области сбалансированного распределения ресурсов и международного развития. Исходя из этого, в данной статье представлены предложения по реформированию дизайн-образования в Китае, такие как укрепление базовых курсов по искусству и продвижение студийной системы обучения, с целью всестороннего улучшения самостоятельных творческих способностей студентов.
Современный учёный. 2025;(4):278-284
278-284
Становление и развитие процесса информатизации системы образования в России (Казахстане)
Аннотация
в статье исследуется процесс информатизации образовательной системы в России и Казахстане, актуальность которого обусловлена стремительными изменениями в области технологий и глобализации, требующими адаптации образовательных подходов. Целью работы – выявить ключевые факторы, способствующие успешному внедрению информационных технологий в учебный процесс, а также анализ существующих государственных инициатив, таких как программа «Цифровой Казахстан». Для достижения поставленных задач было использовано несколько методов, включая анализ программных документов и сравнительное исследование тенденций в двух странах. Основные результаты показывают, что информатизация образования значительно улучшает качество и доступность учебных материалов, однако существует ряд вызовов, таких как необходимость в финансировании, устаревание оборудования и подготовка специалистов. Автор предлагает рекомендации по дальнейшему совершенствованию технологий обучения и развитию компетенций педагогических кадров для эффективной интеграции инноваций в образовательный процесс, что является важным шагом к подготовке квалифицированных специалистов в условиях цифровой трансформации.
Современный учёный. 2025;(4):285-291
285-291
Формирование культуры информационной безопасности в профессиональной подготовке будущих педагогов
Аннотация
данная работа посвящена актуальной проблеме формирования культуры информационной безопасности в высшем педагогическом образовании. Анализ показал, что вопросы интеграции этой культуры в высшее педагогическое образование остаются недостаточно разработанными. В ходе исследования установлены ключевые проблемы: ограниченное представительство специализированных курсов, недостаточная квалификация преподавателей, низкая осведомленность студентов. На основе полученных данных разработан комплекс рекомендаций по эффективной интеграции культуры информационной безопасности. Предложенные меры включают: создание нормативно-правовой базы, внедрение специализированных курсов, повышение квалификации преподавателей, формирование центров компетенций, активизацию практической подготовки, внедрение диагностического инструментария, популяризацию данного направления. Теоретико-методологическую основу составил междисциплинарный подход, позволивший изучить феномен культуры информационной безопасности и разработать действенные механизмы ее формирования. Реализация рекомендаций будет способствовать успешной интеграции этой культуры в подготовку будущих педагогов, что сформирует необходимые компетенции для обеспечения информационной безопасности образовательной среды в условиях цифровой трансформации.
Современный учёный. 2025;(4):292-298
292-298
Психолого-педагогическое сопровождение профилактики девиации студентов колледжа
Аннотация
в данной статье рассматривается исследование психолого-педагогического сопровождения, направленного на профилактику девиантного поведения среди студентов колледжа. В статье акцентируется внимание на методах и подходах, способствующих развитию у молодежи важных социальных и личностных навыков, помогающих успешно адаптироваться в обществе и профессиональной жизни. Автор подчеркивает значимость комплексного взаимодействия между студентами, преподавателями и родителями, которое способствует созданию благоприятной образовательной среды и снижает риск проявлений девиантного поведения. В статье анализируются ключевые аспекты психолого-педагогического воздействия и предложены стратегии для укрепления моральных и социальных ориентиров студентов.
Современный учёный. 2025;(4):299-304
299-304
Влияние дыхательных тренировок с сопротивлением на вдох/выдох: интегративный подход к улучшению показателей легочной функции, качества жизни и спортивной производительности в эру высококонкурентного спорта
Аннотация
представленное исследование посвящено всестороннему анализу положительного влияния дыхательных тренировок с сопротивлением на вдох и выдох в контексте физиологических, психологических и спортивных аспектов здоровья. В условиях современной медицины и спорта, когда вопросы оптимизации доступной емкости легких, анаэробного порога, неспецифической выносливости и VO2Max приобретают особую актуальность, данный труд направлен на систематизацию эмпирических данных, полученных в 2023 году, и их интеграцию с качественными показателями жизнедеятельности, включающими уровни тревожности, качество сна, восстановительные процессы и концентрацию внимания. Обоснование исследования базируется на ряде публикаций последних лет, опубликованных в высокорейтинговых изданиях, в которых отмечалась корреляция между дыхательными тренировками и улучшением аэробных показателей. В рамках настоящего исследования было поставлено несколько задач, среди которых выделяются: (a) определение влияния дыхательных упражнений с сопротивлением на показатели легочной функции и спортивной выносливости; (b) анализ изменений в когнитивном и эмоциональном состоянии участников; (c) выявление оптимальных режимов тренировочного процесса с учетом индивидуальных особенностей испытуемых. Методологическая база исследования опиралась на комбинацию экспериментальных, статистических и квазиэкспериментальных методов, что позволило обеспечить репрезентативность выборки из 250 спортсменов и здоровых добровольцев, прошедших стандартизированную процедуру отбора. В результате были получены следующие ключевые выводы: существенное увеличение доступной емкости легких на 18,7 %, рост анаэробного порога до 13,2 % и улучшение VO2Max на 11,5 %; параллельно наблюдалось снижение уровней тревожности (на 22,3 %) и улучшение качества сна, что коррелировалось с повышением концентрации внимания на 16,8 %. Практическая значимость результатов заключается в возможности их использования для разработки новых программ тренировок как в спортивной, так и в медицинской практике. Дискуссия направлена на интерпретацию эмпирических данных в контексте современных теоретических моделей, а также обсуждение перспектив дальнейших исследований с целью расширения границ применения дыхательных тренировок.
Современный учёный. 2025;(4):305-315
305-315
Технология развития математических представлений у обучающихся с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями
Аннотация
статья посвящена освещению технологии развития математических представлений у детей с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями, осваивающими АООП, вариант 8.4. Указаны особенности реализации принципов обучения математическим представлениям таких детей, определена необходимость особой организации урока с учетом особых образовательных потребностей обучающихся, обоснованы изменения в содержании учебного материала во 2-ом классе, которые позволят повысить качество овладения математическими представлениями, – увеличение количества выделенного времени на изучение пространственных и количественных представлений. В статье представлены специальные методы и приемы, позволяющие повысить интерес обучающихся, а также обеспечить перенос полученных умений в повседневную жизнь. Представлены результаты контрольного эксперимента, свидетельствующие об эффективности проведенной работы. Научная новизна заключается в создании технологии развития математических представлений у обучающихся с РАС и выраженными интеллектуальными нарушениями, основанной на особой организации урока, дифференцированном подходе, интеграции учебного материала по домоводству и математического материала, а также системы дидактических игр и упражнений.
Современный учёный. 2025;(4):316-325
316-325
Система педагогического контроля уровня знаний студентов медицинского вуза
Аннотация
работа изучает проблематику организации и проведения контроля качества, глубины и широты знаний, которые получают студенты, обучающиеся в медицинском вузе по различным направлениям. Авторы анализируют такие наиболее эффективные методы как письменные и устные ответы на различные виды вопросов, тестирование при помощи компьютеров, различный интерактив. Особое внимание в работе уделяется дидактическим проблемам, без анализа которых даже самые совершенные компьютерные контролирующие программы могут оказаться не эффективными. Авторами статьи представлены формы контроля уровня усвоения студентами изучаемой дисциплины и их влияние на результаты текущей и промежуточной аттестации обучающихся. Разнообразные формы оценки знаний рассматриваются авторами не как конкурирующие, а как взаимосвязанные интегрированные элементы, содержание которых зависит от изучаемой дисциплины, темы занятия. Системный и дифференцированный подход к использованию контроля, который анализируется авторами, является многофакторным в образовательном процессе и играет не только контролирующую роль, но также выполняет диагностические, обучающие, воспитательные и результативные функции, мотивируя студентов к познавательной активности, пониманию изучаемого предмета. Контроль усвоения знаний студентами дает возможность преподавателю оценить адекватность организации учебной работы, увидеть плюсы и минусы в своей деятельности педагога, внести коррекцию в обучение будущих врачей, проанализировать дидактический материал, внося соответствующие изменения. Учитывая это, необходимо конкретизировать цель исследования: определить эффективность интеграции форм контроля усвоения учебного материала изучаемых дисциплин в образовательный процесс и влияние на успеваемость студентов медицинского вуза. Объектом при этом является успеваемость студентов медицинского вуза, предметом – контроль усвоения учебного материала.
Современный учёный. 2025;(4):326-334
326-334
Роль английского языка в развитии когнитивно-лингвистических навыков будущих инженеров для Индустрии 5.0
Аннотация
в статье обсуждается проблема развития когнитивно-лингвистических навыков будущих инженеров для гибридных отраслевых сред Индустрии 5.0 при изучении профессионально ориентированного английского языка. Цель исследования – предложить возможный путь разрешения противоречия между необходимостью овладения будущими инженерами английским языком для эффективного взаимодействия с сервисами искусственного интеллекта и сокращением времени на его изучение в технических вузах. В исследовании использованы методы системного анализа современных научных публикаций для выявления трендов в области иноязычной подготовки будущих инженеров для Индустрии 5.0 и сравнения результатов откликов нейросетевого сервиса (chat.DeepSeek) для решения практической задачи при текстовом запросе сначала на русском, а затем английском языке. Полученные результаты позволили обосновать перспективность обращения к методу промпт-инжиниринга для интеграции когнитивного, коммуникативного и социального аспектов в обучении будущих инженеров профессионально ориентированному английскому языку. Успешность данного метода обеспечивается критическим анализом откликов от нейросетевых сервисов с учетом отраслевого контекста, а также его использованием в качестве дополнительного к другим известным методам (ICLHE, проектное обучение, перевернутый класс). Практическая значимость работы заключается в рекомендации по написанию запросов на русском и английском языках для минимизации ошибок интерпретации, учета отраслевого контекста и глобальных трендов. Результаты исследования могут быть полезны преподавателям лингвистических кафедр технических вузов для повышения эффективности обучения будущих инженеров в условиях цифровой трансформации образования.
Современный учёный. 2025;(4):335-342
335-342
Влияние технологий искусственного интеллекта на современную систему образования
Аннотация
данная статья посвящена исследованию влияния технологий искусственного интеллекта (ИИ) на современную систему образования. Проведенный теоретический обзор демонстрирует, что использование искусственного интеллекта в образовании открывает новые возможности для модернизации учебных практик, в частности, в качестве источника информации, инструмента персонализации обучения, средства поддержки академических исследований. Вместе с тем, автор указывает на ряд потенциальных угроз, связанных с распространением неточной и искаженной информации, замещением человека-педагога ИИ-системами, нарушением конфиденциальности и возникновением этических дилемм. Особое внимание в работе уделяется проблеме усиления социального неравенства и снижения качества образования под влиянием технологий искусственного интеллекта. Отмечается опасность формирования у обучающихся зависимости от ИИ-инструментов, что может негативно сказаться на развитии их когнитивных способностей и мотивации к обучению. На основании проведенного анализа научных публикаций предложены основные направления решения выявленных рисков.
Современный учёный. 2025;(4):343-348
343-348
Перспективы применения искусственного интеллекта в преподавании художественного дизайна
Аннотация
цель работы – раскрыть использование искусственного интеллекта в художественном образовании на примере занятий по дизайну. Задачи работы: раскрыть возможности искусственного интеллекта на занятиях по художественному дизайну; проанализировать существующие проблемы и конкретные рекомендации по их решению в контексте художественного образования с применением технологии искусственного интеллекта; представить уникальную авторскую разработку дисциплины «Искусственный интеллект в художественном дизайне» для будущих дизайнеров, художников и педагогов. В работе рассматриваются перспективы использования искусственного интеллекта на занятиях по художественному дизайну в системе современного высшего образования. Важно отметить, что эти технологии применяются в современном ВУЗе всё чаще, а их владение даёт студентам дополнительные возможности. В частности, это более широкий выбор при трудоустройстве, развитие креативности в творчестве и освобождение от ряда ограничивающих стереотипов, а также доступ к более значительному количеству данных, чем живой человек технически способен запомнить самостоятельно. В рамках статьи также выделяются проблемы, которые связаны с внедрением искусственного интеллекта в художественное образование. В конце работы приводится описание дисциплины на тему «Искусственный интеллект в художественном дизайне» для бакалавров художественных направлений. Дисциплина представляет собой уникальную разработку автора настоящей статьи. Практическая ценность работы заключается в возможности внедрения этой разработки, а также отдельных практических рекомендаций, в программу ВУЗов, где обучаются будущие специалисты по художественному дизайну.
Современный учёный. 2025;(4):349-354
349-354
Инклюзивная образовательная среда для билингвальных студентов
Аннотация
инклюзивная среда обеспечивает равные возможности для всех студентов, независимо от их языкового фона или культурной принадлежности. Студенты-билингвы, чувствуя себя комфортно, могут лучше концентрироваться на учебе и достигать более высоких академических результатов. Использование разных языков и культурных перспектив способствует развитию когнитивной гибкости, креативности и навыков решения проблем. Статья посвящена важности создания инклюзивной образовательной среды для студентов-билингвов и представителей разных культур в условиях глобализации. Авторы обосновывают необходимость поддержки разнообразия языкового и культурного опыта учащихся, подчеркивая решающую роль двуязычных и мультикультурных сообществ в обеспечении успешного обучения и благополучия студентов. В статье анализируются многочисленные преимущества двуязычия и межкультурного взаимодействия, включая когнитивные, социальные и экономические выгоды. Подробно рассматриваются пять ключевых преимуществ двуязычных и кросс-культурных сообществ в университете: чувство принадлежности, поддержка языкового развития, культурный обмен, повышение академической успеваемости и личностный рост. Авторы также акцентируют внимание на роли преподавателей и администрации в создании инклюзивной среды и поддержке подобных инициатив, включая вовлечение родителей и местного сообщества. Статья аргументировано демонстрирует, как создание таких сообществ способствует развитию студентов и созданию более справедливой и эффективной системы образования. Предложенные авторами подходы могут быть адаптированы и использованы в различных образовательных учреждениях, независимо от их размера и местоположения. Статья способствует формированию дискуссии о необходимости создания действительно инклюзивных и эффективных образовательных систем в глобализированном мире.
Современный учёный. 2025;(4):355-359
355-359
Анализ текущей ситуации с подготовкой талантов по иностранным языкам в вузах Узбекистана на фоне «Один пояс, один путь»
Аннотация
в данном исследовании рассматриваются текущая ситуация, проблемы и направления будущего развития подготовки иноязычных кадров в узбекских университетах на фоне инициативы «Один пояс, один путь». В связи со все более тесным сотрудничеством между Китаем и Узбекистаном в области экономики, торговли и культуры, в Узбекистане значительно возрос спрос на таланты в области иностранных языков, особенно китайского языка и языков стран, расположенных вдоль «Один пояс, один путь». В статье анализируются изменения, внесенные узбекскими университетами в специализацию иностранных языков, инновационные методы обучения и практическое преподавание, а также указываются проблемы, с которыми сталкиваются университеты Узбекистана в плане преподавательского состава, учебных ресурсов и уровня владения иностранными языками студентами. В исследовании также рассматривается текущая ситуация и перспективы сотрудничества между китайскими и узбекскими университетами в области выращивания талантов на иностранных языках, а также выдвигаются предложения по укреплению дизайна высшего уровня, увеличению инвестиций и углублению международного сотрудничества с целью повышения качества выращивания талантов на иностранных языках в узбекских университетах и обеспечения поддержки талантов для строительства «Один пояс, один путь».
Современный учёный. 2025;(4):360-365
360-365
Влияние бального танца на развитие эстетического восприятия у студентов
Аннотация
в статье рассматривается эстетическая составляющая бального танца как особого хореографического направления, играющего важную роль в формировании художественно-эстетического восприятия обучающихся. Исследование основано на междисциплинарном методологическом подходе, включающем анализ философских, педагогических и социокультурных аспектов бального танца. Особое внимание уделено концепциям эстетического восприятия, предложенным Арнольдом Берлеаном, Жаном-Люком Нанси и Умберто Эко, а также их применению в изучении выразительных свойств хореографии. Обсуждаются преимущества обучения бальным танцам в учебных заведениях. Несмотря на изменения в моде, бальный танец продолжает оставаться значимым элементом культуры, способствуя развитию эстетического восприятия как у профессиональных исполнителей, так и у студентов, только начинающих знакомство с искусством танца. В процессе занятий студенты учатся работать в парах, развивают координацию своих движений и способность подстраиваться под ритм партнера. Занятия бальными танцами формируют ответственное отношение к обучению, а опыт выступлений позволяет участникам стать более уверенными на сцене и раскрыть свои творческие способности. Более того, регулярные практики дают возможность студентам углубить свои знания и расширить свои эстетические предпочтения.
Современный учёный. 2025;(4):366-372
366-372
Особенности института соучастия в преступлении в условиях развития цифровой среды
Аннотация
в настоящей научной работе автор кратко анализирует особенности современного состояния института соучастия в преступлении в условиях развития цифровой среды. Прежде всего, автор рассматривает сущность и характеристики самого по себе института соучастия, анализирует его составляющие. Далее автор исследует уже особенности института соучастия, встречающиеся в современных условиях цифровой трансформации, включая анализ примеров судебной практики по теме. В заключении научной статьи автор отмечает, что институт соучастия сегодня продолжает развиваться и совершенствоваться, однако это явно нельзя назвать позитивной тенденцией. Объектом исследования являются особенности современного состояния института соучастия в преступлении в условиях развития цифровой среды. Целью исследования является комплексный, последовательный анализ особенностей современного состояния института соучастия в преступлении в условиях развития цифровой среды. Методы исследования: формально-юридический, сравнительный анализ, диалектический, обобщение, конкретизация, систематизация, дедукция, иные методы теоретического и практического уровней научного познания. Научная новизна исследования заключается в подготовке комплексного исследования, формировании авторских выводов относительно особенностей современного состояния института соучастия в преступлении в условиях развития цифровой среды. Данная научная статья, таким образом, будет полезна теоретикам, практикам, обучающимся и профессорско-преподавательскому составу юридических и иных направлений подготовки, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами и перспективами современного состояния института соучастия в преступлении в условиях развития цифровой среды.
Современный учёный. 2025;(4):373-379
373-379
Вопросы правового регулирования в сфере высшего образования и использования новой терминологии в период цифровой трансформации общества
Аннотация
в настоящей научной статье рассматривается вопрос использования новых терминов в сфере высшего образования и их правовая основа, так же затрагивается сфера высшего образования, как основа развития правового поля для студентов и преподавателей, рассматриваются препятствия для ее существования и возможности усовершенствования. Отдельное внимание уделяется вопросу нормативного регулирования сферы высшего образования, а именно терминологии, используемой в основном нормативном акте, регулирующем данную сферу, Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Так, автор рассматривает устаревшие слова, которые по его мнению вышли их оборота в научном сообществе и существенно искажают сущность используемого текста, рассматриваются тенденции в развитии новых терминов, приходящих на смену устаревшим и рассматривается их точность при применении в научной сфере. Автор выделяет проблему связанную с возможностью получения первого образования в статусе студента заочного отделения по направлению «юриспруденция», а так же выделяет ряд несостыковок с таким правилом, что прямо противоречит ряду законов Российской Федерации, например ст.43 Конституции РФ, позволяющей любому человеку получать образование открыто и без каких-либо преград, после чего автор предлагает ряд изменений в действующем законодательстве по доработке такого положения.
Современный учёный. 2025;(4):380-385
380-385
Некоторые вопросы назначения и производства экспертизы приборов учета энергоресурсов в целях определения наличия несанкционированного воздействия на них
Аннотация
потребление энергоресурсов является важной составляющей энергетической политики, цель которой – максимально эффективное использование природных энергетических ресурсов и потенциала энергетического сектора для устойчивого роста экономики, повышения качества жизни населения страны и содействия укреплению ее внешнеэкономических позиций. В связи с этим, производимые, передаваемые, потребляемые энергетические ресурсы подлежат обязательному учету с применением приборов учета используемых энергетических ресурсов. В свою очередь, недобросовестные пользователи энергоресурсов применяют различные способы воздействия на работу приборов учета. Доказать правовым путем наличие факта несанкционированного воздействия возможно с помощью экспертизы. Статья посвящена вопросам назначения и производства экспертизы приборов учета энергоресурсов. Рассмотрены действия эксперта, необходимые для проведения экспертизы на этапе подготовки к производству исследования и в процессе самого исследования. Даны практические советы и рекомендации относительно изучения материалов дела, вопросов, выносимых на разрешение эксперта, а также подбора образцов для сравнительного исследования. Подчеркивается необходимость проведения такого вида экспертизы, что будет способствовать реализации задач в сфере потребления и учета энергоресурсов. Статья предназначена для экспертов, специалистов экспертных учреждений в области трасологических исследований, работников суда, прокуратуры, адвокатуры и научно-исследовательских учреждений.
Современный учёный. 2025;(4):386-392
386-392
Проблемы функционирования ООН в современных условиях: вызовы, противоречия и пути реформирования
Аннотация
научная статья посвящена исследованию проблем функционирования ООН в ХХI веке, а также вопрос необходимости реформирования Организации Объединенных Наций на примере его структурного подразделения – Совета Безопасности. Цель исследования анализ актуальных проблем функционирования ООН, а также в выявлении возможных путей реформирования её деятельности. Материалы и методы. В рамках исследования был использован методы сравнительного анализа и экспертного оценивания, направленные на изучение позиций правоведов, представителей разных государств, групп государств и международных организаций по вопросам реформирования ООН. Результаты и обсуждения. Анализируя сегодняшние проблемы, с которыми сталкивается ООН, можно прийти к выводу, что реформирование организации является необходимой мерой для международного сообщества. При этом реформирование системы ООН должно быть произведено в соответствии с учетом интересов всех государств-членов. Выводы. Пересмотр механизмов применения права вето, расширение членского состава Совета и улучшение методов взаимодействия членов представляют собой первостепенные меры. Данные меры могут способствовать укреплению уважения к принципам международного права и сдержанности государств-членов ООН в отношении использования военной силы для разрешения межгосударственных конфликтов.
Современный учёный. 2025;(4):393-400
393-400
Институт судебной неустойки в решениях Конституционного Суда Российской Федерации
Аннотация
вопросы, связанные с правом суда о присуждении неустойки при неисполнении обязанности, возложенной судом в рамках гражданско-правовых правил, введенных в положения гражданского законодательства в 2015 году, видятся весьма актуальными ввиду того, что за последние несколько лет появилось немало исков, связанных с оспариванием конституционности таких правил. В статье рассматривается развитие правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации по вопросам применения института судебной неустойки. Цель исследования – выработка основных путей разрешения вопроса о соотношении материальной и процессуальной составляющих института судебной неустойки в российском правопорядке. За основу работы принят анализ двух основополагающих решений Конституционного Российской Федерации, принятых по вопросу применения судебной неустойки в деле о защите субъективного публичного права и в трудовом споре. В ходе исследования автор приходит к выводу о том, что принятое в конце 2024 года постановление Конституционного Суда Российской Федерации значительно изменило сферу применения судебной неустойки, что сказалось в том числе и на научном осмыслении природы этого института.
Современный учёный. 2025;(4):401-408
401-408

