Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 27, № 6 (2022)
Проблемы социокультурной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к школе и пути их решения
Данилевич Т.А.
PDF
(Rus)
Том 27, № 1 (2022)
Методические аспекты развития критического мышления студентов факультета иностранных языков направления подготовки «Педагогическое образование»
Коновалова О.В., Дорохов Р.С.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Проектные технологии как фактор развития творческого потенциала студентов
Григорьева Е.И., Сахарова М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Сущность и педагогический базис формирования цифровой экосистемы активизации исследовательской и инновационной деятельности магистрантов
Чванова М.С., Киселева И.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Особенности психолого-педагогической деятельности специалистов социальной сферы с одинокими матерями и одинокими отцами
Гажа А.К., Романина Л.А., Старов М.И.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
История возникновения и основные тенденции развития метода case-study в отечественном иноязычном образовании: теоретический аспект проблемы исследования
Гончарова Н.А., Хаусманн-Ушкова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Опыт организации предмета «Индивидуальный проект» в старшей школе
Мангер Т.Э., Белова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении чтению на английском языке студентов аграрного вуза
Геворгян А.Г., Скрипникова Т.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Пути повышения мотивации обучения иностранному языку в вузе
Бортникова Т.Г., Долженкова М.И.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Формирование коммуникативной компетенции в обучении языку будущей профессии
Милосердова Е.М., Серебренникова Н.Г.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Социально-педагогическая адаптация как проблема психолого-педагогической науки
Никитин С.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 4 (2023)
Методическая модель обучения студентов видам иноязычной коммуникативной деятельности на основе диктоглосса
Аксенова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Целевые ориентиры формирования проектной активности учащихся в условиях профильного обучения
Мосина О.А., Данильянц Э.И.
PDF
(Rus)
Том 25, № 185 (2020)
К вопросу реализации оздоровительно-рекреационной деятельности в контексте социальной работы
Мосина О.А., Матайс М.И.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Возможности интерактивных технологий в формировании профессиональных компетенций бакалавров по направлению подготовки 44.03.05 «Математика», «Информатика»
Клименко И.С.
PDF
(Rus)
Том 27, № 5 (2022)
Модель формирования продуктивного опыта у детей младшего школьного возраста в дополнительном образовании
Неясова И.А., Горшенина С.Н., Серикова Л.А., Шукшина Т.И.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Педагогический мониторинг как фактор результативности дискуссионной подготовки будущих инженеров на основе средств информатизации
Михеев С.А.
PDF
(Rus)
Том 25, № 185 (2020)
Формирование социокультурных умений студентов посредством исследовательского проекта «Мода» в процессе профессиональной иноязычной деятельности
Михеева Н.Н., Гусева Р.Г.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Развитие и совершенствование физических качеств у студентов: методические аспекты
Платонова Я.В., Кораблев Ю.Ю.
PDF
(Rus)
Том 27, № 3 (2022)
Развитие креативного мышления студента средствами постановочной деятельности в вузах культуры и искусств
Юрьева М.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 3 (2023)
Формирование психологической готовности сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации к выполнению оперативно-служебных задач в особых условиях
Ковин А.Н.
PDF
(Rus)
Том 28, № 6 (2023)
Редакторская деятельность К.Д. Ушинского
Данилова Л.Н., Ходырев А.М.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Подготовка студентов к педагогической деятельности в контексте информатизации дидактических систем
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н., Бескровная О.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 2 (2022)
Анализ мобильных приложений для повышения уровня двигательной активности студенческой молодежи
Кондаков В.Л., Шепляков А.С.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Комплексные коммуникативно-когнитивные задачи в обучении иностранному языку студентов информационно-технологических направлений подготовки
Воронина Д.К.
PDF
(Rus)
26 - 50 из 123 результатов << < 1 2 3 4 5 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».