Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 11, № 2 (2022)
Цифровая реформа высшего образования: опыт реализации
Федоров А.А., Бударина А.О., Полупан К.Л., Житиневич Д.Г.
PDF
(Rus)
Том 9, № 4 (2020)
О формах организации воспитательного процесса в учреждении среднего профессионального образования
Разумовская А.А.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Стратегические ориентиры разработки и реализации кастомизированного образовательного маршрута обучающегося на основе искусственного интеллекта
Федоров А.А., Бударина А.О., Полупан К.Л., Житиневич Д.Г.
PDF
(Rus)
Том 2, № 1 (2013)
Электронные средства учебного назначения для формирования навыков и умений иноязычной деятельности
Смирнова Е.В.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Дистанционное обучение: компетентность преподавателя (на примере предметной области «Математика»)
Севастьянова С.А.
PDF
(Rus)
Том 10, № 2 (2021)
Анализ готовности преподавателей вузов к внедрению цифровых технологий в образовательный процесс (на основе опроса профессорско-преподавательского состава кафедры иностранных языков)
Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.
PDF
(Rus)
Том 14, № 2 (2025)
Методология проектирования образовательных кейсов (на примере направления подготовки «Техносферная безопасность»)
Горина Л.Н., Панишев А.Л., Фрезе Т.Ю.
PDF
(Rus)
Том 6, № 3 (2017)
Модель развития творческого потенциала преподавателя технического вуза
Буренина В.И., Кочетова Н.Г.
PDF
(Rus)
Том 8, № 2 (2019)
Использование образовательной среды экологического парка в школьных занятиях по биологии (на примере Полярно-альпийского ботанического сада-института им. Н.А. Аврорина КНЦ РАН)
Митина Е.Г., Ищенко А.В.
PDF
(Rus)
Том 5, № 2 (2016)
Общеметодологические аспекты стимулирования саморазвития информационно-коммуникационной компетентности студента в системе среднего профессионального образования
Замара Е.В.
PDF
(Rus)
Том 12, № 2 (2023)
Роль юмора в формировании позитивного отношения к образовательной среде и преподавателю в техническом вузе
Котляренко Ю.Ю., Одарюк И.В.
PDF
(Rus)
Том 8, № 4 (2019)
Управление качеством высшего образования в условиях цифровизации
Полупан К.Л.
PDF
(Rus)
Том 12, № 1 (2023)
Этнокультурный аспект в образовательном процессе педагогического вуза
Гокина А.Г., Сафонова Е.В., Ягафова Е.А.
PDF
(Rus)
Том 3, № 1 (2014)
Становление и развитие партнерских отношений дошкольной образовательной организации и семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Ремезова Л.А., Свешникова Т.Д., Степанова М.А.
PDF
(Rus)
Том 13, № 2 (2024)
Энактивизм и развитие эпистемической культуры педагогов-психологов в магистратуре
Васильева Т.В.
PDF
(Rus)
Том 11, № 4 (2022)
Медиатекст и медиаграмотность в системе высшего образования
Грицкевич Ю.Н., Лукьянова С.В., Попкова Л.М.
PDF
(Rus)
Том 6, № 3 (2017)
Коммуникативная компетенция как способность и готовность курсантов к иноязычному речевому общению
Гиренок Г.А.
PDF
(Rus)
Том 5, № 1 (2016)
Пути оптимизации юридического образования в России
Рамазанова П.К., Гаджиева З.А.
PDF
(Rus)
Том 12, № 4 (2023)
Тесты в Moodle: оптимизация учебного процесса для студентов технических специальностей
Новодерова А.П.
PDF
(Rus)
Том 12, № 2 (2023)
Применение цифровых технологий в рамках образовательного процесса основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования на примере изучения регионоведения (истории Самарской области)
Сухорукова А.А., Буранок С.О.
PDF
(Rus)
Том 9, № 4 (2020)
Модель развития готовности будущих инженеров к международному партнерству нефтегазовых производств
Емельянова О.П., Журавлева М.В.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Об основных направлениях формирования оценки результатов деятельности студентов в условиях вузовской подготовки учителя математики
Евелина Л.Н., Казеев А.Е.
PDF
(Rus)
Том 7, № 3 (2018)
Становление и развитие школьного биологического образования в современной России
Семенов А.А., Сайто Х.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2017)
Формирование организаторских способностей в сфере предпринимательской деятельности у будущих сотрудников пенитенциарной системы
Ежова О.Н., Улендеева Н.И.
PDF
(Rus)
Том 13, № 2 (2024)
Проектирование образовательного процесса аспирантуры: интеграция фрактально-резонансной методологии и педдизайна
Пивнева С.В., Гребенникова В.М., Никитина Н.И., Комарова Е.В.
PDF
(Rus)
Том 7, № 1 (2018)
Формирование готовности будущих учителей к приобщению школьников к ценностям физической культуры в процессе изучения учебной дисциплины «Педагогика»
Борисов А.Я.
PDF
(Rus)
Том 3, № 4 (2014)
Использование дидактического потенциала интерактивной доски на занятиях по высшей математике как способ оптимизации образовательного процесса
Энбом Е.А.
PDF
(Rus)
Том 6, № 1 (2017)
Модель подготовки бакалавров профиля «Начальное образование» к формированию у обучающихся умения прогнозировать
Федорова Т.В., Кочетова Н.Г.
PDF
(Rus)
Том 10, № 1 (2021)
Особенности организации школьного биологического исследования
Борисенко Е.Ю., Максимова Е.Н., Макаркина Н.В., Гавриков Д.Е.
PDF
(Rus)
Том 6, № 1 (2017)
Особенности формирования общекультурных компетенций бакалавров профиля «Физическая культура и спорт»
Серпер С.А., Буранок О.М.
PDF
(Rus)
Том 14, № 1 (2025)
Принципы гуманизации образовательного процесса в вузе
Вдовин С.А.
PDF
(Rus)
Том 12, № 4 (2023)
К вопросу о возможности формирования физической культуры личности детей подросткового возраста
Федотова Г.Г., Якимова Е.А., Тарасова С.В., Дьяков Н.В.
PDF
(Rus)
Том 11, № 4 (2022)
Негативные черты в портрете современного обучающегося
Ершова О.В.
PDF
(Rus)
Том 10, № 4 (2021)
Принципы и методы формирования гражданской идентичности в современных условиях развития Российского государства
Буранок А.О., Селифонтова Д.Ю.
PDF
(Rus)
Том 7, № 2 (2018)
Теоретические аспекты проблемы интернационализации высшего образования в современном мире
Кузовенкова К.О.
PDF
(Rus)
Том 6, № 1 (2017)
Формирование информационно-технологической компетентности магистров педагогического образования в контексте развития электронного образовательного пространства педагогического вуза
Добудько Т.В., Пугач В.И., Бурцев Н.П., Пугач О.И., Тюжина И.В., Данилюков П.А.
PDF
(Rus)
Том 14, № 1 (2025)
Педагогические условия реализации этико-педагогического подхода к нравственному воспитанию студентов вуза
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Использование Lapbook-технологии в организации академического и профессионального взаимодействия с обучающимися технического вуза на иностранном языке
Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.
PDF
(Rus)
Том 8, № 3 (2019)
Проблемы интеграции студентов-иностранцев в образовательную среду педагогического вуза
Арестова И.Ю.
PDF
(Rus)
Том 7, № 2 (2018)
Теоретическое обоснование процесса когнитивного моделирования педагогических ситуаций
Камалеева А.Р., Грузкова С.Ю.
PDF
(Rus)
Том 6, № 4 (2017)
Роль и значение военно-педагогических традиций на современном этапе развития системы отечественного военного образования
Стародубцев М.П.
PDF
(Rus)
Том 8, № 1 (2019)
Применение педагогических теорий, концепций и методов обучения при проектировании интеллектуальных обучающих систем
Цыбов Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 13, № 1 (2024)
Компетентностные методические ресурсы: опыт формирования экологической культуры студентов
Сазонова Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 2, № 2 (2013)
Изучение темы «Первообразная и интеграл» с учащимися 11 класса в курсе алгебры и начала математического анализа профильной школы
Улендеева Н.И.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2017)
Математическая подготовка будущих инженеров химической отрасли как важный фактор их профессионального становления
Ран Н.А., Николаева Ж.В.
PDF
(Rus)
Том 13, № 3 (2024)
Синергетический и ценностно-ориентационный подходы к организации воспитательного процесса в вузе
Калимуллина О.А., Позднякова О.К.
PDF
(Rus)
Том 11, № 3 (2022)
О принципах организации личностно ориентированного образовательного процесса в вузе
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Фасилитативная направленность курсов повышения квалификации как средство совершенствования профессиональной компетентности педагогов в сфере дошкольного образования
Бахича Э.Э.
PDF
(Rus)
1 - 48 из 48 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».