Search

Issue
Title
Authors
Vol 26, No 195 (2021)
Theoretical and practical aspects of the development of strength and strength endurance of the abdominal muscles among university female students
Platonova Y.V., Knyazev M.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 6 (2022)
Problems of socio-cultural adaptation of children with health limitations to school and ways to solve them
Danilevich T.A.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 1 (2022)
Methodic aspects of the development of critical thinking of ESL students majoring in Pedagogical education
Konovalova O.V., Dorokhov R.S.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 5 (2023)
Project technologies as a factor in the development of students’ creative potential
Grigorieva E.I., Sakharova M.V.
PDF
(Rus)
Vol 29, No 5 (2024)
The essence and pedagogical basis of the digital eco-system formation for activating research and innovation activities of undergraduates
Chvanova M.S., Kiseleva I.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Peculiarities of the psychological and pedagogical activity of social sphere specialists with single mothers and single fathers
Gazha A.K., Romanina L.A., Starov M.I.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
The history of the emergence and main trends in the development of the case-study method in Russian foreign language education: the theoretical aspect of the research problem
Goncharova N.A., Hausmann-Ushkova N.V.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 3 (2022)
Experience in organizing the subject “Individual Project” in high school
Manger T.E., Belova E.A.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 1 (2023)
The use of information and communication technologies in teaching reading in English to students of an agrarian university
Gevorgyan A.G., Skripnikova T.I.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 4 (2025)
The complex influence of physical education and wellness technologies on the physical fitness of female students of special medical groups
Li P., Terentyeva O.S.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 186 (2020)
Ways of increasing motivation in the university foreign language teaching
Bortnikova T.G., Dolzhenkova M.I.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
Development of communicative competence in language teaching of a future profession
Miloserdova E.M., Serebrennikova N.G.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 3 (2022)
Socio-pedagogical adaptation as a problem of psychological and pedagogical science
Nikitin S.V.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 4 (2023)
Methodical model of teaching types of foreign language communicative activity to students based on dictogloss
Aksenova I.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 1 (2023)
Target guidelines for the formation of project activity of students in the conditions of profile training
Mosina O.A., Danilyants E.I.
PDF
(Rus)
Vol 30, No 4 (2025)
To the issue of the comprehensive assessment of the skating classes' effectiveness for children with autism spectrum disorders
Voloshina L.N., Kosalapova D.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
On the implementation of recreational activities in the context of social work
Mosina O.A., Matajjs M.I.
PDF
(Rus)
Vol 26, No 195 (2021)
Possibilities of interactive technologies in the development of professional competencies of Bachelor’s Degree students of 44.03.05 “Mathematics”, “Informatics” programmes
Klimenko I.S.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 5 (2022)
Model of the development of productive experience in children of primary school age in additional education
Neyasova I.A., Gorshenina S.N., Serikova L.A., Shukshina T.I.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 3 (2022)
Pedagogical monitoring as a factor in the effectiveness of the discussion training of future engineers based on informatization tools
Mikheev S.A.
PDF
(Rus)
Vol 25, No 185 (2020)
Development of social and cultural skills of students through the research project “Fashion” in the process of professional foreign language activity
Mikheyeva N.N., Guseva R.G.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 4 (2022)
Development and improvement of students' physical qualities: methodological aspects
Platonova Y.V., Korablev Y.Y.
PDF
(Rus)
Vol 27, No 3 (2022)
Development of creative thinking of a student by means of staging activities at universities of culture and arts
Yurieva M.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 3 (2023)
Internal affairs bodies of the Russian Federation employees’ psychological readiness development to accomplish responsive and official tasks in special conditions
Kovin A.N.
PDF
(Rus)
Vol 28, No 6 (2023)
Editorial activity of K.D. Ushinsky
Danilova L.N., Khodyrev A.M.
PDF
(Rus)
26 - 50 of 126 Items << < 1 2 3 4 5 6 > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».