Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 5, № 4 (2016)
Структурный анализ своеобразия личности как основа организации индивидуального подхода в обучении детей с глубокими нарушениями зрения
Дружинина Л.А.
PDF
(Rus)
Том 13, № 4 (2024)
Модель формирования качеств вторичной языковой личности экономиста
Боярко С.А.
PDF
(Rus)
Том 10, № 3 (2021)
Воспитательная среда ведомственного вуза как средство формирования личности курсанта
Жалмурзин Р.Б.
PDF
(Rus)
Том 5, № 4 (2016)
Методика мониторинга состояния военнослужащего в процессе его психолого-педагогической подготовки при организации и несении караульной службы
Касавцев М.Ю.
PDF
(Rus)
Том 7, № 3 (2018)
Формирование умений речетворческой деятельности у студентов педагогического вуза языковых профилей подготовки
Кизрина Н.Г., Янкина О.Е.
PDF
(Rus)
Том 6, № 3 (2017)
Ценности физической культуры: структура, характеристика
Коровин С.С., Малорошвило Л.Н.
PDF
(Rus)
Том 2, № 1 (2013)
К вопросу о личностных особенностях и адаптации слепых и слабовидящих граждан
Криводонова Ю.Е.
PDF
(Rus)
Том 12, № 1 (2023)
Образовательная среда как способ формирования экологической культуры будущих учителей при изучении дисциплин естественнонаучного цикла
Бусыгина А.Л., Бакулина С.Ю., Лизунова Е.В., Вершинина Л.В., Бусыгин А.Г.
PDF
(Rus)
Том 10, № 3 (2021)
Формирование нравственной личности будущего инженера как проблема современного технического образования
Соболева Е.И.
PDF
(Rus)
Том 9, № 1 (2020)
Образовательная проектность как ресурс повышения качества подготовки будущих инженеров
Чарикова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 2, № 4 (2013)
Проблема профессиональной деформации у представителей социально обусловленных профессий
Варфоломеева Т.П.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2017)
Развитие личностных форм нравственного сознания школьника как идея личностно ориентированного образования
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 11, № 4 (2022)
Философские предпосылки исследования личностно-развивающего потенциала знания будущего инженера
Чарикова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 10, № 3 (2021)
Категориальный анализ понятия «самоопределение личности» в контексте проблемы ориентации обучающихся на нравственное самоопределение
Позднякова О.К.
PDF
(Rus)
Том 8, № 3 (2019)
Формирование педагогических компетенций у иностранных студентов-филологов в курсе «Профессиограмма преподавателя русского языка как иностранного»
Филиппова О.В.
PDF
(Rus)
Том 3, № 4 (2014)
Ценности и их место в структуре мировоззрения современного учителя и ученика
Андросова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2017)
Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления
Дири М.И.
PDF
(Rus)
Том 11, № 4 (2022)
Особенности нравственного становления личности подростка – воспитанника кадетского корпуса
Ларин И.А.
PDF
(Rus)
Том 8, № 3 (2019)
Развитие иноязычной стратегической компетенции у студентов неязыковых специальностей
Татарина Т.М.
PDF
(Rus)
Том 6, № 4 (2017)
Системный подход к формированию экологической культуры личности в эпоху социальной турбулентности
Попов Ю.М., Сазонова Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 7, № 3 (2018)
Становление и развитие школьного биологического образования в современной России
Семенов А.А., Сайто Х.
PDF
(Rus)
Том 11, № 3 (2022)
О принципах организации личностно ориентированного образовательного процесса в вузе
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 10, № 1 (2021)
Профилированное физкультурное образование: методологическая основа
Коровин С.С.
PDF
(Rus)
Том 8, № 2 (2019)
Трансформации оценок исторических событий и фактов в контексте социокультурного влияния современности
Ипполитова А.Г.
PDF
(Rus)
Том 11, № 3 (2022)
Трансформация идей личностно ориентированной педагогики в социалистическом воспитании в первой трети XX века
Литвин Д.В.
PDF
(Rus)
Том 10, № 1 (2021)
Содержание понятия «этическая ответственность сотрудника уголовно-исполнительной системы»: педагогический аспект
Жалмурзин Р.Б.
PDF
(Rus)
Том 2, № 2 (2013)
Исследование мотивационных предпочтений и личностных особенностей студентов с различной профессиональной направленностью
Фирсова Т.А.
PDF
(Rus)
Том 11, № 2 (2022)
Развитие художественно-творческих способностей студентов на основе академической системы художественной подготовки
Петрова Л.Е., Фитьмов Е.А.
PDF
(Rus)
Том 9, № 3 (2020)
Ценностные основания ориентации преподавателя вуза на реализацию идей личностно ориентированного образования
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 2, № 4 (2013)
Социальная зрелость и черты характера личности
Горбунова О.В.
PDF
(Rus)
Том 13, № 2 (2024)
Идеи личностно ориентированного образования в высшей школе
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 10, № 4 (2021)
Образовательная проектность как интеллектуальный фундамент и креативный источник профессионального становления будущих инженеров
Чарикова И.Н.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Портрет компетентного (идеального) преподавателя: точка зрения студентов и преподавателей (на материале языковой кафедры неязыкового вуза)
Татарина Т.М.
PDF
(Rus)
Том 5, № 1 (2016)
Структура и содержание профессиональной физической культуры личности
Коровин С.С.
PDF
(Rus)
Том 12, № 4 (2023)
Личностно ориентированная модель образования в контексте концепции духовно-практического освоения мира в морали
Цепкова А.Н.
PDF
(Rus)
Том 10, № 4 (2021)
Суеверность студентов, проходящих подготовку по творческим направлениям, и её роль в процессе профессионального развития
Городецкая И.М., Хацринова О.Ю., Петрова А.В., Абитов И.Р.
PDF
(Rus)
Том 9, № 2 (2020)
Аксиологические основания профессиональной подготовки будущего инженера
Соболева Е.И.
PDF
(Rus)
Том 2, № 4 (2013)
Социально-психологические аспекты изучения профессий системы «человек-человек»
Варфоломеева Т.П.
PDF
(Rus)
Том 5, № 3 (2016)
Направленность личности и мотивы выбора профессии: точки пересечения
Горшкова Т.А., Громова Е.М., Беркутова Д.И.
PDF
(Rus)
1 - 39 из 39 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».