Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 27, № 6 (2022)
Информационный иммунитет как ключевое понятие информационно-психологической безопасности личности
Голушко Т.К.
PDF
(Rus)
Том 21, № 12 (2016)
О качестве сетевой информации
Зубец В.В., Ильина И.В.
PDF
(Rus)
Том 26, № 191 (2021)
Развитие представлений младших школьников об информационной безопасности в процессе формирования информационной культуры
Алисов Е.А., Калинченко Д.Ю.
PDF
(Rus)
Том 28, № 5 (2023)
Аналитическое осмысление студентами вуза понятия «информационный иммунитет личности»: педагогический аспект
Голушко Т.К., Макарова Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Обеспечение информационной безопасности студентов в процессе использования проектной методики в обучении иностранному языку в университете
Евстигнеева И.А., Евстигнеев М.Н., Клочихин В.В.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Содержательно-технологическое обеспечение процесса формирования информационной компетентности социального работника в вузе
Попов А.Н.
PDF
(Rus)
Том 22, № 1 (2017)
Модель формирования информационной компетентности социального работника в вузе средствами компьютерных технологий
Попов А.Н.
PDF
(Rus)
Том 23, № 171 (2018)
Научный базис сравнительного анализа программ подготовки специалистов по информационной безопасности в разных странах
Анурьева М.С.
PDF
(Rus)
Том 21, № 10 (2016)
Педагогические условия формирования информационной компетентности будущего социального работника средствами компьютерных технологий
Курин А.Ю., Попов А.Н.
PDF
(Rus)
Том 22, № 3 (2017)
Модель формирования информационной культуры курсантов военных вузов средствами социально-культурной деятельности
Беляев Р.В.
PDF
(Rus)
Том 23, № 173 (2018)
Современная система образования в области информационной безопасности в Российской Федерации
Анурьева М.С.
PDF
(Rus)
Том 23, № 173 (2018)
Дорога к истине лучше, чем «путеводитель по лжи»
Зубец В.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Индивидуализация процесса формирования иноязычной лексической компетенции на основе микрообучения
Авраменко А.П.
PDF
(Rus)
Том 28, № 2 (2023)
Создание системы упражнений обучения иностранному языку с применением ИКТ
Мурунов С.С.
PDF
(Rus)
Том 28, № 1 (2023)
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе Барановичского государственного университета и Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина
Андрияшко М.В., Зелепукин Р.В.
PDF
(Rus)
Том 25, № 184 (2020)
Подготовка студентов к педагогической деятельности в контексте информатизации дидактических систем
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н., Бескровная О.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Психологические и педагогические условия организации процесса обучения студентов языковых специальностей иноязычному письменному речевому высказыванию на основе метода взаимной оценки
Кретов Д.В.
PDF
(Rus)
Том 28, № 3 (2023)
Рецензия на: Обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта: коллективная монография / П.В. Сысоев, О.Г. Поляков, М.Н. Евстигнеев [и др.]; под науч. ред. П.В. Сысоева; М-во науки и высш. обр. РФ, ФГБОУ ВО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2023. 132 с. ISBN 978-5-00078-732-8
Попова Н.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 3 (2024)
Возможности использования исторических данных о церковных памятниках Тамбова конца XVIII – первой половины XIX века в процессе разработки интерактивной карты
Воробьева Е.М.
PDF
(Rus)
Том 26, № 195 (2021)
Формирование информационных компетенций в проектной деятельности студента-дизайнера
Китаевская Т.Ю., Перуновская И.Н.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Междисциплинарная интеграция при обучении иностранному языку и культуре в магистратуре по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент»
Русинова Н.В., Степанова М.М.
PDF
(Rus)
Том 29, № 1 (2024)
Использование лингвострановедческой информации при обучении иностранному языку: актуальные вопросы современной методики
Смольянинов М.В.
PDF
(Rus)
Том 29, № 5 (2024)
Интеграция Интернета и цифровых технологий в школьное образование Республики Гана
Данилова Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 25, № 186 (2020)
Профессиональное саморазвитие будущего педагога начального образования в условиях цифровой образовательной среды
Сергеева Б.В.
PDF
(Rus)
Том 27, № 4 (2022)
Дистанционное обучение иностранным языкам: современное состояние и пути совершенствования в контексте повышения мотивации и развития автономии обучающихся
Алексич Е.В., Хаусманн-Ушкова Н.В., Первова Г.М.
PDF
(Rus)
1 - 25 из 67 результатов 1 2 3 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».