Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 26, № 190 (2021)
Проблема обучения коммуникативным тактикам англоязычного профессионального дискурса
Андреева С.С.
PDF
(Rus)
Том 21, № 7-8 (2016)
Роль и место иноязычной письменной коммуникации в профессиональном общении менеджера
Волкова Н.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Междисциплинарная интеграция при обучении иностранному языку и культуре в магистратуре по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент»
Русинова Н.В., Степанова М.М.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
A differentiated approach to teaching English for specific purposes
Кондакова Н.Н., Зимина Е.И., Прохорова М.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Отбор предметно-тематического содержания обучения иностранному языку для профессионального общения в медицинском вузе в рамках предметно-интегрированного обучения
Потапова В.Ю.
PDF
(Rus)
Том 30, № 1 (2025)
Обучение студентов иноязычному общению посредством технологий искусственного интеллекта
Прибыткова А.А., Рязанцева Т.Ю., Хаустов О.Н.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том 21, № 11 (2016)
Проблемы культурной адаптации иностранных студентов в поликультурной среде Российских вузов (на материале опроса студентов-иностранцев Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина)
Бортникова Т.Г.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Вербальные триггеры положительных эмоций как инструмент формирования эмоционального компонента ценностного отношения школьников к окружающим людям
Савельева О.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Оценивание уровня владения иностранным языком в высшей военной школе
Ванягина М.Р.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Обучение английскому языку на лингвокогнитивной основе: экстралингвистический аспект
Шульц О.Е., Первова Г.М., Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Совершенствование лингвистической подготовки в системе военного образования
Шевченко М.А., Митчелл Л.А., Горобцов Е.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Коммуникативный аспект лингвокогнитивного подхода к иноязычному обучению
Мотов С.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Методическая модель обучения ординаторов иноязычной профессиональной коммуникации на основе интегрированного подхода
Беляев А.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Обучение переводу с китайского языка на русский язык посредством блог-технологии на примере экономического дискурса
Маланханова А.Е.
PDF
(Rus)
Том 26, № 194 (2021)
Принципы обучения иноязычному межкультурному взаимодействию студентов на основе кейс-метода
Данилин Р.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Философско-методологические стратегии изучения языка: формализация и контекстуализация
Медведев Н.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Формирование коммуникативных навыков студентов в процессе работы с поликодовыми текстами
Бортникова Т.Г., Долженкова М.И.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении чтению на английском языке студентов аграрного вуза
Геворгян А.Г., Скрипникова Т.И.
PDF
(Rus)
Том 29, № 4 (2024)
Формирование гибких навыков в процессе изучения элективной дисциплины «Английский язык в межкультурной коммуникации»
Гунина Н.А.
PDF
(Rus)
Том 26, № 193 (2021)
Этапы обучения иноязычному межкультурному общению студентов на основе кейс-метода
Данилин Р.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Психологические и педагогические условия организации процесса обучения студентов языковых специальностей иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки
Кретов Д.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Как железнодорожное сообщение во второй половине XIX – начале XX века помогало распространять революционерам антиправительственную литературу (на примере Курской губернии)
Зарубина К.А.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы
Сысоев П.В., Филатов Е.М.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Инфографический текст как инструмент организации русскоязычного учебного дискурса
Дерябина С.А., Дьякова Т.А., Стрельчук Е.Н., Фейзер Ж.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Этапы формирования коллокационной компетенции студентов на основе лингвистического корпуса
Клочихин В.В.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 81 результатов 1 2 3 4 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».